2020-2021学年高中生物 暑假作业16 自然选择与适应的形成基础训练（含解析）.docx

1、自然选择与适应的形成一、单选题1.下列关于拉马克进化学说的叙述，不正确的是( )A.拉马克认为，地球上的所有生物都是由更古老的物种进化来的B.拉马克认为，生物的适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传C.拉马克认为，器官废而不用，就会造成形态上的退化D.拉马克认为，“用进废退”获得的性状不可以遗传给后代2.对以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的理解不正确的是( )A.环境改变使生物产生适应性的变异B.隔离是新物种形成的必要条件C.变异是不定向的,自然选择是定向的D.生物进化的实质是种群基因频率的定向改变3.达尔文的进化理论不能解释的问题是( )生物的多样性;保护色;生物遗传和变异的本质

2、;变异的不定向和选择的定向;自然选择对遗传和变异如何起作用;生物的生存斗争A.B.C.D.4.下列表述中哪一项不是拉马克的观点()A.生物的种类是随着时间的推移而变化的B.生物的种类从古到今是一样的C.环境的变化使生物出现新的性状,并且将这些性状传给后代D.生物的某一器官发达与否取决于用与不用5.下列有关生物进化的表述,错误的是( )A.捕食者的存在可促进被捕食者的进化B.生物之间的相互关系影响生物的进化C.突变和基因重组决定生物进化的方向D.生物多样性的形成是生物进化的结果6.下列有关现代生物进化理论的叙述，正确的是( )A.马和驴杂交能产生骡子，从而丰富了两个物种的种群基因库B.滥用抗生素

3、会诱导细菌产生耐药性突变，从而导致生物的进化C.环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变D.经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体物种无子西瓜7.生物的适应性是生物进化理论研究的核心问题之一，下列关于生物的适应性叙述，错误的是( )A. 拉马克认为适应性的形成是用进废退和获得性遗传的结果B. 达尔文认为适应性来源于生存斗争，是自然选择的结果C. 适应性是相对的，自然界中没有绝对的适应性D. 适应性在自然界中是普遍存在的8.对以自然选择学说为核心的现代综合进化论的正确理解是( )环境改变使生物产生适应性的变异隔离是新物种形成的必要条件变异是不定向的变异是定

4、向的自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向A.B.C.D.9.下列关于现代生物进化理论的理解，错误的是( )A.如果没有突变，基因重组也就没有意义，生物就不可能进化B.生物多样性的形成就是在进化中新物种不断形成的过程C.物种之间的协同进化不都是通过物种间的生存斗争来实现的D.在进化过程中，一种生物的灭绝可以为其他物种的兴盛腾出空间10.对自然选择学说的正确理解是( ) 环境改变使生物产生适应性的变异 能够遗传的变异是生物进化的基础 变异是不定向的 变异是定向的 变异经过长期自然选择和积累可以产生出生物的新类型A. B. C. D. 11.1937年,某人把原产丹麦和德国的白三叶草

5、移到瑞典栽培,这里的气候比较寒冷,最初白三叶草茎叶的单位面积产量很低,但经过若干年后,产量显著提高.人们对这一事实作出以下几点解释,其中不符合达尔文学说的是( )A.比较不耐寒的个体被自然淘汰B.耐寒的个体得以生存并繁衍C.白三叶草在生长过程中逐渐适应了新的环境D.这是一个自然选择的过程12.某医院对新生儿感染的细菌进行了耐药性实验,结果显示70%的致病菌具有耐药性。下列有关叙述正确的是( )A.孕妇食用了残留抗生素的食品,导致其体内大多数细菌突变B.即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌C.新生儿体内缺少免疫球蛋白,增加了致病菌的耐药性D.新生儿出生时没有及时接种疫苗,导

6、致耐药菌形成二、多选题13.美国西北地区有一种会制造神经毒的粗皮渍螈，被其他天敌捕食后，会导致致命瘫痪，但红胁束带蛇捕食粗皮渍螈后，几个小时内不能动弹但能复原。下列推测正确的是( )A.粗皮渍螈与红胁束带蛇间存在共同进化B.神经毒对粗皮渍螈天敌的表现型进行了选择C.红胁束带蛇抗毒基因频率可能有所提高D.红胁束带蛇对神经毒的抗性对自身有利14.葡萄球菌能够从高度规则的壁状形态转变为完全随机的、细胞壁缺陷的L型，从而逃避青霉素的作用，导致复发性尿路感染。下列相关叙述正确的是( )A.青霉素的使用会使葡萄球菌发生染色体变异而变成L型B.青霉素的使用能降低患者体内的L型葡萄球菌的数量C.青霉素的使用不

7、利于机体更快地清除L型葡萄球菌D.青霉素不适合用于治疗L型葡萄球菌引起的复发性尿路感染三、填空题15.用达尔文自然选择学说分析狼的进化过程。（1）狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的。它说明生物具有的特性，而这种特性一般是的。和是生物进化的内在因素。（2）随着环境的改变，食物稀少，跑得快、凶猛的狼才能获得食物生存下去。这样，食物、环境对狼起了作用，而这种作用是的，它决定着生物进化的。（3）狼的进化过程是通过实现的。参考答案1.答案：D解析：拉马克提出了“用进废退”和“获得性遗传”的理论，他认为这些因用进废退而获得的性状是可以遗传给后代的。2.答案：A解析：现代生物进化理论认为,可

