人教部编版三年级语文上册《习作例文》教学课件小学优秀公开课.pdf

1、习作例文部编版 语文 三年级 上册要把所观察的事物或场景清楚地 写下来，并给人留下深刻的印象，就 要观察得更细致，更深入，这的确有 难度，不过大家别着急，这个单元有 一个“法宝”，那就是习作例文。请学生默读我家的小狗习 作例文，思考课后题：从哪里可以 感受到小狗“王子”的淘气可爱？仿照例文旁边的批注说说自己读后 的感受。喜欢同火车赛跑。小狗淘气可爱的表现有哪些地方呢？学念“狗”时，叫得最欢。读片段，感受“同火车赛跑”的有趣。我们来读一读这段文字，读完说一说，你们仿佛听见 小狗在说什么。它喜欢同火车赛跑。每次都是它输，可它从不在 乎。每当有火车开过来，“王子”都以为能跑赢它。等到跑不动了，它便冲

2、着远去的火车汪汪叫上几声，不知是允许火车开走呢，还是骂了火车一顿。同“火车赛跑”这个片段，作 者只是写了自己能看到的吗？不知是允许火车开走呢，还是骂了 火车一顿。这是作者加入了自己的想法。像这样的写 法，在“学念狗时，叫得最欢”这个片段 也有：它准是在想，这是在说它自己呀！在搭船的鸟中我们也看到过。它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船 头不知有多久了。它站在那里做什么呢？难道 它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？在看到的、听到的的基础上，融进自己的想法，这样能把观察 对象写得更加清楚，更加有趣，让人印象深刻。你观察过果树吗？我们一起 来看一下作者笔下故乡的杨梅是 什么样的。反馈自学情况，交流表

3、格。杨梅特点外形圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎变成 黑的了。果肉新鲜红嫩。味道没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津的，略带点儿酸味。借助表格，说说作者是怎样把杨梅写清楚的。杨梅特点外形圆圆的，遍身生着小刺，成熟后刺变软变平。颜色先是淡红的，随后变成深红，最后几乎 变成黑的了。果肉新鲜红嫩。味道没有熟透的又酸又甜，熟透了就甜津津 的，略带点儿酸味。作者观察了杨梅的三个方面外形、颜色、味道。作者观察了杨梅每一个方面的变化情况。作者是从杨梅的 外形、颜色、气味这 三个不同方面来观察 的，而且观察了杨梅 每个方面的变化情况。写吃杨梅的事；写杨梅味道的变化过

4、程，加入 了自己的想法。这三个方面，哪个方面是作者观察得最细致 的？（味道）作者是怎样写的？同学们，这两篇例文，一片篇动物，一篇写植物，写的对象都让人印象深刻，给我们如何写事物提供了 极好的范例，让我们明白了观察事物，可以观察事物 的不同方面，可以观察它们的变化情况，也可以像我 们前面学过的搭船的鸟一样，观察事物的外形和 动作，还可以写写自己观察时的想法。这两篇习作例文都没有场景的描写，那关 于场景的描写我们有没有可以学习的范例呢？场景描写的范例在学过的课文中有，如搭 船的鸟中对下雨天这一场景的描写和翠鸟捕鱼 的场景的描写，金色的草地中对哥哥与弟弟 在草地上玩耍的场景和草地变化的场景的描写，这些都是我们学习的好例子。读读自己的观察记录单，请你选择最想写的 一个内容写下来。可以写观察时发生的有趣的事 或印象深刻的场景；可以写事物的变化，谢谢自 己当时的想法；当然还可以把先前在“初试身手”中写的片段进行补充修改，进一步完善。习作任务：谢谢观看Thank You