2021-2022学年人教版生物选择性必修第一册测评：第3章　第1节　激素与内分泌系统 WORD版含解析.docx

1、第3章体液调节第1节激素与内分泌系统课后篇巩固提升必备知识基础练1.(2021江西南昌高二月考)下图表示的是甲状腺激素、生长激素和性激素在不同年龄阶段对生长发育的影响程度。据图分析,下列说法错误的是()A.人的生长发育受到多种激素的共同调节B.生殖器官的生长发育只在820岁之间进行C.幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育D.从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素答案B解析由题图可知,人的生长发育受到多种激素的共同调节,A项正确;15岁左右是生殖器官生长发育的关键时期,但生殖器官在其他时间段也存在生长发育,只是程度较小,B项错误;甲状腺激素能促进生长发育,对长骨、脑和生殖器官的发育

2、生长至关重要,尤其是幼年时期,故幼年时甲状腺激素缺乏,将会影响大脑的发育,C项正确;从出生到20岁左右,一直分泌较多的激素是生长激素,D项正确。2.在人工饲养条件下,如果淡水鱼不排卵,可将同种性成熟鱼的垂体提取液注射到雌鱼体内,促进其排卵。这一方法主要是利用了垂体细胞合成的()A.甲状腺激素B.雌性激素C.促甲状腺激素D.促性腺激素答案D解析垂体分泌的促性腺激素,作用于卵巢,促进卵巢产生更多的卵细胞。3.科研人员分别给三只大白鼠注射了、三种激素,下表表示的是注射相应激素一段时间后出现的生理反应。据此判断,、三种激素的化学名称分别是()注射的激素生理反应出现低血糖症状,甚至昏迷蛋白质合成加快,软

3、骨生长明显呼吸、心率加快,体内产热量增加A.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素B.生长激素、胰岛素、甲状腺激素C.甲状腺激素、胰岛素、生长激素D.胰岛素、生长激素、甲状腺激素答案D解析根据各种激素的生理作用,分析表格可知:注射激素出现低血糖症状,甚至昏迷,则注射的是胰岛素,胰岛素有降血糖的功能;注射激素出现蛋白质合成加快,软骨生长明显,则注射的是生长激素;注射激素呼吸、心率加快,体内产热量增加,则注射的是甲状腺激素。4.为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,在设计实验时,如果以正常小鼠注射某种药物前后小鼠症状作为观察指标,则下列对实验组小鼠注射药物的顺序,正确的是()A.先注射胰岛素溶液,后注射

4、葡萄糖溶液B.先注射葡萄糖溶液,后注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液,后注射生理盐水D.先注射生理盐水,后注射胰岛素溶液答案A解析在本实验中,实验目的是验证胰岛素具有降低血糖含量的作用,因而有无胰岛素应该是本实验的自变量。给对照组注射一定量的生理盐水,给实验组注射等量的用生理盐水溶解的胰岛素溶液,一段时间后观察两组小鼠的症状表现,可见对照组小鼠正常,而实验组小鼠出现血糖降低的症状,如活动缓慢,甚至是休克,再给实验组小鼠和对照组小鼠注射一定浓度的葡萄糖溶液,可见实验鼠的症状得以恢复,从而说明胰岛素具有降低血糖的作用。5.如图是人体内部分激素的产生部位和生理作用,下列连线和叙述内容全部正确的一组是

5、()答案B解析根据题意和图示分析可知:4种腺体分泌的激素种类全部正确,促甲状腺激素释放激素作用于垂体,促进垂体合成并分泌促甲状腺激素;雌性激素促进雌性生殖器官的发育和生殖细胞的生成,激发和维持雌性的第二性征和正常的性周期,不促进卵细胞的释放;胰高血糖素通过促进肝糖原分解和非糖物质转化从而升高血糖浓度。6.(2021辽宁阜新高二期末)下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化可影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由胰腺分泌的答案D解析激素的含量处于动态平衡中,激素的分

