新人教版3年级上册数学同步复习与测试讲义第9章 数学广角-集合(学生版).doc
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1、第9讲 数学广角-集合 知识点一:容斥原理1.解决重叠问题,可以从条件入手进行分析,画出示意图,借助示意图进行思考。为了不重复计数,应从它们的和中减去重复部分,也可以先用其中一部分减去重叠部分,再加上另一部分。2.在日常生活中,人们常常需要统计一些数量,在统计的过程中,往往会发现有些数量重复出现,为了使重复出现的部分不致被重复计算,人们研究出一种新的计数方法,既先不考虑重复的情况,把包含于某内容中的所有对象的数目先计算出来,然后再把计数时重复计算的数目排除出去,使计算的结果既无遗漏又无重复这种计数方法称为包含排除法,也叫做容斥原理或重叠问题一般方法:在解答有关包含排除问题时,我们常常利用圆圈图
2、(韦恩图)来帮助分析思考容斥原理1:两量重叠问题A类与B类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素个数-既是A类又是B类的元素个数用符号可表示成:AB=A+B-AB (其中符号“”读作“并”,相当于中文“和”或者“或”的意思,符号“”读作“交”,相当于中文“且”的意思)容斥原理2:三量重叠问题A类、B类与C类元素个数的总和=A类元素的个数+B类元素个数+C类元素个数-既是A类又是B类的元素个数-既是B类又是C类的元素个数-既是A类又是C类的元素个数+同时是A类、B类、C类的元素个数用符号表示为:ABC=A+B+C-AB-BC-AC+ABC 考点一:容斥原理【例1】(2021春北京月考)在一次运
3、动会中,甲班参加田赛的有15人,参加径赛的有12人,参加田赛又参加径赛的有7人,没有参加比赛的有21人那么甲班共有 人1(2018绵阳)一根木棒长50厘米,从木棒左端开始每隔3厘米画一条红线,每隔5厘米画一条黄线,最后沿线锯开后这个木棒被分成了 段2(2009余姚市校级自主招生)甲、乙、丙三个班共有学生161人,甲比乙班多2人,乙班比丙班多6人,乙班有 人3黑、白、蓝三种颜色的盖子共有100个,将它们盖在红、白、黄三种颜色的100个瓶子上其中蓝盖26个,黑盖25个,红瓶29个,黄瓶46个,有12个白瓶和4个红瓶盖着白盖,15个红瓶和4个黄瓶盖着蓝盖那么盖着黑盖的红瓶有 个,盖着黑盖的白瓶有 个
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