[28753304]2021年中考科学（化学）难点专题05：物质鉴别.docx

1、难点专题05：物质鉴别一、单选题1.某固体由NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3中的一种或几种组成加水充分溶解后，有白色沉淀出现，现向该混合物中滴入稀HNO3 ， 沉淀溶解情况如图所示下列对该固体组成判断不正确的是（ ） A.一定含有NaOHB.可能含有K2SO4C.一定含有Mg（NO3）2D.可能含有CaCO32.下列实验能够达到目的是（ ） A.除去KNO3溶液中混有的K2SO4 ， 加入适量的BaCl2溶液，过滤B.制备Cu（OH）2 ， 可将Ba（OH）2溶液和适量CuSO4溶液混合，过滤C.鉴别NaOH、NaCl、CuSO4和稀盐酸四种溶液，不需添加任何试剂

2、就可完成D.分离NaCl和MgCl2的固体，先加水溶解，再加入适量的KOH溶液过滤，向滤渣滴加适量稀盐酸3.为达到实验目的，下列实验设计合理的是（） 选项实验目的实验方案A除去氧化钙中少量的碳酸钙加水溶解，过滤B鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末滴加稀硫酸，观察溶液颜色C检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠加过量的稀盐酸后，再滴加硝酸银溶液D除去氮气中混有的一氧化碳用酒精灯点燃A.AB.BC.CD.D4.下列实验方案中，不能达到实验目的的是（ ） 选项实验目的主要实验操作A检验CO中是否含有CO2将混合气体通过澄清石灰水B鉴别空气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中C分离KCl和MnO2溶解、过

3、滤、洗涤、烘干、蒸发D除去氮气中的一氧化碳点燃A.AB.BC.CD.D5.下列实验方案不能达到实验目的是（ ） 选项实验目的实验方案A区别聚乙烯与聚氯乙烯分别将两种塑料灼烧，闻气味B比较铜与银的金属活动性强弱将铜和银分别放入盐酸中，观察现象C区别天然气与一氧化碳分别点燃两种气体，检验燃烧产物D区分木炭粉和氧化铜粉末可以用在空气中点燃的方法，看有无红光出现A.AB.BC.CD.D6.A、B、C、D、E均为初中化学常见的物质，这五种物质之间的部分转化关系如下图所示(部分反应物、生成物和反应条件已略去。“”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系)。关于该转化关系图，有下列说法，正确的

4、是( )A.如果D是水，则B一定是氢气B.如果A，C均为黑色固体，则C一定为碳，A一定为氧化铜C.若A，C，D三种物质之间的转化关系均属于复分解反应，则E可能是氧化铜D.若B，D都是盐，则E一定是金属7.有关物质之间的部分转化关系如图所示其中“”表示物质之间能发生化学反应，“”表示物质之间的转化关系下列说法中正确的是（）A.物质X是一种常见的有机化合物B.反应一定有盐参加反应C.向Ca（OH）2溶液中加入CaO，所得溶液的溶质质量分数一定增大D.图中的所有反应均不属于置换反应二、解答题8.请结合物理与化学方法，鉴别三种化学肥料碳酸氢铵、磷矿粉、硫酸钾，请写出具体的实验操作和产生的现象及结论三、

5、实验探究题9.小明的邻居张大爷是种植蔬菜专业户，去年购买的化肥，由于外包装上的字迹看不清，只记得是硫酸钾、碳酸氢铵中的一种，张大爷正为此烦恼 （1）小明利用学过的化学知识，设计如下实验方案帮助他鉴别化肥： 实验步骤：取上述化肥少量于一容器中，加入少量熟石灰粉末，混合研磨实验现象：嗅到氨味实验结论：小明由上述实验推断该化肥不是_；（2）小明暑假期间到农田施肥时，发现撒落在地上的碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了，同时有浓烈的刺激性气味他很好奇，返校后和同学们进行探究，请你一同参与： 提出问题：温度较高时，碳酸氢铵能分解吗？产物是什么？猜想假设：碳酸氢铵受热易分解，产物可能为水、二氧化碳、氨气收集资