6、泌可随机体内、外环境的改变而变化,A项正确;动物的生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B项正确;蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程,故通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C项正确;人们发现的第一种动物激素是由小肠黏膜分泌的促胰液素,D项错误。7.(2021天津耀华中学高二期中)下列有关人体激素的说法,错误的是()A.胰岛A细胞分泌的胰岛素和胰岛B细胞分泌的胰高血糖素都参与调节糖代谢B.肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等,参与调节水盐代谢和有机物代谢C.性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和第二性征的出现等作用D.下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素、

7、促性腺激素释放激素,都作用于垂体答案A解析胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素,A项错误;肾上腺皮质分泌的醛固酮、皮质醇等,参与调节水盐代谢和有机物代谢,B项正确;性激素具有促进生殖器官发育、生殖细胞的生成和激发并维持第二性征的作用,C项正确;下丘脑分泌的促激素释放激素都作用于垂体,D项正确。8.(2021福建宁德高二期末)下列关于人甲状腺及其分泌的激素的叙述,错误的是()A.长期缺碘可引起甲状腺功能减退B.甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育C.甲状腺通过导管将甲状腺激素分泌到血液中D.甲状腺激素可提高细胞代谢的速率,使机体增加产热答案C解析碘是组成甲状腺激素的重要成分,长期缺碘

8、会导致甲状腺激素分泌不足,即可引起甲状腺功能减退,A项正确;甲状腺激素能促进婴儿中枢神经系统的发育,B项正确;甲状腺是内分泌腺,内分泌腺没有导管,分泌的激素弥散到体液中,随血液流到全身,C项错误;甲状腺激素能促进新陈代谢,使机体产热增加,D项正确。9.结扎小狗的胰管,正常进食,小狗出现的症状是()A.生长发育立即停止B.血糖浓度明显偏高,出现糖尿病C.消化不良D.尿量明显减少,体温显著升高答案C解析促进生长发育是相关激素的功能,而结扎小狗的胰管不影响激素的分泌和调节,A项错误;结扎小狗的胰管,胰岛保持完好,小狗不会患糖尿病,B项错误;结扎小狗的胰管,使分泌的消化液不能进入消化道,故会造成消化不

9、良,C项正确;结扎小狗的胰管后只是影响了胰液的排出,不影响尿量和体温,D项错误。关键能力提升练10.(2021江西南昌高二期末)垂体被称为“乐队的指挥”,因为它不仅产生生长激素和催乳素,也能调节和控制其他内分泌腺的活动。幼年哺乳动物的垂体损伤会引起()水盐调节紊乱影响体温调节血糖浓度逐渐降低生长发育停止性腺发育停滞A.B.C.D.答案C解析抗利尿激素是下丘脑分泌、垂体释放的,幼年哺乳动物的垂体损伤会引起抗利尿激素释放受阻,导致水盐调节紊乱,符合题意;垂体能合成和分泌促甲状腺激素,促进甲状腺合成和分泌甲状腺激素,甲状腺激素在体温调节过程中有重要作用,幼年哺乳动物的垂体损伤会导致体温调节紊乱,符合

10、题意;垂体与血糖平衡调节关系不大,幼年哺乳动物的垂体损伤不会导致血糖浓度逐渐降低,不符合题意;垂体能合成和分泌生长激素,促进生长发育,幼年哺乳动物的垂体损伤会导致生长发育停止,符合题意;垂体能合成和分泌促性腺激素,促进性腺合成和分泌性激素,性激素促进性腺发育,幼年哺乳动物的垂体损伤会导致性腺发育停滞,符合题意。11.科学家发现过度肥胖的动物往往血糖浓度过高,给某品系的高血糖肥胖老鼠注入胰岛素后,发现血糖浓度并未下降。进一步研究发现,这是由其对胰岛素不敏感造成的。有人推测阿司匹林可以恢复肥胖老鼠对胰岛素的敏感性。他们用上述品系老鼠做实验,方法如下:先给老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射用缓冲液配制

