2023年高考语文一轮复习 任务群五 古代诗歌阅读 任务突破练25 鉴赏古代诗歌的形象（含解析）新人教版.docx

1、任务突破练二十五鉴赏古代诗歌的形象一、阅读下面这首唐诗,完成12题。(9分)寒食还陆浑别业注宋之问洛阳城里花如雪,陆浑山中今始发。旦别河桥杨柳风,夕卧伊川桃李月。伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春。野老不知尧舜力,酣歌一曲太平人。注陆浑别业:位于洛阳西南之陆浑县伊水之滨,是宋之问的住处,公务之暇,他常前往此处消闲度假。1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.本诗前四句在写景的同时交代行踪,表明心境,语言的形象性及概括力极强。B.颈联描写了诗人远离京师,在热闹的别院欣赏繁花盛开的春景,举杯畅饮,无所拘束。C.尾联所写的山中野老实为诗人自己,道出了诗人愿做一名山野老人歌颂这太平盛世

2、的心愿。D.本诗描写了纯朴幽雅的山野景色,情感怡然欢欣,似有田园牧歌风味,令人耳目一新。2.颔联中的“杨柳风”和“桃李月”是两个全新的组合意象,极有情致,请分析。(6分)二、阅读下面这首唐诗,完成34题。(9分)守睢阳作张巡接战春来苦,孤城日渐危。合围侔月晕,分守若鱼丽。屡厌黄尘起,时将白羽挥。裹疮犹出阵,饮血更登陴。忠信应难敌,坚贞谅不移。无人报天子,心计欲何施。注张巡:唐代爱国将领。安史之乱爆发,他力守睢阳。睢阳为江淮屏障,叛军围攻数年,张巡死守,牵制了敌人南侵的主力,保障了唐王朝的经济命脉。后来粮尽城陷,张巡英勇就义。本诗作于城将陷之时。鱼丽:古代阵形。3.下列对这首诗的理解和赏析,不正

3、确的一项是()(3分)A.起首两句落笔点题,写出了睢阳保卫战的时日已久和所面临的危机。诗人忧心如焚,其满腔爱国情怀清晰可见。B.三、四两句,既写出月下“孤城”的景象,又透露出唐军将士众志成城、齐心卫国的战斗韧性,也说明了统帅临危不惧,治军有方。C.“裹疮犹出阵,饮血更登陴”二句为唐军广大将士画像。“犹”“更”出神入化,成功凸现了将士奋战到底的坚毅。D.诗歌叙事简洁,点面结合,重点突出。中间八句,每两句均构成对偶,饶有韵致,增强了诗歌的音乐美和节奏感。4.最后两句在全诗情感表达上有什么作用?塑造了怎样的形象?(6分)三、阅读下面这首宋诗,完成56题。(9分)枕上作陆游一室幽幽梦不成,高城传漏过三

4、更。孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行。壮日自期如孟博,残年但欲慕初平。不然短楫弃家去,万顷松江看月明。注孟博:东汉范滂,后汉书记载他有澄清天下之志。初平:黄初平,神仙传说他至五百岁而有童子之色。5.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.全诗从幽寂写起,渲染了极为静寂的环境,诗人于孤寂难眠中回首往事。B.颔联写穴鼠出行和邻犬夜行,以动衬静,侧面描绘诗人夜不能寐的情景。C.“壮日自期”和“残年但欲”对比十分强烈,但表达的追求却是相同的。D.尾联以豪放洒脱之语,表现了诗人寄情山水、与明月清风为伴的洒脱豁达之情。6.细读全诗,请用自己的语言描述这首诗所写的三幅画面,并分析它们之间的关联

5、。(6分)四、阅读下面这首元词,完成78题。(9分)太常引送商参政西行杨果一杯聊为送征鞍,落叶满长安。谁料一儒冠,直推上,淮阴将坛。西风旌旄,斜阳草树,雁影入高寒。且放酒肠宽,道蜀道,而今更难。7.下列对这首词的理解和赏析,不恰当的一项是()(3分)A.“一杯”句直陈其事,写与朋友举杯相别,表现出二人深厚真挚的情感。B.“落叶”点明了送行是在秋季,这句体现出萧瑟的氛围,表现了离别之情。C.“谁料”句,“谁料”有调侃意味,表现词人对朋友的赞美和自己淡淡的失落。D.“直推”两句,运用韩信的典故,表达了祝贺之情以及对朋友建功立业的期望。8.“西风旌旄,斜阳草树,雁影入高寒”三句描绘了怎样的图景?请结

6、合作品简要概括。(6分)五、阅读下面这首唐诗,完成910题。(9分)秋日赴阙注题潼关驿楼许浑红叶晚萧萧,长亭酒一瓢。残云归太华,疏雨过中条。树色随关迥,河声入海遥。帝乡明日到,犹自梦渔樵。注“阙”指唐代都城长安,此诗写于作者赴长安应试途中。9.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.此诗开篇勾勒出一幅秋日行旅图,对萧萧红叶的描写透露出作者一缕悲凉的意绪。B.颔联写山间风雨,“残云”与“疏雨”相应,绵绵秋雨让深秋的凄寒萧瑟更深一层。C.颈联亦写景,作者站在高处,望树色茫茫,听黄河水声远去,使读者有身临其境的感觉。D.第二句“长亭酒一瓢”蕴含着惜别的离情,与诗句“东风未晓放船行,卧

