二年级语文下册教案- 4　邓小平爷爷植树 人教部编版.doc

1、4邓小平爷爷植树教学目标1.会认14个生字，会写8个生字。2.有感情地朗读课文，感受邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。3.了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。重点难点重点：1.学生自主识字。2.理解由生字组成的词语，理解课文内容。难点：1.感受邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。2.感悟植树的意义。教学准备植树图片或实物、多媒体课件、邓小平爷爷的故事资料。课时安排2课时。【教学过程】第1课时教学步骤教学内容一、歌曲导入，引出课题师：同学们，今天我要给大家播放一首熟悉的歌曲春天的故事，大家知道歌曲中的老人是谁吗？1.教师用多媒体课件出示邓小平爷爷的照片，介绍其生平。2.教师引

2、导学生思考：这篇课文讲的是关于邓小平爷爷的什么事呢？3.教师出示植树图片或实物，引导学生认识植树的意义。二、初读课文，认读生字1.学生自由读课文。2.学生互读、互查、互教生字读音，互相解疑。教师巡回指导，了解学生的生字认读情况。3.教师用多媒体课件出示生字，学生集体认读生字。教师向大家介绍识字方法。(1)加一加(熟字加偏旁)：木直植自心息(2)换一换(熟字换偏旁)：爷节那邓多岁冷龄(3)比一比(形近字比较)：己已红经(4)找相同部分：我栽拉站亲4.教师指名教读生字，学生集体认读生字。5.学生“开火车”读。二、 再读课文，整体感知1. 学生默读课文，用手势告诉教师本课有几个自然段。2.教师请三名

3、学生读课文，每人读一个自然段，看谁能读正确。其他同学认真听，想想这篇课文主要讲了一件什么事。3.学生质疑，教师梳理学生的问题。(1)什么是“铁锹”？(2)“精心”“茁壮”“移入”“填满”“扶正”是什么意思？(3)邓小平爷爷为什么要跟大家一起植树？植树有什么意义？4.教师用多媒体课件解决学生提出的问题。(1)教师用多媒体课件出示“铁锹”的图片，教读词语“铁锹”。师：这就是铁锹，一种用于耕地、铲土的农具。长柄多由木制，头是铁的。(2)教师用多媒体课件出示邓小平爷爷植树的图片。(3)教师引导学生带着质疑读课文，用波浪线画出有关的句子，让学生初步了解邓小平爷爷跟大家一起植树的原因，以及明白植树的意义。

4、四、研读感悟1.学生默读课文，从课文中找找哪些地方写了邓小平爷爷植树，画出相关的词句。2.学生小组交流。学生结合自己找的词句，谈看法，互相补充。3.学生集体交流。4.学生朗读课文，然后抓住重点词，结合上下文和生活实践谈看法，教师相机指导。五、课堂小结今天的课上完了，你有什么收获吗？第2课时教学步骤教学内容一、复习导入师：上节课我们通过朗读、讨论，知道了邓小平爷爷植树的过程。这节课，我们再认真读一读课文，找找大家为什么敬爱邓小平爷爷以及他的心愿是什么。二、指导书写1.学生读准字音，认识生字。2.学生分小组研究生字书写方法。3.教师示范书写，学生描红。教师巡回指导。4.学生练习书写。三、研读课文，

5、感悟理解师：请同学们自由朗读课文。思考：课文中哪几个自然段具体写了邓爷爷植树的过程？1.学生齐读第23自然段，标记相关语句。2.交流感悟：邓爷爷是怎么植树的？(1)找出描写邓爷爷动作的词语，用“”标记出来。(握、挖、挑选、移、挥、填、扶正)(2)同桌合作，一人做动作，一人口述邓爷爷植树的过程。(3)再读读这两个自然段，想想邓小平爷爷是怎样的人，你是从哪些词语中看出来的。(爱树，认真)3.教师指名读第4自然段。(1)邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容？(2)他心中会想些什么？(结合课前收集的邓小平爷爷的资料理解，体会邓小平爷爷一心为国，植树造林，绿化祖国的思想，激发学生参与绿化的热情)(3)把邓爷爷

6、的美好愿望印在心中，带着笑容读这一个自然段。4.读课文最后一个自然段。重点理解“邓小平爷爷亲手栽种的柏树”成了天坛公园一处美丽的风景。（1）为什么说“邓小平爷爷亲手栽种的柏树”成了天坛公园一处美丽的风景？(树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷)(2)带着对邓小平爷爷的尊敬与怀念读第5自然段。(3)小练笔。如果你来到天坛公园，面对这株柏树，你会说些什么呢？(4)邓小平爷爷用行动实践着他所说的话。83岁高龄的他，“额头已经满是汗珠，仍不肯休息”，他“挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土”那份认真，那份执着，让人感到他不仅仅是在栽树，还播下了一个美好的心愿，精心地描绘美好的未来。四、总结谈话，课堂延伸1.师：同学们，邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。邓小平爷爷说过“植树造林，绿化祖国要一代一代永远传下去”，他的话令人难忘。83岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉我们要热爱祖国、绿化祖国。同学们，现在正是万物复苏、植树造林的大好时节，赶快行动起来，和爸爸妈妈一起去植树吧！2.关于邓小平爷爷的故事还有很多很多，请同学们课后收集有关他的故事。【板书设计】4邓小平爷爷植树小心、认真仔细、一丝不苟起劲、兴致勃勃