6、料：氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝实验设计：小明设计了如图所示的装置进行实验（夹持仪器省略）根据现象：_实验后生成了水和氨气装置B中澄清石灰水_，证明产物中有二氧化碳生成，发生反应的化学方程式为_；（3）实验结论：碳酸氢铵受热易分解，其反应的化学方程式为_ 实验反思：根据以上实验，你认为碳酸氢铵化肥在存放时应注意的问题_（写一条）10.某科研小组设计利用稀硫酸浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解与水）的方案，实现废物综合利用，部分实验流程如下： 请根据上述实验流程回答下列问题：（1）操作1的名称是_； （2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，写出其中反应

7、的一个化学方程式_； （3）加过量铁粉后，溶液颜色为_，发生反应的基本反应类型是_，得到滤渣1的成分为_（填化学式） 11.化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分 （1）【查阅资料】 牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2 牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体SiO2不溶于水，也不与盐酸反应Al（OH）3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，该反应的化学方程式为_偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应（2）相关物质的溶解性表： 物质Al（OH）

8、3NaAlO2AlCl3溶解性不溶溶溶该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂【提出猜想】猜想1：摩擦剂的成分为Al（OH）3和CaCO3 猜想2：摩擦剂的成分为_猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al（OH）3 （3）【设计实验】 实验步骤预期实验现象预期实验结论组装如图装置进行实验取少量摩擦剂于锥形瓶中，加入适量的_固体全部溶解，有气泡，石灰水变混浊则猜想1成立锥形瓶中发生的化学反应方程式为_摩擦剂部分溶解石灰水无明显变化则猜想3成立（4）【实验结论】经过实验验证，猜想1成立 【实验反思】同学

9、们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀盐酸至过量整个实验过程中观察到的现象为_，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝四、综合题12.为了制取氧气，实验室提供了以下药品和仪器装置。 （药品）二氧化锰 氯酸钾 过氧化氢溶液 高锰酸钾（装置）（1）写出标号仪器的名称：_；_。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是_，反应化学方程式为_。 （3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气(注：同温同压下，氨气的密度接近于空气密度的60%，且极易溶于水)，制取氨气的发生装置为_(填装置编号)，选

10、取的理由是_。 （4）实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，其反应的化学方程式为：_。 （5）将30.9g氯酸钾和二氧化锰的固体混合物装入试管中，加热制取氧气，待反应完全后将试管冷却，称量得到21.3g固体物质，请计算原固体混合物中氯酸钾的质量_。 13.A、B、C均为初中阶段常见的物质， A可用做照明弹，B为浅绿色溶液，C是一种含钠元素的化合物并与稀盐酸反应产生气泡。如图，用圆圈表示这五种物质，用“一”表示两种物质可以反应，用“”表示一种物质可以转化为另一种物质。 （1）请在图中标出A，B， C三种物质或溶液中溶质的化学式； （2）请写出Fe转化为B的化学方程式_； （3）A与过量稀盐酸反应

11、的现象_。 14.硫酸铵、磷酸钙、硝酸钾是常用的化肥 （1）通过观察颜色就可以把_从其他化肥中区分开来硝酸钾属于_肥 （2）查阅资料得知硫酸铵溶液呈酸性，要确定溶液酸性强弱程度，可选用的方法 是 A.用紫色石蕊溶液B.用pH试纸测定溶液pH值C.往溶液中加入镁粉（3）如果把硫酸铵溶液与Ba（OH）2溶液混合，产生的现象是_ 答案解析部分一、单选题1. C 解答：解：NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3两两混合能够产生沉淀的是氢氧化钠和硝酸镁产生氢氧化镁沉淀，氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，碳酸钙难溶于水，根据坐标可知沉淀全部溶解，因此沉淀不可能是硫酸钡沉淀，即氯化钡

