安徽省阜阳市第五中学2019-2020学年高一语文上学期期中试题（PDF）.pdf

1、阜阳五中 20192020 学年第一学期高一期中考试语文试卷命题人：韩福梅审题人：陈要男满分：150 分考试时间：150 分钟一、现代文阅读（36 分）（一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 13 题。戏曲是中华文化的瑰宝，这一点即便不是戏迷的朋友也知道。生旦净末丑，手眼身法步，丝竹管弦鼓，唱念做打舞中国戏曲与希腊悲喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老戏剧文化，流派繁多，魅力独特，千百年来为广大群众所喜闻乐见。而戏曲进校园，意义重大。“三五步走遍天下，六七人千军万马”，戏剧这种艺术形式吸收了诗歌、音乐、舞蹈、美术、武术等各种文化艺术之精华，展现着独特的审美风范。教育家

2、蔡元培说过，美育是人类打开心灵窗户不可缺少的工程。戏曲能帮助学生认识美、发现美，见证传统文化艺术的迷人风采。除了美之外，还有真和善。岳飞戏、关公戏、包公戏、杨家将戏很多经典曲目讲述是非、善恶、忠奸，弘扬家国情怀、优秀品格、善良人性，传递着中华民族的崇高价值追求。所以，戏曲进校园，可以帮助学生陶冶情操、涵养心灵，从唱念做打中加深对传统文化的理解和感悟。此外，对戏曲本身而言，进校园也是圈粉良机。看过去，从城里到乡间，处处搭台唱戏；从引车卖浆者到王公贵族、商贾文人，多是戏曲“粉丝”。比如鲁迅不爱看戏，也难忘幼时看戏的场景。他在社戏里深情追忆：“真的，一直到现在也不再看到那夜似的好戏了。”但看如今，很

3、多剧种失宠，戏迷锐减其实很多人只是缺少接触、了解的机会，而戏曲进校园让学生与戏曲文化亲密接触，有望让更多年轻观众“路转粉”，促进传统艺术薪火相传。不过，戏曲进校园虽易，要达成以上效果却不简单。为什么？因为校门好进，“心门”难开，戏曲进校园的对手主要是学生的“内心戏”。很多同学一听说表演传统戏曲，直接敬而远之。在部分年轻人眼里，戏曲的表演比较“拖沓”，而且唱词晦涩，很多人觉得无法欣赏，所以即便不要钱，也不太愿意去看。所谓“强扭的瓜不甜”，想让每个学生每年欣赏一场戏曲，这要求戏曲进校园时要“会玩”。比如在曲目选择上，除了针对不同学龄阶段的特点、由浅而深，还可以提供“菜单”式服务，让学生“点菜”。当

4、然，戏曲进校园也不能只是观看表演，学校可以“定制”戏曲知识普及读本、引导孩子动手制作戏剧道具、试戏服等。此外，艺术表演讲究“台上一分钟，台下十年功”，其实艺术熏陶也是如此。它是一个长期的、潜移默化的过程，一年一两次进校园活动即便声势再浩大，其影响力也毕竟有限。所以，比戏曲进校园更可贵的，是戏曲“在”校园。早在 2014年，广州就每年开展粤剧专家授课、成立小小剧社、交流演出等多项活动。以荔湾区三元坊小学为例，如今很多学生不仅对粤剧略知一二，有的还学会了吹拉弹唱，能在舞台上体验跌宕的人生。总之，戏曲进校园是弘扬传统文化、实施素质教育的一项重要举措。对学生来说，审美、情操等都是“熏”出来的，它是慢的

5、艺术，不能急，不能“暴饮暴食”。相信假以时日，“生旦净末丑”能觅得更多知音，戏曲进校园也能带给人们更多惊喜。（摘编自比“进校园”可贵的是戏曲“在校园”）1.下列关于中国戏曲的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A中国戏曲尽管流派繁多，但作为一个艺术门类的整体，有着中华文化的独特魅力。B中国戏曲的表演节奏比较慢，唱词不易理解，让很多年轻人无法欣赏，敬而远之。C中国戏曲有着很高的价值追求，弘扬了高贵、美好的精神，是传统文化中的瑰宝。D中国戏曲有着独特的审美风范，吸收了包含诗歌在内的多种文化艺术的精华。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（）（3 分）A.文章从两个角度论证了戏曲进校园的意

