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类型2022七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生 第3节 开花和结果教案 (新版)新人教版.docx

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    2022七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物第二章 被子植物的一生 第3节 开花和结果教案 新版新人教版 2022 年级 生物 上册 第三 单元 生物圈 中的 绿色植物 第二 被子植物 一生
    资源描述:

    1、3.2.3开花和结果教学目标【知识与能力】1.概述花的主要结构;描述传粉和受精的过程;阐明花与果实和种子的关系。2.培养学生的动手实验操作能力和观察能力。【过程与方法】1.通过对花的内部结构观察,培养学生的观察、分析、自学能力。2.通过小组合作探究,培养学生的合作学习能力和动手能力。【情感态度与价值观】1.树立结构与功能相适应的辩证观点。2.培养学生爱花、护花感情,让学生懂得关爱生命。教学重难点【教学重点】识别花的结构并说出花各部分的主要功能,阐明花与果实和种子的关系。【教学难点】1.解剖并观察花的结构。2.阐明花与果实和种子的关系。课前准备课件、观察花的结构的实验用具以及时令花朵(双性花)等

    2、。教学过程情境导入播放自然界植物开花、结果过程的图片,引导学生对花产生兴趣,对“开花和结果”提出问题。讲授新课一、花的结构分发课前准备的开花的时令花卉,组织学生分组观察并进行“讨论和思考”:1一朵花由哪些部分组成?2花最主要的是什么结构?3花的哪一部分将来发育成果实?在活动中巡回指导并参与小组活动。观察结束后组织学生对观察的结果进行交流和分析。学生发言,教师总结:一朵花由花柄、花托、花瓣、花蕊等部分组成,主要的结构是花蕊。二、传粉和受精1指导学生自学教材第104页传粉这部分内容,思考并回答下列问题:(1)什么叫传粉?(2)传粉有哪些方式?(3)花有什么特点适应于传粉?学生回答,教师总结。带着问

    3、题进行观察、思考,积极交流记录的结果。小组代表发言。自学教材,回答老师提出的问题。通过分组活动,培养学生团结协作、观察、分析、交流、创新的能力。培养学生的语言组织能力。培养学生的自学能力。2.播放“双受精”的Flash动画,讲解受精的过程,领悟受精的含义:精子和卵细胞结合形成受精卵的过程。找学生做“小老师”描述受精的过程,作出修改补充,并给予评价。三、果实和种子的形成用Flash课件演示果实和种子的形成过程。子房果实四、师生共同总结本节课内容认真观看双受精动画,理解其过程。争做“小老师”为同学们讲解此过程。积极思考,带着问题观看。领悟花与果实的关系。总结本节课的内容。通过观看动画和学生讲解两种方式,加深学生对受精过程的认识和理解。通过课件演示和教师总结,加深学生对花和果实的关系的理解。课堂小结本节课通过观察实物和观看Flash动画,了解了花的结构、传粉和受精的过程以及果实和种子形成的过程,同学们基本了解了花的主要结构、雌蕊和雄蕊的组成、传粉的过程、受精的本质等,知道了子房的各部分最终发育成果实的哪些部分。板书设计第三节开花和结果一、花的结构主要部分:雌蕊和雄蕊。二、传粉和受精1传粉:花药中的花粉传到雌蕊的柱头上。2受精:精子和卵细胞结合成受精卵。三、果实和种子的形成子房果实子房壁果皮胚珠种子受精卵胚

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