11、的胰岛素,一段时间后,血糖开始下降。该实验还需要一个对照组,以下设置最合理的是()A.给老鼠服用三周阿司匹林,在停药一段时间后,测定血糖浓度B.既不服用阿司匹林,也不注射胰岛素,三周后测定血糖浓度C.给老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量缓冲液,一段时间后测定血糖浓度D.给老鼠在服用阿司匹林的同时注射胰岛素,三周后测定血糖浓度答案C解析实验目的是验证“阿司匹林可能对降低肥胖动物血糖有效果”,根据实验设计时要注意单一变量原则和对照原则,实验组先给老鼠服用三周的阿司匹林后,再注射用缓冲液配制的胰岛素,一段时间后,血糖开始下降,则对照组应给老鼠服用三周阿司匹林后,注射等量缓冲液,一段时间后测定血糖浓度。

12、12.选择30只生理状况大致相同的健康成年小白鼠,测定小白鼠单位时间耗氧量的平均值,以代表鼠的物质代谢强度,将其随机分为甲、乙组,做如下处理:组别实验处理方法实验结果甲切除小白鼠体内的甲状腺切除10 d后,测得其物质代谢强度大大下降乙切除小白鼠体内的甲状腺,5 d后,连续给小白鼠注射一定量溶于某种溶剂中的甲状腺激素切除10 d后,测得其物质代谢强度没有下降出此可以推测:甲状腺激素能增强小白鼠的物质代谢能力。为了证明这一推论,要增加下列哪项作为对照实验?()A.切除甲状腺,注射生理盐水B.既不切除甲状腺,又不注射甲状腺激素C.从切除甲状腺后的第5天开始,注射用于该实验的溶剂D.从切除甲状腺后的第

13、5天开始,注射溶解于另一种溶剂的甲状腺激素答案C解析要证明甲状腺激素的生理作用,需要以甲状腺激素为自变量设置对照实验,因为乙组注射物中有激素和溶剂,故需要设置注射同种溶剂组以排除溶剂对实验结果的影响。从乙组中看出,该实验从切除甲状腺后的第5天开始进行,为了排除用来溶解甲状腺激素的溶剂对小鼠生长的影响,所以从切除甲状腺后的第5天开始,用只注射溶剂的处理作为对照组。13.(多选)(2021山东潍坊高三期末,改编)受到惊吓刺激时,人体短时间内肾上腺素分泌增多,出现应激反应。下图表示人体肾上腺髓质细胞内酪氨酸(非必需氨基酸)合成肾上腺素的简化过程。下列有关叙述错误的是()A.必须摄食富含酪氨酸的食物,

14、机体才能合成肾上腺素B.肾上腺素是一种生物大分子,合成后须经过加工才有生物活性C.肾上腺接受垂体分泌的激素的调节D.机体血糖含量降低时,肾上腺髓质细胞内肾上腺素的合成过程会增强答案AB解析酪氨酸为非必需氨基酸,食物中若不含酪氨酸,机体自身也可以合成,所以人体仍然能合成肾上腺素,A项错误;根据图示中结构简式可知,肾上腺素不是生物大分子,B项错误;肾上腺接受垂体分泌的激素的调节,C项正确;肾上腺素具有升高血糖的作用,机体血糖含量降低时,肾上腺髓质细胞内肾上腺素的合成过程会增强,D项正确。14.(多选)(2021北京延庆高二开学考试)垃圾燃烧产生的二英等毒性气体、某些农药的代谢产物等具有类似生物体内