12、和硫酸钾不能共存；先加稀硝酸沉淀不溶解，说明硝酸先和碱反应，因此一定含有氢氧化钠，故A正确；沉淀可能是氢氧化钠和硝酸镁反应产生的氢氧化镁沉淀，也可能是碳酸钙沉淀，故D正确；硝酸镁应该是可能含有，故C错误；硫酸钾和氯化钡不能共存，因此可能含有其中的一种，故B正确； 故选项为：C分析：根据NaOH、Mg（NO3）2、BaC12、K2SO4、CaCO3两两混合能够产生沉淀的是氢氧化钠和硝酸镁产生氢氧化镁沉淀，氯化钡和硫酸钾反应产生硫酸钡沉淀，碳酸钙难溶于水，根据坐标可知沉淀先不溶解，后沉淀全部溶解，说明硝酸先和碱反应，然后和沉淀反应且不存在难溶与酸的沉淀，据此分析2. C 解答：解：A、硫酸钾和氯化

13、钡反应生成硫酸钡沉淀和氯化钾，除去硫酸钾的同时带入新的杂质氯化钾，该选项不能达到实验目的； B、氢氧化钡和硫酸铜反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，过滤得到的是硫酸钡和氢氧化铜的混合物，该选项不能达到实验目的；C、蓝色溶液是硫酸铜，把硫酸铜溶液分别加入其它溶液中，产生蓝色沉淀的是氢氧化钠，向蓝色沉淀中分别加入另外两种溶液，能使沉淀溶解，形成蓝色溶液的是盐酸，另外一种溶液是氯化钠溶液，该选项能够达到实验目的；D、氯化镁和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾，向滤渣滴加适量稀盐酸，稀盐酸和氢氧化镁反应生成氯化镁和水，该选项不能达到实验目的。故答案为：C。 分析：A、根据除杂剂和主要成分不能反应，和杂

14、质反应时不能产生新的杂质分析 B、根据氢氧化钡和硫酸铜反应生成的硫酸钡是沉淀分析 C、根据给出物质的性质分析 D、根据氯化镁和氢氧化钾反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钾分析3. B 解答：A、除去氧化钙中少量的碳酸钙，应该用高温煅烧的方法，使碳酸钙高温分解生成氧化钙，题中加水溶解，不但不能除去碳酸钙，还将氧化钙变成了氢氧化钙，A不符合题意； B、鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末时，向三种粉末中滴加稀硫酸，如果是Fe则产生气泡，粉末逐渐溶解，溶液变为浅绿色；若是CuO则粉末逐渐溶解，溶液变为蓝色；若是C则粉末不溶解，溶液不变色。所以观察溶液颜色可以鉴别Fe、CuO、C三种黑色固体粉末，B符合题意；

15、C、检验碳酸钠溶液中是否含有氯化钠，应该先排除碳酸根离子对氯离子鉴定的干扰，向溶液中加入过量的稀硝酸，然后再再滴加硝酸银溶液看有无白色沉淀生成，而题中先加入稀盐酸，在除去碳酸根离子的同时带入了氯离子，再加入硝酸银溶液出现白色沉淀，无法判断原来是否含有氯化钠。C不符合题意；D、除去氮气中混有的一氧化碳，用酒精灯点燃的方法，一氧化碳转变成二氧化碳，氮气中仍然含有杂质，D不符合题意。故答案为：B。 分析：A、根据氧化钙和水可以发生反应分析 B、根据鉴别物质只要出现不同的现象就能鉴别分析 C、根据稀盐酸和碳酸钠能反应分析 D、根据氮气不支持燃烧分析4. D 解答：A、检验CO中是否含有CO2 ， 将混

16、合气体通过澄清石灰水，澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳，A不符合题意； B、鉴别空气和二氧化碳，将燃着的木条分别伸入集气瓶中，木条继续燃烧，为空气，木条熄灭为二氧化碳，B不符合题意；C、氯化钾易溶于水，二氧化锰不易溶于水，分离KCl和MnO2 的方法是先溶解、过滤、洗涤、烘干得到的固体是二氧化锰，再将滤液蒸发得到氯化钾，C不符合题意；D、氮气不可燃、不助燃，不能点燃氮气中少量一氧化碳，不能用点燃的方法除去氮气中的一氧化碳，D符合题意。故答案为：D。分析：A、根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊分析 B、根据二氧化碳不燃烧也不支持燃烧分析 C、根据二氧化锰不溶于水，氯化钾溶于水分析 D、根据氮气不燃