6、义，阐述了戏曲对受众及其本身的影响。B文章引用蔡元培的话语，意在说明戏曲的重要作用，这样更具说服力。C文章举出荔枝湾三元小学的事例，意在强调戏曲“在”校园比戏曲进校园更有效果。D.文章论证层层深入，针对戏曲进校园的弊端，提出了具体可行的改进建议。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3 分）A.戏曲进校园既让学生从传统文化中获益，又让传统文化与时俱进，代代传承。B如鲁迅这般不爱看戏的人都追忆幼时看戏情景，可见戏曲在当时社会很流行。C只要让学生更多接触戏曲文化，而不只是看表演，就会让戏曲艺术薪火相传。D.审美、情操的培养是慢的艺术，不能“暴饮暴食”，推动戏曲进校园也不能急于求成。（二）实用

7、类文本阅读（本题共 3 小题，12 分）阅读下面的文字，完成 46 题。材料一：党的十八大以来，我国坚决向污染宣战，相继实施大气、水、土壤污染防治三大行动计划，解决了一批重大环境问题。总体上，生态环境质量持续好转，稳中向好，但成效并不稳固。我国正处在工业化、信息化、城镇化、农业现代化快速推进时期。发达国家一两百年出现的环境问题，在我国30 多年来的快速发展中集中显现，老的环境问题尚未解决，新的环境问题接踵而至。我国环境容量有限，环境承载能力已经达到或接近上限，生态系统脆弱，污染重、损失大、风险高的生态环境状况还没有根本扭转。与此同时，我国生态文明建设面临前所未有的挑战和历史机遇。我国经济从高速

8、增长向高质量发展转变，绿色循环低碳发展逐渐推进。此外，改革开放 40 年的发展和积累，为解决生态环境问题提供了坚实的物质、技术和人才基础，为生态环境保护增添了强大动力，我国生态环境保护已经进入了不欠新账多还旧账的阶段。生态环境问题是长期形成的，根本上解决需要一个较长的努力过程。（摘编自人民日报，2018 年 6 月 25 日）材料二：因为 10 多年前堆放工业固废造成环境污染，浙江衢州的瑞力杰公司日前被法院判决支付 124 万元生态环境修复费用。这家公司的污染行为，最早是县环保局在环境大整治中发现的，环保部门要求企业将工业固废运走。固废是运走了，但留下的污染远远没有消除。当地检察院发现这一线索

9、后，又对该公司提起了民事公益诉讼。以往，由于破坏生态环境的行为缺乏明确受损利益主体，如果没有符合条件的机关和社会组织提起公益诉讼，企业欠下的环境债就没法追讨，很多都不了了之。2017 年 7 月民事诉讼法修改，检察机关可以对破坏生态环境和资源保护的行为提起民事公益诉讼，对污染行为构成了极大的震慑。据媒体报道，浙江、江西、山东等地，均有检察机关提起的民事公益诉讼案开庭，针对的都是污染环境行为。而以往，涉及国有土地、矿藏等自然资源缺乏明确索赔主体，导致企业留下的污染，往往要政府埋单治理。而现在，这些情况都大有改观。（摘编自智春丽环境债，休想赖，人民网）材料三：在海口，很多党员干部对“三句话”耳熟能

10、详：“绿水青山就是金山银山”“山水林田湖草是一个生命共同体”“望得见山，看得见水，记得住乡愁”。美舍河是海口的“母亲河”，全长约 16 公里，穿城而过，流域面积 19.4 平方公里。上世纪 90 年代前，美舍河也曾是一条美丽的河流，但在城市化的进程中，美舍河的河水受到严重污染，变成“臭水河”，不仅影响了沿岸居民生活，也影响到海口的发展和城市形象。多年来，海口对美舍河的治理一直在进行，主要通过末端截污、硬化河道和清淤等传统模式，但效果始终有限。2016 年年底，海口市全面启动美舍河综合治理工程，综合考虑山水林田湖草等生态要素，摒弃过去人工化、“三面光”的河道硬化渠化治理方式，采用“控源截污内源治

11、理生态修复”的治理路径。美舍河，逐步恢复了本来的“颜色”，再现了水清、景美、白鹭飞，不仅赢得市民的良好口碑，还赢得各界的广泛点赞。2017 年 8 月，美舍河获批国家级水利风景区，近日又荣登由生态环境部、住房和城乡建设部联合开展的城市黑臭水体整治第一批专项督查“光荣榜”，成为海口一张靓丽的生态名片。在海口，越来越美的不仅有美舍河。位于三角池片区的东西湖，享有“海口之眸”的美誉。海南建省办经济特区之初，不少“闯海人”都聚集于此开始他们的闯海梦。后因长期受污水排放等因素的影响，这里的生态环境遭受破坏。2017 年 5 月，海口全面展开东西湖水体治理，采取“控源截污、水生态建设”等方法，重建东西湖水