15、雌激素的性质,被称为环境雌激素(EES),其能通过雌激素受体作用于下丘脑和垂体,从而影响机体对雌激素分泌的调节作用。下列相关叙述正确的是()A.人体雌激素的化学本质是固醇B.EES与人体雌激素竞争雌激素受体C.EES导致机体内源雌激素水平升高D.长期EES毒害会损伤生殖器官机能答案ABD解析人体雌激素的化学本质是固醇,属于脂质,A项正确;由题可知,环境雌激素(EES)与人体雌激素有相同的受体,二者竞争雌激素受体,B项正确;由分析可知,EES会导致机体内源雌激素水平下降,C项错误;生殖器官可以产生性激素,因此长期EES毒害会损伤生殖器官机能,D项正确。15.塑化剂事件的爆发,使我们认识到环境激素

16、对人体的危害。有人猜测塑化剂的作用类似于雌性激素,可能会引发性早熟。请设计实验探究上述猜测是否正确。(说明:性成熟的早晚可以用初始发情时间为指标)(1)实验材料和用具:同种雌鼠若干,含适量浓度塑化剂的饲料(甲),的饲料(乙),普通饲料(丙)等。(2)实验目的:探究塑化剂的作用是否类似于雌性激素,可引发性早熟。(3)实验原理:略。(4)实验思路:。A组每天饲喂一定量的饲料甲,B组每天饲喂等量的饲料乙,C组每天饲喂等量的饲料丙。在相同且适宜的条件下饲养一段时间。(5)如果猜测正确,则实验结果是。答案(1)同龄、幼年含适量浓度雌性激素(4)将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组,编号

17、A、B、C观察记录每只雌鼠的初始发情时间,并取平均值(5)A、B两组的平均初始发情时间都早(或短)于C组解析(1)应该选取发育程度相同的同龄、幼年雌鼠若干;本实验的目的是探究塑化剂的作用是否类似于雌性激素,因此要用含适量浓度塑化剂的饲料甲与含适量浓度雌性激素的饲料乙做对比。(4)本实验要做到平均分组,即将实验材料中的生长发育状况相似的幼龄雌鼠随机均分为3组,编号A、B、C;本题实验的因变量为各组雌鼠的初始发情时间,即观察记录每只雌鼠的初始发情时间,并取平均值。(5)如果猜测正确,则实验结果是A、B两组的平均初始发情时间都早(或短)于C组。16.请分析下面三则资料,回答有关血糖调节的问题。资料一

18、胰腺(外分泌部分)是重要的消化腺,其分泌物胰液中含有淀粉酶、麦芽糖酶、蛋白酶、脂肪酶等多种消化酶。胰液通过胰总管排入小肠肠腔发挥消化作用。在胰腺中还散布着上百万个胰岛,这些胰岛占据整个胰腺体积的2%,被称为胰腺的内分泌部分。资料二摘除胰腺的狗会罹患糖尿病。结扎胰腺通向小肠的胰总管,会导致胰腺萎缩,胰岛无变化,狗不患糖尿病。资料三有人试图通过摘除狗的整个胰腺,从研碎后的胰腺组织中按照科学、规范的蛋白质提取方法提取胰岛素,但都以失败告终。(1)在正常狗体内,胰岛素由细胞合成。患糖尿病的狗其肾小管对水分的重吸收能力。结扎胰腺通向小肠的胰总管,狗却不患糖尿病,原因是。(2)按照资料三中的方法,研究人员不能提取到胰岛素的原因是。根据题目所提供的资料,你给出的实验改进方法是。答案(1)胰岛B减弱分泌胰岛素的胰岛仍能保持正确的结构和功能(2)胰岛素为蛋白质,会被胰蛋白酶水解结扎狗的胰总管,待其胰腺萎缩后再从研碎的胰腺组织中提取胰岛素解析(1)胰岛B细胞分泌胰岛素,胰岛A细胞分泌胰高血糖素。患糖尿病的狗的肾小管和集合管对水的重吸收能力下降。(2)胰液中含有蛋白酶,胰岛素的化学本质是蛋白质,因此结扎胰腺通向小肠的胰总管,会导致胰腺萎缩,胰岛无变化,狗不患糖尿病。