山东省安丘市和平中学七年级数学上册3.3有理数的乘方第2课时导学案无答案新版青岛版.doc
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- 山东省 安丘市 和平 中学 七年 级数 上册 3.3 有理数 乘方 课时 导学案无 答案 新版 青岛
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1、有理数的乘方【学习目标】 1、了解科学记数法的意义。2、会用科学记数法表示绝对值大于10的数。3、了解近似数,会按照要求取近似数。【学习重点】把一个绝对值大于10的数记成a10n的形式,并能够将用科学计数法表示的数恢复原数;【学习难点】按照要求取近似数。课前探究,小组讨论:填表:10的乘方表示的意义运算结果结果中0的个数指数102101010022103104105结果中0的个数与指数有什么关系?学习过程:一、创设情景,引入新课:在日常生活中经常会遇到一些较大的数,如:全世界人口约是6100000000,光的速度大约是300000000米/秒,银河系中的恒星约有160000000000个等等。
2、怎样来简单的表示这些数呢?二、新知探究:知识点一:科学计数法的含义:一个绝对值大于10 的有理数可以记作 a10n 的形式,其中 a是整数位数只有一位的数,n是正整数,这样的记法叫科学记数法。注意: 1|a|10,即a可以是正数也可以是负数,a的绝对值大于等于1且小于10。n为原数的整数位数减一。典例剖析: 例1 用科学计数法表示下列各数:(1)24000000000 (2)-10800000(3)17350.3 (4)-15630.5 例2 下列用科学计数法表示的数,原来是什么数:(1)4.051012 (2)-3.801106(3)1107 (4)-6103 3 【练学】 (1)用科学计数
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