12、生态。同年 11 月，启动三角池片区综合环境整治项目，仅用了 120 天左右的时间就取得了明显成效，修复了城市记忆，打造了一个“最海口”的休闲文化体验圈。（摘编自海口日报，2018 年 6 月 26 日）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是()(3 分）A.近些年来，我国在重大环境污染治理方面虽然取得了比较显著的成就，但是生态环境面临的重污染等状况并没得到根本转变。B.我国经济发展向好，绿色循环低碳经济在国民经济中居于主导地位，改革开放以来积累的物质、技术和人才为生态文明建设提供着有力保障。C.瑞力杰公司由于之前对环境造成污染，被法院判决支付高达 124 万元的生态环境修复费用，这一案

13、件对促进企业保护生态环境有着重要的意义。D.与美舍河相似，享有“海口之眸”美誉的东西湖也经历了先污染后治理的路子，最终都焕发出生机活力，恢复了昔日的美丽，堪称生态治理的典范。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是()（3 分）A.在我国 30 多年的快速发展过程中产生了一系列的生态环境问题，这些问题的解决不是一朝一夕就能完成的，需要经历一个较长的过程。B.过去那种由于缺乏明确的受损利益主体和公益诉讼主体而导致欠下环境债的企业没法被追讨的现象，在民事诉讼法修改之后将会得到极大改变。C.和中国其他城市的河流一样，海口的“母亲河”美舍河在城市化快速发展的过程中不仅遭到严重污染，还给沿岸居

14、民生活、地区发展带来过不利影响。D.由“臭水河”到海口生态名片，美舍河的变化说明治理河流污染是一个系统工程，应综合考虑多种生态要素，摒弃不合理的治理方式。6.以上三则材料都围绕我国生态环境问题展开报道，其侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。（6 分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成 79 题。药砚练建安阳光朗照，河头城浮动飘忽的浓雾渐渐消散。石钵头赤裸脊背，噔噔踏入石坝码头肉铺摊点，立定，双肩一耸，大块猪肉扇啪嗒一声脆响，平摊在了肉案上。两个伙计手忙脚乱，将猪肉扇挂上一根铜皮红木大秤。一个掌挂钩，一个挪秤砣报数：“二百三十一斤半。”石钵头斜了他们一眼，操

15、起两把剔骨尖刀，咔咔磨擦，笑骂：“黄疸后生！”墟镇巷道，湿漉漉的，水气淋漓。此时悠悠然走来一位身穿灰布长衫、手摇折扇的精瘦老人。他迈着方步在猪肉摊边踱了三二个来回，瞧瞧，点点头，似笑非笑。石钵头认得此人，是个老童生。传说是满腹诗书，考到胡子花白，连一个秀才也没捞着。长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼，看着老穷酸装模作样赛百万的架势，石钵头扭头噗地吐出了一口浓痰。华昌驻足停步，收起折扇，倒转扇柄指点，问：“前蹄，几多钱啊？”石钵头利刀游走剔骨，沙沙响。“老弟，几多钱？”华昌再问。石钵头说：“现钱，不赊账。”华昌说：“你这后生哥啊，好没道理，咋就说俺要赊账呢？”石钵头说：“搞笑嘴！”华昌在衣兜里摸索良

16、久，拍出了一把制钱。石钵头将制钱收拢、叠好，放在案板前沿，说：“钱你拿走，莫挡俺做生意。”华昌说：“无怨无仇，做嘛介不卖？”石钵头斫下猪蹄，说：“看好了，可是这副？”华昌点头。石钵头抓起猪蹄，猛地往后抛入汀江，说：“俺要敬孝龙王爷。不行么？”华昌拣起制钱，一声不吭地走了。身后传来阵阵哄笑声。半个月后，华昌带着几个破蒙童子江岸踏青，歇息于城东风雨亭。彼时，石钵头正惬意地嚼吃着亭间售卖的糠酥花生。一扬手，花生壳撒落遍地。石钵头说：“咦，巧了，今天倒有八副猪蹄，老先生有现钱么？”华昌面无表情，牵着童子匆匆离去。走不远，就听到石钵头的两个伙计阴阳怪气地高唱一首当地歌谣：“先生教俺一本书，俺教先生打野猪