17、烧不支持燃烧分析5. B 解答：A、聚氯乙烯灼烧产生刺激性气味的气体，聚乙烯没有，现象不同可以鉴别，故A不符合题意； B、将铜和银分别放入盐酸中，均不反应，说明了活动性HCu、Ag，不能比较铜与银的金属活动性强弱，故B符合题意；C、天然气与一氧化碳燃烧，分别生成二氧化碳和水、二氧化碳，燃烧产生不同，可以鉴别，故C不符合题意；D、在空气中点燃，木炭粉燃烧会产生红光，氧化铜粉不能，现象不同可以鉴别，故D不符合题意。故答案为：B。 分析：物质鉴别原则：熟悉常见物质（或离子）的特殊性质和特征反应，依据被鉴别物质的性质特征，选择适当的试剂和方法； （1）物理方法：根据物质的特殊物理性质，如颜色、气味、水

18、溶性等，通过观察、分析、判断、得出结论； （2）化学方法：利用物质的特殊化学性质或者离子的特征反应，抓住反应时产生的特征现象，如产生气体、产生沉淀或颜色改变等，通过观察、分析、得出结论。6. C 解答：A、如果D是水，E应是过氧化氢，则B可以是氧气，过氧化氢分解生成水和氧气，A不符合题意；B、如果A、C均为黑色固体，则C不一定为碳，A不一定为氧化铜，也可C是氧化铜，A是碳，B不符合题意；C、若A、C、D三种物质之间的转化关系均属于复分解反应，则E可能是氧化铜，氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，A是硫酸铜，硫酸铜与氢氧化钠反应生成氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠，C是氢氧化铜，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜，C

19、符合题意；D、若B、D都是盐，则E不一定是金属，也可能是二氧化碳，二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠，二氧化碳与碳酸钠溶液反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠加热生成碳酸钠，D不符合题意。故答案为：分析：根据氧气和水可以相互转化解答根据初中常见的黑色固体由四氧化三铁、氧化铜、碳粉、二氧化锰、铁粉解答C根据氧化铜可以和酸反应解答D根据生成盐不一定需要金属参与解答7. D 解答：A、由于二氧化碳、碳酸钙之间相互转化，二氧化碳能与氢氧化钙反应，x可以为二氧化碳，二氧化碳不属于有机化合物，故A错误；B、由于氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙，二氧化碳不属于盐，故B错误；C、向Ca（OH）2溶液中加入CaO，如是饱

20、和溶液，溶液的质量分数不会变大，故C错误；D、由图中物质之间的反应可知，所有反应均不属于置换反应，故D正确故选D分析：根据碳酸钙、氧化钙、氢氧化钙、二氧化碳等物质的性质以及物质之间的转化关系分析判断二、解答题8.解：从外观看呈灰白色粉末的是磷矿粉；分别取少量剩余两种化肥，放入两个研钵中，向两研钵中加入少量熟石灰，研磨，闻气味，能够闻到刺激性气味的是碳酸氢铵；无明显气味的是硫酸钾（合理即可）解答：碳酸氢铵、硫酸钾从外观看均为白色晶体，只有磷矿粉是灰白色粉末，从外观看呈灰白色粉末的是磷矿粉分别取少量剩余两种化肥，放入两个研钵中，向两研钵中加入少量熟石灰，研磨，闻气味，能够闻到刺激性气味的是碳酸氢铵

21、；无明显气味的是硫酸钾（合理即可）分析：根据磷矿粉是灰白色的，碳酸氢铵、硫酸钾都是白色的晶体，铵态氮肥与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气，进行分析解答三、实验探究题9. （1）硫酸钾（2）干燥的红色石蕊试纸变蓝；变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O（3）NH4HCO3NH3+H2O+CO2；NH4HCO3存放时应避光、避热、密封 解答：解：（1）加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到氨味，说明样品化肥含有铵根；硫酸钾的化学式为K2SO4 ， 不含NH4根； 故答案为：硫酸钾；（2）氨气与水反应生成氨水呈碱性，能使红色石蕊试纸变蓝，而氨气不能使红色石蕊试纸变蓝；因此，观察到干燥的

