四年级数学下册第三单元团体操表演 ——因数与倍数因数与倍数作业（pdf无答案）青岛版五四制.pdf

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资源描述：: 1、第三单元团体操表演第三单元团体操表演因数与倍数因数与倍数一、旧知链接举例说一说什么是自然数。写数：将“”“”“”分别写成两个自然数相乘的形式，有几组写几组。数数：从开始，个个地数，数到。二、新知速递预习教材信息窗，从情景图中你能获得哪些数学信息？你能列举出排队的方法吗？举例说一说，什么是因数？什么是倍数？试一试：写出的所有因数。猜数：猜一猜，它指的是哪个数？（）它的最大因数是。（）（）它的最大因数是。（）（）它的最小因数是。（）（）它的最小倍数是。（）判断。（），是因数，是倍数。（）（）的因数是、。（）（）一个数的倍数一定比它本身大。（）（）一个数的倍数肯定比这个数的因数大。（）
2、（）一个数越大，它的因数也就越多。（）的因数有（），其中最小的是（），最大的是（）。的倍数有（），其中最小的是（）。一个数的最小倍数是，这个数的因数有（）。一个数的最大因数是，这个数的最小倍数是（）。基础训练判断。（）一个数的最小倍数是它本身，没有最大的倍数。（）（）一个数的因数的个数是无限的。（）（）一个数的倍数的个数是无限的。（）（）一个数最小的因数是，最大的因数是它本身。（）（）一个数的因数的个数是有限的。（）猜数。（）它的最小倍数是。（）（）它的最大因数是。（）（）它的最大因数是。（）（）它的最小倍数是。（）（）它的最小倍数是。（）写出下列数的所有因数。的因数有（）；的因数有（）；的因数有（）；的因数有（）；的因数有（）；的因数有（）。按从小到大的顺序，写出下面各数以内的倍数。的倍数（）；的倍数（）；的倍数（）；的倍数（）。第三单元团体操表演将下面的数填入合适的圈内。、的因数的倍数在下列圈内填上合适的数。的倍数以内的倍数拓展提高一个数的最小的倍数是，这个数是多少？写出它的所有因数。一个数的最大的因数是，这个数是多少？依次写出它的个倍数。发散思维如果的最大因数是，的最小倍数是，则的和的所有因数有（）个；的差的所有因数有（）个；的积的所有因数有（）个。

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