2021高考语文一轮复习“语用 微写作”板块限时练(3)(含解析).doc
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1、 “语用微写作”板块限时练(三)一、语言文字运用(满分20分,限时12分钟)阅读下面的文字,完成13题。(每小题3分)每一种文明都是美的结晶,人们对美好事物的向往,是任何力量都无法阻挡的!各种文明本没有冲突,_欣赏所有文明之美的眼睛。我们为他国文明的发展创造条件,才能让本国文明充满勃勃生机,让世界文明百花园群芳竞艳。一切美好事物的本质都是相通的。人类社会由野蛮走向文明的每一步,都_着创造之美,这是文明的共通性;同时,人类的实践又是具体的、历史的,不同国家不同地区不同时代的各种特殊性又使得文明表现为_的具体形式,()。文明的这些属性相互统一、不可分割。因此,我们在高度肯定文明的共通性,推动世界文
2、明的共同繁荣与发展进步的同时,又要高度重视各国实践的差异性和以此为基础的人类文明的多样性,坚持_、兼收并蓄,才能在开放中促进跨国界、跨时空、跨文明的交流交融、互学互鉴。1依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是()A只是要有彰显多种多样求同存异B因为会有彰显多种多样合而不同C只是要有焕发精彩纷呈求同存异D因为会有焕发精彩纷呈合而不同解析:选A“只是要有”强调“要有”,符合句意。“因为会有“强调原因和可能性,不符合句意。彰显:鲜明地显示。切合句意。“焕发”与宾语搭配不恰当。“多种多样”重在样式多,而“精彩纷呈”重在精彩多。求同存异:找出共同点,保留不同意见。切合句意。“合而不同”强调人际交往中
3、的原则和态度,与文意不符。2下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是()A这是文明的多样性和差异性B由此而产生了文明的差异性和多样性C由此而产生了文明的多样性和差异性D这是文明的差异性和多样性解析:选D参照前文“这是文明的共通性”句式,以及“差异性”和“多样性”的前后顺序,必选D。3文中画波浪线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A我们既要为他国文明的发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳,又要让本国文明充满勃勃生机。B我们既要让本国文明充满勃勃生机,又要为他国文明的发展创造条件,让世界文明百花园群芳竞艳。C我们让世界文明百花园群芳竞艳,才能让本国文明充满勃勃生机,为他国文明的发展创造
4、条件。D因为世界文明百花园群芳竞艳,我们才会让本国文明充满勃勃生机,给他国文明的发展创造条件。解析:选B注意句子间的逻辑关系。B合理,其他选项逻辑混乱。4在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。(6分)一般来讲,确定食物保质期需要从两方面考虑。一方面是要考虑食物食用品质,包括外观、颜色、口感、味道等。_,生产实践中大多以微生物指标作为判断其卫生品质的依据,保质期内的食物,不应出现微生物引起的腐败变质现象。我们国内经常将食物的安全期限当作“保质期”,认为食物只要过了这个安全期限就是危险的。事实上,国外所提的“保质期”,指的是食物具有最佳
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