22、红色石蕊试纸变蓝色时，可以说明反应分解生成氨气和水；故答案为：干燥的红色石蕊试纸变蓝；二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，所以，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳；故答案为：变浑浊；Ca（OH）2+CO2=CaCO3+H2O；实验结论：二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应无明显现象，因此无法直接说明气体中含有二氧化碳；可采取检验溶液中含有碳酸钠的方法间接地证明气体中存在二氧化碳；根据碳酸钠与氢氧化钠性质的不同，可采取滴加稀盐酸、氯化钙溶液或氢氧化钡溶液等方法检验碳酸钠；故答案为：NH4HCO3NH3+H2O+CO2；实验反思：根据碳酸氢铵在阳光的照射下很快消失了放出氨气，受热

23、易分解生成氨气，因此，在保存碳酸氢铵时应避开阳光的直接照射、应避免放在温度较高处；故答案为：NH4HCO3存放时应避光、避热、密封分析：（1）铵态氮肥遇碱性物质可放出具有氨臭味的氨气；小明鉴别化肥时采取：加入少量熟石灰粉末，混合研磨，嗅到氨味，说明样品化肥含有铵根；（2）氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝；利用干燥的红色石蕊试纸的颜色变化，可同时检验分解生成的氨气和水；实验室使用澄清石灰水检验气体为二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水反应生成水的沉淀碳酸钙而变浑浊；根据澄清石灰水的变化可检验气体中的二氧化碳；氢氧化钠溶液吸收二氧化碳生成碳酸钠和水，由于没有不溶性固体，因此变化无明显现象而不能判断气体中

24、含有二氧化碳；但由于氢氧化钠与反应生成的碳酸钠性质有很大不同，可采取验证碳酸钠或碳酸根的方法证明气体中含有二氧化碳；利用碳酸钠可与盐酸、氯化钙溶液、氢氧化钡溶液等发生反应，检验溶液中含有碳酸钠，从而证明二氧化碳气体；实验结论根据探究，可得知碳酸氢铵受热可分解生成具有氨臭味的氨气、水和能使澄清石灰水变浑浊的气体二氧化碳，据此写出分解反应的化学方程式；实验评价加热碳酸氢铵分解时，小明同学采取了特别的措施：生石灰遇水放出大量的热；检验生成的二氧化碳时，小红同学创新地使用了氢氧化钠溶液；这些都可称为值得欣赏的设计；实验反思根据碳酸氢铵的性质：见光或受热易分解，设计保存该药品的方法10. （1）过滤（2

25、）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O（3）浅绿色；置换反应；Fe和Cu 解答：解：（1）操作1是使不溶性物质氢氧化铁和其他可溶性物质分离的过程，为过滤；（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，目的是使可反应的氧化铜和氧化锌完全反应进入溶液，对应的化学方程式分别为 CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；（3）由于加入铁粉前是硫酸铜、硫酸锌以及剩余的硫酸的混合溶液，所以为蓝色溶液，而加过量铁粉后，铁和硫酸铜以及硫酸都反应生成硫酸亚铁，所以溶液变化浅绿色，反应的反应分别为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu或者Fe

26、+H2SO4=FeSO4+H2，都是单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物，为置换反应反应后，由于加入的铁过量，所以滤渣含有剩余的铁，同时还有生成的铜，此处要求书写化学式，为Fe和Cu 故答案为：（1）过滤；（2）CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或者ZnO+H2SO4=ZnSO4+H2O；（3）浅绿色； 置换反应； Fe和Cu分析：根据给出的转化关系对应的过程分析每个对应的问题，或者直接分析每个问题，从给出的信息中找对应的信息11. （1）Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O（2）SiO2和CaCO3（3）稀盐酸；Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2OCaCO3+2

27、HCl=CaCl2+H2O+CO2（4）牙膏样品中部分固体溶解，向上层清夜中滴加稀盐酸时开始无现象，之后有固体产生，最后固体溶解 解答：解：牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2 ， 根据由上边物质中的两种组成，猜想1：摩擦剂的成分为Al（OH）3和CaCO3；猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al（OH）3；所以还缺少SiO2和CaCO3的组合；所以猜想2是SiO2和CaCO3； 预期实验结论猜想1正确，即牙膏摩擦剂的成分是Al（OH）3和CaCO3 ， 加入盐酸后，氢氧化铝与盐酸反应，生成氯化铝和水；碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以现象是全部溶解，并产生气泡