17、。野猪逐过河，逐去先生背驼驼”后来，他们还遇过几次。石钵头迎面昂首阔步，华昌就背向闪在路边。有一次，看到石钵头从远处走来，华昌竟绕上田塍，避开了他。华昌是邻县武邑山子背人。山子背距河头城七八铺远。他那蒙馆设在张家大宗祠里。夜晚，细雨濛濛，倒春寒风吹动西厢房窗棂。昏黄油灯下，华昌翻阅旧日诗稿。当他读到“学书学剑两不成”时，不由得悲从中来。嗒，嗒嗒。有轻微的叩门声。没错，是叩门声。开门，竟是多年未见的老友李半仙。奇香扑鼻。李半仙拎着一副卤猪蹄，笑眯眯地看着他。转眼到了仲夏。这个午日，童子早散学了。华昌困倦欲睡。宗祠内，闯入了一个莽汉。定睛一看，却是石钵头。石钵头拎着一副肥硕猪蹄，恭恭敬敬地放在书案

18、上。华昌轻摇折扇，说：“得非有辱斯文乎？”石钵头懵懵懂懂。华昌合上折扇，说：“君子不食嗟来之食。”石钵头愕然。华昌站起，迈方步，七八个来回，用了大白话：“有嘛介求俺？直说吧。”石钵头苦着脸，说：“俺老娘瘫了。李半仙的药方，求您老给半块端砚，做药引子。”华昌坐下，说：“奇了怪了，这端砚何处无有？为何要俺给你？”石钵头说：“李半仙说了，定要半块阿婆坑的端砚，甲子年中秋日戌时月圆蓄墨的。百砚斋掌柜的说，那时日，方圆几百里，只有您老先生买了一块。”“哦。”华昌说，“桌上有。识字么？”石钵头苦笑：“开过蒙，又被先生赶回家啦略识几个字。”华昌微闭双眼，说：“自家看，可要看清喽。”石钵头抓过端砚。长九寸，宽

19、五寸，厚二寸一分，分量颇重。抬起，勾头看去，砚底刻字：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。甲子年中秋日戌时练华昌购置于河头城百砚斋。”石钵头认得时日数字，说：“就是这块，就是这块！”说着，掏出一锭约摸五两重的银子。华昌正色道：“做嘛介？百善孝为先。拿开，俺不收钱。”石钵头嗫嚅不知所措了。华昌自言自语：“李半仙？这个李半仙搞嘛介名堂？”石钵头急了：“老先生，俺俺”华昌举手截止，说：“后生哥，半块，何谓半块？就不能有丝毫差错，分得来么？”石钵头额上冒出冷汗，说：“刀斧斫开？”华昌笑了：“何须如此麻烦。”华昌接过端砚，手执两端，正对天井。天井里阳光热辣，后龙山高树有蝉声传来，高一声，低一声。华昌十指紧

20、扣，双腕抖动。端砚分成两半，齐整如刀切。(原载天池2016 年第 6 期)7下列对小说思想内容和艺术特色的分析鉴赏，不恰当的一项是（）(3 分)A小说第二段中“赤裸脊背”“双肩一耸”“两个伙计手忙脚乱”等处，运用了正侧面结合的手法，生动地塑造了石钵头强悍、霸气的屠夫形象。B石钵头不肯卖肉给华昌，是因为看他“长衫洗得发白，几块补丁格外刺眼”，嫌他穷困潦倒，认定他付不起钱。C小说中两处画线句子景物描写非常精练，第一处重在交代故事发生的时间和地点，第二处则主要烘托了华昌此刻惆怅、失落的心理。D小说以“药砚”为题，含义深刻：这“砚”既是给石钵头老娘治瘫病的药引子，也是教育他要尊师重道、宽以待人的良药。

21、8请结合全文概括华昌的形象特点，并作简要分析。(6 分)9小说的结尾构思巧妙，请结合全文作简要分析。(6 分)二、古代诗文阅读（34 分）（一）文言文阅读（本题共 4 小题，19 分）阅读下面的文言文，完成 1014 题。荆轲者，卫人也。其先乃齐人，徙于卫，卫人谓之庆卿。而之燕，燕人谓之荆卿。荆卿好读书击剑，以术说卫元君，卫元君不用。其后秦伐魏，置东郡，徙卫元君之支属于野王。荆轲尝游过榆次，与盖聂论剑，盖聂怒而目之。荆轲出，人或言复召荆卿。盖聂曰：“曩者吾与论剑有不称者，吾目之；试往，是宜去，不敢留。”使使往之主人，荆卿则已驾而去榆次矣。使者还报，盖聂曰：“固去也，吾曩者目慑之！”荆轲游于邯郸