7、唱阳关出渭城”传达的感情相仿。10.这首诗勾勒了一幅秋日行旅图,请结合具体诗句分析景物描写的特点。(6分)六、阅读下面这首宋诗,完成1112题。(9分)次韵李节推九日登南山陈师道平林广野骑台荒,山寺钟鸣报夕阳。人事自生今日意,寒花只作去年香。巾欹更觉霜侵鬓,语妙何妨石作肠。落木无边江不尽,此身此日更须忙。11.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.首联写景叙事不仅工在形象,而且注重象外之意,一“荒”字,有咏怀古迹之意。B.颔联抒情,与唐代刘希夷“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的感慨截然相反。C.颈联写诗人头巾从头上滑下一半,更觉霜发之多,也更深切地感到时节相催。D.陈师道作

8、诗多学杜甫,这首也是学杜甫有得之作,全诗沉郁顿挫、内涵深蕴。12.本诗和杜甫的登高皆用到了“落木”“江”这两个意象,请结合本诗尾联和登高颔联分析二者的异同。(6分)七、阅读下面这首唐诗,完成1314题。(9分)学阮公体三首(其二)注刘禹锡朔风悲老骥,秋霜动鸷禽。出门有远道,平野多层阴。灭没驰绝塞,振迅拂华林。不因感衰节,安能激壮心。注此诗作于诗人因参与王叔文政治革新运动失败,贬官朗州期间。13.下面对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.诗歌继承了传统的“悲秋”主题,首句中的“悲”字奠定全诗低沉的感情基调。B.朔风劲吹、秋霜凛冽、道路遥艰、阴云密布,这是诗歌为老骥鸷禽创设的环境。C

9、.“驰”和“拂”精于炼字,生动传神刻地画了老骥扬蹄疾驰、鸷禽展翅迅飞的形象。D.全诗描写和议论相结合,脉络清晰,尾联骨力雄健,感情激荡,饱含哲理。14.“老骥”和“鸷禽”的意象有何作用?请简要分析。(6分)八、阅读下面这首宋诗,完成1516题。(9分)题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。须臾收卷复把酒,如见万里烟尘清。15.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是()(3分)A.这首诗写诗人观看自己已完成的一幅草书作品,并回顾它的创作过程。B.诗人驰骋疆场杀敌报国的志向无法实现,借书法创作来抒发心中郁闷。

10、C.诗人把书法创作中的自己想象成战场上的战士,气吞山河,势不可挡。D.诗人豪情勃发,他在砚台中磨出的浓黑墨汁,也映射着烛光纵横飞溅。16.诗中前后两次出现“酒”,各有什么作用?请结合诗句简要分析。(6分)任务突破练二十五鉴赏古代诗歌的形象1.B解析:B项,“在热闹的别院欣赏繁花盛开的春景”理解错误,从诗中来看,首联中已经点明“陆浑山中今始发”,“始”,意思是“才开始”,这里是说山中花开始绽放,再结合颈联“伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春”可知,桃李是刚刚开始吐露芬芳,而不是繁花盛开;诗中所写的地方是别院,别院是清幽的,不是热闹的,故选B项。2.“杨柳风”用“杨柳”来形容“风”,展示了洛阳繁花飘飞

11、之后“春风杨柳万千条”的暮春景象;“桃李月”用“桃李”来形容“月”,展示了陆浑山中月映桃李正芬芳的景象。这两句写诗人早上刚刚辞别了河桥那掠过杨柳吹来的风儿,晚上又卧在这伊川桃李间的月色中,不仅表达了对洛阳春光的留恋,而且透出了卧赏山庄春夜美景的惬意与喜悦。3.B解析:B项,第三句“合围侔月晕”不是描写月下孤城景象,该句用了比喻手法,意思是敌人的包围圈步步缩小,如同“月晕”之箍月一般,水泄不通。侔:等同。4.最后两句,在前文赞颂守城将士英勇之后表达自己的心声,既丰富了诗歌的感情,也使全诗的感情达到了高潮。在孤城将陷之际,诗人感到自己死而无怨,遗憾的只是自己振兴国家的许多想法、建议将“无人报天子”

12、,从而也就无法实施。这不仅塑造了一位视死如归的英雄形象,更塑造了一位鞠躬尽瘁、死而后已的贤臣良辅的形象。5.D解析:D项错误,尾联意思是不如这样乘着小船离家去,到广阔的松江眺望明月。全诗前四句写出了诗人深夜无眠的情景;颈联流露了诗人早年希望为国效力,然而报国无门,晚年希望学得长生之术而又自知不能的想法。尾联表面上写要泛舟江湖、与清风明月为伴,看似超脱,但联系全诗,这只不过是诗人的激愤之语罢了,意在抒发暮年壮志难酬的感慨与激愤。6.参考答案:三幅画面:夜晚更声回荡在空寂的城中;室内老鼠窸窣出行,枯叶因邻家的狗走在上面沙沙作响;明月高悬,照耀广阔的松林和江水。彼此关联:前两幅画面是个整体,由远及近