28、；若摩擦剂部分溶解，不产生气泡，说明其中不能含有碳酸钙，因为碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，所以猜想3成立；氢氧化铝与盐酸反应的反应物是氢氧化铝与盐酸，生成物是氯化铝和水，用观察法配平；【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀盐酸至过量整个实验过程中观察到的现象为牙膏样品中部分固体溶解，向上层清夜中滴加稀盐酸时开始无现象，之后有固体产生，最后固体溶解，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝答案：【查阅资料】Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O提出猜想】猜想2：SiO2和CaCO3设

29、计实验】实验步骤预期实验现象预期实验结论稀盐酸Al（OH）3+3HCl=AlCl3+3H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2【实验反思】牙膏样品中部分固体溶解，向上层清夜中滴加稀盐酸时开始无现象，之后有固体产生，最后固体溶解分析：牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al（OH）3、SiO2 ， 根据由上边物质中的两种组成，进行两种物质的组合考虑；根据预期实验结论猜想1正确，用猜想1的成分与盐酸反应考虑实验现象；根据若摩擦剂部分溶解，不产生气泡，说明不存在碳酸钙考虑哪一猜想正确；（1）根据方程式的写法考虑；（2）根据硫酸与碳酸钙反应的生成物考虑四、综合题12. （1）试管；集气瓶（

30、2）试管口应堵一团棉花；2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2（3）B；反应物是固体，反应条件需要加热（4）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（5）24.5 g 解答：（1）由图可知为试管为集气瓶，故填：试管；集气瓶。 （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，装置B还需做的一点改动是试管口塞一团棉花，防止高锰酸钾粉末堵塞导气管，化学方程式 2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2 ，故填：试管口应堵一团棉花； 2KMnO4_K2MnO4+MnO2+O2 。 （3）实验室用加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气该反应加热反应物是固体，制取氨气的发生装置为B，故填：B；反应物是固

31、体，反应条件需要加热。 （4）石灰石和稀盐酸生成二氧化碳氯化钙和水，化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2。 （5）反应生成氧气质量30.9g-21.3g=9.6g，解设氯酸钾质量为 x 2KClO3245xMnO22KCl+3O2969.6g24596=x9.6g，x=24.5g 故填：24.5g。 分析：选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素。 先设未知数，正确写出氯酸钾分解的化学方程式；再找准有关物质

32、，已知量是氧气的质量，未知量是氯酸钾的质量；列比例式计算。13. （1）A：Mg B：FeCl2 C：Na2CO3（2）铁与盐酸或与氯化铜溶液反应的方程式（3）银白色固体减少至消失，固体表面出现气泡，放热。 解答：根据A、B、C均为初中阶段常见的物质， A可用做照明弹，那么说明A 是镁； 根据B为浅绿色溶液，由盐酸可以生成B，所以B 是氯化亚铁； 根据C是一种含钠元素的化合物并与稀盐酸反应产生气泡，说明C 中含有碳酸根，那么C 是碳酸钠。 把推出的物质代入转化图中，推导正确。 （1）A为Mg；B为FeCl2；C为Na2CO3 （2）铁与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，其化学方程式为Fe+2HCl=

33、FeCl2+H2。 （3）镁与过量稀盐酸反应的现象：银白色固体减少至消失，固体表面出现气泡，并且放出热量。 分析：根据题中有特征的物质首先推出，结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证，经过验证，推导正确，最后解答各个小题。14. （1）磷矿粉；复合（2）B（3）产生白色沉淀、有刺激性气味的气体放出 解答：解：（1）磷矿粉是灰白色的，而硫酸铵和硝酸钾是白色的，故观察颜色可以将磷矿粉鉴别出来，硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥，故填：磷矿粉；复合；（2）用pH试纸测定溶液pH值可以确定溶液酸碱性强弱程度，故填：B；（3）硫酸铵与氢氧化钡混合能产生白色沉淀，同时生产有刺激性气味的气体，故填：产生白色沉淀、有刺激性气味的气体放出 分析：根据已有的物质的类别、性质差异进行分析解答，根据物质间反应的现象进行分析解答即可