22、，鲁勾践与荆轲博，争道，鲁勾践怒而叱之，荆轲嘿而逃去，遂不复会。荆轲既至燕，爱燕之狗屠及善击筑者高渐离。荆轲嗜酒，日与狗屠及高渐离饮于燕市。酒酣以往高渐离击筑荆轲和而歌于市中相乐也已而相泣旁若无人者。荆轲虽游于酒人乎，然其为人沉深好书；其所游诸侯，尽与其贤豪长者相结。其之燕，燕之处士田光先生亦善待之，知其非庸人也。居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。太子曰：“愿因先生得结交于荆卿，可乎？”田光曰：“敬诺。”即起，趋出。太子送至门，戒曰：“丹所报，先生所言者，国之大事也，愿先生勿泄也！”田光俯而笑曰：“诺。”偻行见荆卿，曰：“光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也，幸而教之曰燕秦

23、不两立，愿先生留意也。光窃不自外，言足下于太子也，愿足下过太子于宫。”荆轲曰：“谨奉教。”（节选自史记刺客列传，有删改）【注】曩（nn）：以往，从前。争道：争夺博局上的格道。嘿：同“默”。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）（3 分）A酒酣以往/高渐离击筑/荆轲和而歌于市中/相乐也已/而相泣旁若无人者B酒酣以往/高渐离击筑/荆轲和而歌于市中/相乐也/已而相泣/旁若无人者C酒酣/以往高渐离击筑/荆轲和而歌/于市中相乐也/已而相泣/旁若无人者D酒酣/以往高渐离击筑/荆轲和而歌/于市中相乐也已/而相泣/旁若无人者11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）（3 分）A诸侯

24、，文中指的是诸侯国，狭义上指秦朝以前分封制下，最高统治者天子给予王族、功臣和贵族的封地。B太子，古代被确定将继承帝位或王位的帝王的儿子（多为嫡长子）。C处士，古时候称有德才而隐居不愿做官的人。如史记魏公子列传中还有“赵有处士毛公藏于博徒”。D足下，旧时交际用语，是下级称上级时用的敬词。如史记项羽本纪中的“再拜献大将军足下”。12下列对原文内容的理解，不正确的一项是（）（3 分）A这篇传记采用了常规写法，开头也是先交代传主的身世籍贯，从文中可知，荆轲虽然是卫国人，但他的祖籍却是齐国。B荆轲与屠狗者、高渐离的交往，特别是酒后在街上狂歌哭笑，表现了荆轲想报仇而不得的苦恼。C文中写荆轲遭盖聂和鲁勾践的

25、怒目、怒叱，都不计较，意在表现他“含羞忍耻丈夫事，一朝之愤非良图”的励志精神。D燕国隐士田光知道荆轲不是一个平庸之人，当太子丹想通过田光结识荆轲时，田光就推荐了他。13把文中画横线的语句翻译成现代汉语。（10 分）居顷之，会燕太子丹质秦亡归燕。光与子相善，燕国莫不知。今太子闻光壮盛之时，不知吾形已不逮也。（二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分）阅读下面这首唐诗，完成 14,15 题。歌元丰五首（其五）王安石豚栅鸡埘晻霭间，暮林摇落献南山。丰年处处人家好，随意飘然得往还。【注】元丰初年，神宗没有因王安石辞去相位而废止新法，王安石退居江宁，也关注着朝廷对施行新法的态度，于元丰二年写下一组歌元

26、丰诗。埘：古代称墙壁上挖洞做成的鸡窝。南山：钟山的南面。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）（3 分）A.诗歌首句写的是傍晚的景色，是说农家的猪圈和鸡窝都渐渐没入苍茫的暮色之中。B.“丰年处处人家好”表达了诗人对元丰初年社会安定、农业丰收的喜悦和赞美之情。C.“随意”“飘然”表现了诗人的自在，“得往还”反衬出其对官场束缚人身自由的厌恶。D.全诗格调明快，带着欢快的心情结束行程，余味悠扬，兴致不尽。15.“暮林摇落献南山”描绘了一幅怎样的画面？表达了作者怎样的感情？（6 分）（三）名篇名句默写（本题共 1 小题，6 分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6 分）（1）荆轲刺秦王表现宾客