13、,以声衬静;第三幅画面是想象之景,与前面的画面形成鲜明对比。解析:第一幅画面是“一室幽幽梦不成,高城传漏过三更”。第二幅画面是“孤灯无焰穴鼠出,枯叶有声邻犬行”。第三幅画面是“不然短楫弃家去,万顷松江看月明”。这三幅画面彼此相连:第一幅和第二幅画面的写法是由远及近,以声衬静;先写了墙外传来了打更的声音,再写了洞里的老鼠窸窸窣窣的声音,这是由远及近的写法;先写了“孤灯无焰”的静,又写了窸窸窣窣的“鼠”的动和街上邻犬踏叶行的声音,这显然是以声衬静的手法。第三幅画面是诗人的想象,是虚景,与前面的画面形成鲜明对比。7.C解析:C项,“淡淡的失落”理解错误,这里表现的主要是词人对朋友的一种赞美和戏谑,表

14、现二人的关系密切。8.参考答案:这三句词描绘出一幅萧瑟深秋的万里送别图。西风萧瑟,旗帜在风中飘舞;夕阳西下,斜晖照射野草和树木;空中的大雁,朝着天际飞去。词人借景抒情,表达了依依惜别之情。解析:这三句描写了西风、旌旄、斜阳、草树、雁影。这些景物中,“西风”展现了季节特征;“旌旄”是离别的特殊景物;“斜阳”“草树”“雁影”是写离别常用的景物。这些景物营造了悲凉的氛围,描绘了一幅萧瑟深秋的万里送别图。9.B解析:B项,残云归岫,意谓天将放晴,疏雨乍过,给人一种清新之感,不是“凄寒萧瑟”。10.参考答案:远近结合(由近到远)。先从近处着笔,写枫叶在秋风中的沙沙响声和长亭夜宿独自饮酒的情景,再描绘四周

15、的远景,写华山的“残云”,中条山的“疏雨”,随关城一路远去的“树色”,奔腾远去的河水发出激荡的“河声”。化静为动(以动衬静)。赋予华山、中条山等以动感,显现出生机和活力,同时反衬环境的空旷、悠远、宁静。解析:理解诗歌所写内容后,从远近、动静角度分析诗句即可。11.B解析:B项,“感慨截然相反”的说法错误,颔联抒发了年年岁岁人事变迁的感慨,与刘希夷“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”的感慨相同。12.(1)同:都借“落木”“江”这两个意象写出了秋天萧瑟而深远的意境,表达了韶光易逝的感慨。(2)异:登高还表达了壮志难酬的感慨;本诗则表达了诗人想要玩赏更多风光却因要忙于世务、很难有空闲时间的惋惜之情。

16、13.A解析:“继承了传统的悲秋主题,首句中的悲字奠定全诗低沉的感情基调”错。这首诗一反传统的“悲秋”主题,不畏“衰节”,唱出意气豪迈的秋歌。14.参考答案:诗人借“老骥”和“鸷禽”的形象自况(自比),表达了自己虽然身处逆境,但是仍有“壮心不已”的情怀和自强不息的进取精神。解析:诗歌中的主要意象有“老骥”“鸷禽”“朔风”“秋霜”“远道”“层阴”“绝塞”“华林”,这些意象为读者勾画出了“老骥驰骋”和“雄鹰翱翔”的画面,表现了诗人壮志难酬的奋力呼喊,体现了诗人自强不息的进取精神。诗中着力刻画了“老骥”“鸷禽”这两个意象,实际上是运用了托物言志的手法。诗人用“老骥”“鸷禽”来自比,表达了自己虽然此刻

17、身处逆境,但是仍存“壮心不已”的情怀以及积极进取的精神。15.D解析:本题考查鉴赏作品的内容和表达技巧的能力。D项,“也映射着烛光纵横飞溅”错。诗的第五句中,“端溪石池”指端砚,五、六句的意思是在砚台中研好了浓墨,在烛光映射中挥毫。这是诗人以书中疾笔喻战中拼杀。本诗体现了诗人怀才不遇、报国无门的无奈失落。诗人以贴切生动的比喻,奇特丰富的想象,把万里胡尘的战斗场面与纯熟精湛的草书艺术高度完美地结合起来。16.参考答案:第一个“酒”出现在作书之前,诗人把它比喻成战场上的旗鼓,起到酝酿情绪、积蓄气势的作用;第二个“酒”则用来表现创作完成之后诗人的心理状态,他“如见万里烟尘清”,似乎赢得了一场战役的胜利,心满意足、踌躇满志。解析:两个“酒”字,在诗中的位置不同,表达的情感也有变化。第一个“酒”如同进军的旗鼓,勇士气吞万里的声势在这里重现;第二个“酒”展现了凯旋庆功的场面,复饮反映了战争胜利、狼烟尽扫后的自豪。