四年级下册英语一课一练Unit 4 Transportation Part A 2∣闽教版.doc

1、Unit 4 TransportationPart A同步练习一、 写单词。1. 小轿车 _2. 自行车 _3. 校车 _4. 工作 _5. 步行 _二、 选出不同类的一项。1. A. car B. bus C. work来源:ZXXK2. A. foot B. hand C. bike3. A. by B. buy C. on来源:学.科.网Z.X.X.K4. A. school B. car C. bike5. A. work B. twelve C. ten来源:三、 填空。1. How do you go _school?2. _car.3. How does your mother

2、go _ work?4. _school bus.5. She goes to work _ foot.四、 写句子。1. 你怎样去工作，山姆？2. 我骑自行车去工作。来源:ZXXK3. 丽丽怎样去工作？4. 他乘小轿车去工作。来源:学+科+网Z+X+X+K5. 你妹妹怎样去学校？单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力

3、等等,达到“一石多鸟”的效果。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。参考答案：一、1.car 2.bike 3.school bus 4.work 5.on foot二、1-5 CCBAA三、1.t

4、o 2.by 3.to 4.by 5.on四、1. How do you go to work, Sam?2. I go to work by bike.3. How does Lily go to work?唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。4. He goes to work by car.5. How does your sister go to school?