2022届高考物理二轮复习 专题分层突破练14 电学实验(含解析).docx
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1、专题分层突破练14电学实验A组1.(2021浙江绍兴高三二模)小明同学在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中,有一根导线处于断路状态,如图所示。(1)为了寻找这根导线,小明同学想先闭合开关,调节滑动变阻器滑片到某位置,把多用电表的黑表笔接在电路中的a点,再将红表笔分别在图中b、c、d点进行测量,下列选挡中,符合操作规程的是;A.直流5 V挡B.直流0.5 A挡C.交流2.5 V挡D.欧姆挡10(2)在(1)中的测量结果如下表接入点bcd表盘指针无偏转有偏转有偏转则断路的导线应是(填图中导线的编号)。2.(2021重庆高三二模)为了测量某电源的电动势E和内阻r,实验室准备了以下器材:a.待测电源(
2、电动势E约为1.5 V,内阻r约为1 );b.量程为3 V的电压表V(具有一定的内阻);c.满偏电流IG=100 mA的电流计G(rG=0.6 );d.定值电阻R1=0.1 ,R2=0.15 ,R3=0.2 ,R4=0.3 ,R5=2 ;e.滑动变阻器R(阻值变化范围015.0 );f.开关S一个;g.导线若干。(1)利用以上实验器材,学习小组设计了如图甲所示的实验电路,若B是滑动变阻器R,D是定值电阻R2,则A是,C是;(均选填器材对应的符号)(2)在器材选择、电路连接和实验操作都正确的情况下,调节滑动变阻器R,得到多组电表读数,作出如图乙所示的图象,由图象可知该电源的电动势E= V,内阻r
3、=;(均保留三位有效数字)(3)从实验原理上看,电源电动势的测量值(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值,内阻的测量值(选填“大于”“小于”或“等于”)真实值。3.(2021上海高三二模)某同学“用DIS测电源的电动势和内阻”的实验电路如图(a)所示,其中R0是阻值为4 的定值电阻,滑动变阻器R的最大阻值为10 。图(a)图(b)(1)定值电阻R0在实验中的作用是。(2)测得电源的路端电压U与电流I的关系图线如图(b)所示,电源电动势E= V,内阻r= 。(3)滑动变阻器滑片从最左端M处向中点O移动的过程中,滑动变阻器R上消耗的功率变化情况是。(4)另一位同学用电流传感器、电阻箱、电源等器材
4、设计了如图(c)所示的电路,通过改变电阻箱的阻值R,得到不同的电流I,由实验数据作出R-图线,若该图线的斜率为k,则电源电动势为。图(c)B组4.(2021湖南卷)某实验小组需测定电池的电动势和内阻,器材有:一节待测电池、一个单刀双掷开关、一个定值电阻(阻值为R0)、一个电流表(内阻为RA)、一根均匀电阻丝(电阻丝总阻值大于R0,并配有可在电阻丝上移动的金属夹)、导线若干。由于缺少刻度尺,无法测量电阻丝长度,但发现桌上有一个圆形时钟表盘。某同学提出将电阻丝绕在该表盘上,利用圆心角来表示接入电路的电阻丝长度。主要实验步骤如下:(1)将器材如图甲连接。甲乙丙(2)开关闭合前,金属夹应夹在电阻丝的(
5、选填“a”或“b”)端。(3)改变金属夹的位置,闭合开关,记录每次接入电路的电阻丝对应的圆心角和电流表示数I,得到多组数据。(4)整理数据并在坐标纸上描点绘图,所得图象如图乙所示,图线斜率为k,与纵轴截距为d,设单位角度对应电阻丝的阻值为r0,该电池电动势和内阻可表示为E=,r=。(用R0、RA、k、d、r0表示)(5)为进一步确定结果,还需要测量单位角度对应电阻丝的阻值r0。利用现有器材设计实验,在图丙方框中画出实验电路图(电阻丝用滑动变阻器符号表示)。(6)利用测出的r0,可得该电池的电动势和内阻。5.(2021山西晋中高三二模)某实验小组为探究电表的改装原理,欲将一个小量程电流表A改装为
6、量程为6 mA的电流表,然后在此基础上,把新电流表进一步改装为欧姆表。所用器材如下:A.电流表A:满偏电流Ig=1 mA,内阻Rg=150 ;B.电阻箱R1:最大阻值为999.9 ;C.待测可调电阻R2;D.滑动变阻器R3;E.一节干电池:电动势约为1.5 V,内阻约为2 ;F.开关一个,红、黑表笔各1支,导线若干。(1)在虚线框内画出欧姆表内部的电路图并标注所选器材的符号(例如R1),其中红、黑表笔已经画好。(2)按照电路图连好电路,电阻箱R1应调为 。把红、黑表笔短接,调节滑动变阻器使电流表示数达到满偏。现将红、黑表笔连上待测电阻R2,当R2=720.0 时,电流表示数正好为满偏电流的四分
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