27、同仇敌忾画面的句子：“，。”（2）再别康桥运用了拟人的手法，表现出油油的青草，多情可爱的两句是：“，。”（3）在沁园春长沙中，诗人面对生机勃勃的大千世界，思绪万千，不禁发问“，？”道出了诗人的雄心壮志，表现了博大的革命者胸怀。三、语言文字运用（20 分）阅读下面的文字，完成 1719 题。章鱼是一种海洋肉食性动物，食物以鱼虾为主。由于没有脊椎，（），为它的捕食活动提供了极其便利的条件。比如，在发现猎物时，章鱼会伪装成一块长满苔藓的石头藏身在珊瑚的缝隙间，或者把自己塞进海螺壳里潜伏起来，等猎物一靠近，就迅速扑过去，布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液麻痹致死，然后从容地美餐一顿。你可别，因为我还没告

28、诉你章鱼有多大。要知道，一些章鱼的体重足有 30 千克，相当于一个十来岁的少年的体重。如此巨大的身体，居然可以随心所欲地钻进一个海螺壳，这难道不是一件的事情吗？但是如此危险又灵活的章鱼并非，遇上深谙章鱼习性的渔民，它们也只能。原来，章鱼有一个特殊的癖好，喜欢藏身于空心器皿之中。于是，渔民们用绳子将小瓶子系成一串垂进海里，章鱼一看见瓶子，便争先恐后地往里钻。结果，这些在海洋里神出鬼没的章鱼就成了瓶子里的囚徒。事实上，囚禁章鱼的并不是瓶子，而是长年形成的思维定式。它们只知道狭窄的地方可供自己藏身以伺机捕食，所以一见到小洞，就会固执地往里钻，不管那是一个牛角尖，还是一条死胡同。17.依次填入文中横线

29、上的成语，全都恰当的一项是（）（3 分）A.不以为然神乎其神无往不胜听天由命B.不以为然不可思议战无不胜听天由命C.不以为意神乎其神战无不胜束手就擒D.不以为意不可思议无往不胜束手就擒18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（3 分）A.等猎物一靠近，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液使其麻痹致死，然后从容地美餐一顿。B.等猎物一靠近，就迅速扑过去，布满吸盘的触手缠住猎物，注人毒液使其麻痹致死，然后从容地美餐一顿。C.等猎物一靠近，就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物，注入毒液麻痹致死，然后从容地美餐一顿。D.猎物一靠近，它就迅速扑过去，用布满吸盘的触手缠住猎物

30、，注入毒液麻痹致死，然后从容地美餐一顿。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）（3 分）A.这使章鱼的身体异常柔软，可以灵活变形B.章鱼身体异常柔软，可以灵活变形C.章鱼可以灵活变形，身体异常柔软D.使得章鱼的身体可以灵活变形，异常柔软20.下面是一封自主招生的自荐信，其中有五处语言表达不得体，请找出并加以修改。（5 分）清华大学招生办：我是阜阳五中高三（2）班学生王海。鄙人学习成绩优秀，综合素质突出，喜好文学，八斗之才，曾在全国新概念作文大赛中获得一等奖，并有多篇大作发表在省级文学刊物上。盼望能得到你校文学院的垂怜。阜阳五中 王海2019 年 11 月 1 日21.在下面一段文

31、字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 字。（6 分）臭氧是个亦正亦邪的角色，是正还是邪，：在距地面 10-50 千米的高空，臭氧是地球的卫士，能吸收紫外线、保护地球上的生物；到了距地面 100 米左右的近地面层，引发头痛、胸闷甚至肺气肿等症状。除了对人体健康的伤害，臭氧污染。臭氧浓度达到 50ppb 时，全国冬小麦就会减产 413.2 万吨；而英国每年因为臭氧污染造成的材料损失高达 3.45 亿英镑。四、写作（60 分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。1.人心中的成见是一座大山，任你怎么努力都休想搬动。2.如果你问我，人能否改变自己的命运，我也不晓得，但我晓得，不认命，就是我们这一代人的命。3.亲子之间最好的状态，不是你强塞给我多少，而是我们一起实现了多少。4.若天压你，劈开那天！若地压你，踏碎那地！只要你自己知道想去哪里，没有人可以阻拦你！上述内容来自于动漫电影哪吒之魔童降世及部分网友的评论。它们引发了你怎样的看法和思考？请结合你的生活阅历，写一篇文章。要求：题目自拟，文体自选，立意自定；正确使用标点符号，不得抄袭和套作；不少于800 字。