8、遗传的变异为生物进化提供了原材料,而变异是不定向的,生物不会随环境改变而产生适应性变异,是自然选择决定了生物进化的方向。3.答案：C解析：达尔文以自然选择为中心观点的生物进化论，内容要点：1过度繁殖，2遗传和变异，3生存斗争，4适者生存。其认为生物存在可遗传变异，变异通过自然选择的为有利变异，不通过的为不利变异，即变异是不定向，自然选择为定向，正确。生物与生物以及环境之间存在生存斗争，通过的生存，不适者被淘汰，正确。正是生物的可遗传变异的多样性导致生物的多样性，正确。保护色是生物适应环境的一种表现，正确。受到当时认识限制和科学发展水平的限制，达尔文无法从基因水平认识遗传和变异的本质，并且说明自

9、然选择对遗传和变异如何起作用，故选C。4.答案：B解析：拉马克进化学说认为地球上的所有生物都不是神创的, 也不是不变的,而是由更古老的生物进化来的。生物由低等到高等逐渐进化,生物的各种适应性特征的形成都是由于用进废退和获得性遗传,故选B。5.答案：C解析：捕食者与被捕食者是相互选择共同进化的，A正确；不同生物之间的相互选择共同进化的，B正确；生物进化的方向是由自然选择决定的，C错误；生物多样性是共同进化的结果，D正确。6.答案：C解析：A. 马和驴杂交能产生骡子，但骡子不可育，因此不能丰富两个物种的种群基因库，A错误；B. 滥用抗生素能对细菌的耐药性进行选择，而不是导致细菌产生耐药性，B错误；

10、C. 环境直接选择了生物体的表现型，导致种群的基因频率发生定向改变，C正确；D. 经秋水仙素处理后形成的四倍体西瓜，与二倍体杂交产生了三倍体有籽西瓜，D错误。故选：C。7.答案：B解析：8.答案：B解析：9.答案：B解析：如果没有突变，就不可能产生新的等位基因，基因重组也就没有意义，生物也就不可能进化，A项正确；生物多样性主要包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性， 因此生物多样性的形成不仅仅是在进化中新物种不断形成的过程，B项错误；物种之间的协同进化不都是通过物种间的生存斗争来实现的，也有互利共生关系，如豆科植物与根瘤菌，C项正确；在进化过程中，一种生物的灭绝可以为其他物种的兴盛腾出空间

11、，D项正确。10.答案：B解析： 错误,生物的变异是不定向的,环境的改变对生物的变异产生选择作用; 正确,能遗传的变异为生物进化提供原材料,是生物进化的基础; 正确,生物的变异是不定向的; 错误,变异是不定向的,而进化是定向的; 正确,变异经过长期的自然选择和积累就可能产生出生物的新类型。故答案选B。11.答案：C解析：按达尔文自然选择学说,适应是自然选择的结果.白三叶草本身存在抗寒个体的变异,环境(气候比较寒冷)对该种变异进行了选择,使抗寒性状在后代中积累和加强,比较不耐寒的个体在生存斗争中被自然淘汰,故A,B,D三项正确.12.答案：B解析：本题考查生物的变异,进化以及免疫的有关知识,意在

12、考查考生的信息提取和分析推理能力抗生素不能诱导细菌突变,而是对不同耐药性的细菌进行选择;细菌本身就存在耐药性与非耐药性两种类型.所以即使孕妇和新生儿未接触过抗生素,感染的细菌也有可能是耐药菌;新生儿体内缺少免疫球蛋白,将会导致体内的致病菌数量增加.但不会增加致病菌的耐药性;新生儿出生时没有及时接种疫苗.未能对该类细菌产生免疫力,将导致致病菌在体内大繁殖,但不会导致耐药菌形成。13.答案：ABCD解析：由题意可知，粗皮渍螈与红胁束带蛇可存在共同进化；神经毒相当于环境，对粗皮渍螈的天敌进行选择，主要对个体的表现型进行选择；红胁束带蛇对神经毒具有一定的抗性，故在神经毒的选择作用下，红胁束带蛇的抗毒基

13、因频率可能有所提高；红胁束带蛇对神经毒的抗性对其自身有利。14.答案：CD解析：葡萄球菌是细菌，没有染色体；青霉素不能清除L型葡萄球菌，所以不能降低患者体内的L型葡萄球菌的数量；青霉素属于抗生素，对人体可能带来副作用，所以青霉素的使用不利于机体更快地清除L型葡萄球菌；青霉素不能清除L型葡萄球菌，不适合用于治疗L型葡萄球菌引起的复发性尿路感染。15.答案：（1）变异不定向遗传变异（2）选择定向方向（3）生存斗争解析：（1）狼群中存在不同类型的个体，如有跑得快的，有跑得慢的，说明生物具有变异的特性，这种特性一般是不定向的，是随机产生的，遗传和变异是生物进化的内在因素，是生物进化的基础；（2）环境对变异起着选择的作用，决定了生物进化的方向；（3）狼的进化是通过生存斗争实现的，适者生存，不适者被淘汰。