巴蜀中学2023届高考适应性月考卷（六）语文-答案.pdf

1、 语文参考答案第 1 页（共 4 页）巴蜀中学 2023 届高考适应性月考卷（六）语文参考答案 1（3 分）C 【解析】A 项，原文说“自然界的普遍规律和人类道德的最高原则是一而二、二而一的”，即，二者合起来说是一样的，而分开说又是不一样的。B 项，原文说“在一定意义上人胜于天”。D 项，原文说“在中国古代建筑发展中有注重今生今世的所谓便生的价值取向”，并不代表所有的中国古代建筑皆以便生为价值取向。2（3 分）B 【解析】A 项，原文说中国哲学家把人看作是“最为天下贵”者，是因为人得天地之全德、五行之秀气；人所禀受的天地之性，是性之极致，因而人有道德理想、有智慧能力。选项因果推论有误。C 项，

2、材料二引用荀子孟子只是为了说明古代聚落建设“还表现出对土地、水源的保护思想”。D 项，原文说“只有对事物的发展变化进行节制和约束，使之得中，才能使事物处于平衡状态长久不衰”，选项误将必要条件理解为充分条件。3（3 分）C 【解析】C 项，基于材料二中最后一段可以推知。A 项，“天与人各司其职，各有所长，互不干预”不属于“天人合一”的思想。B 项，原文说“刘氏强调对天人感应人副天数等汉代以来流行的天人合一学说之负面影响有所驳正”，可见，“天人感应”“人副天数”说有负面影响，但并不表明其对“天人合一”思想的正面影响有遮蔽作用。D 项，材料一的论证结构不属于总分式。4（4 分）岳阳楼衔远山，吞长江，

3、其选址通接山水，尊重自然，顺应环境，能够感天地之气象，与自然合一。滕王阁“星分翼轸，地接衡庐”“上出重霄”“下临无地”的建筑特点充分体现了“崇尚天地”的营建思想，且其与江湖、山峦、白鹤、野鸭等协调共生的关系表现出其与自然环境的谐统。苏州园林的建筑环境美追求相互配合、彼此映衬，力求各景致处于平衡、谐和状态，这体现了“中庸适度”的发展目标。（答对一点 2 分，两点 3分，三点 4 分，言之成理即可）5（6 分）达成共识：人类作为自然界的一部分，必须遵循自然规律，使人道符合天道，与自然和谐相处，保持生态平衡，坚持可持续发展。担当责任：人作为“最为天下贵”者，有道德理想，有智慧能力，应担负成就宇宙间一

4、切生命的天赋使命，实现互利共赢。创新发展：人在本质上，在精神本性上与宇宙同其伟大，各国应将个体发展融入人类命运共同体之中，日新其德，登跻善境。（每点 2 分）6（3 分）C 【解析】“终身难以摆脱的心理阴影”表述过于绝对，不合文意。7（3 分）B 【解析】对比的作用是为了更好地突出父亲承受生活重压的真实境况。语文参考答案第 2 页（共 4 页）8（4 分）连用短句，意在表明生活中的意外波折来势迅疾，接连不断，让人措手不及。都用“了”字结尾，表示结果之意，意在揭示这些意外给我们带来的苦难，表现我们内心的悲痛与无奈。（每点 2 分）9（6 分）父亲有他顽固狭隘的一面。如他不求人，不信西医，说外国人

5、和我们中国人的血脉不一样，这是狭隘的民族主义。他对母亲及全家人形成威压，带有封建家长色彩。父亲对家庭也有深沉的爱。如面对艰苦的生活，他任劳任怨，有担当，挑起一家的重担；他鼓励孩子多吃，为邻居的赞扬感到自豪，都能够体现对孩子朴素的爱。父亲狭隘的一面，固然应该受到批评；但是他的狭隘，更多的是由落后的时代、贫穷的生活导致，而父亲骨子里深沉的责任担当与对家人的深厚关爱，才是父亲的本质，因而不可忘记。这种父辈深沉的爱因为“狭隘”而不能更好地传递，更应唤起我们的理解与反思，所以“切”不可忘记。（每点 2 分）10（3 分）C 11（3 分）D 【解析】“无所私焉”的“私”指私自占有，私藏，动词；“欲苟顺私

6、情”的“私”指私人的，形容词。12（3 分）D 【解析】“契丹、靺鞨各部因此感念他的恩德”错，强加因果。13（8 分）翻译：（1）（4 分）李景一边作战一边筑城，士兵们都拼死战斗，多次挫伤敌军的锐气。（且战且筑，一边作战一边筑城，1 分；殊死斗，拼死战斗，1 分；屡，多次，1 分；锋，锋芒，锐气，1 分）（2）（4 分）在这个时候盗贼像蜂虫一样四起，道路被隔绝，李景于是招募兵卒，来防备意外之事。（于时，在这个时候，1 分；蜂起，像蜂虫一样四起，1 分；遂，于是，就，1分；不虞，意外之事，1 分）14（3 分）赐座李景，位次在齐王杨暕之上。直言李景为“我之梁栋”。称呼李景为李大将军而不直呼其名。

7、（每点 1 分）15（3 分）C 【解析】“本诗最后两句写梦境”错，本诗最后两句写的应是梦醒后的现实。16（6 分）辛词“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”将梦境写得酣畅淋漓，实为对壮志难酬的悲愤。（1 分）陆诗“逆胡未灭心未平，孤剑床头铿有声”写出诗人渴望沙场杀敌而不得的苦闷。（1 分）都抒发了壮志难酬的悲愤。（2 分）辛词“可怜白发生”，陆诗“华发苍颜羞自照”都通过白发生长来抒发青春易逝，年华不再的感伤。（2 分）17（6 分）（1）小乔初嫁了 雄姿英发 （2）入则无法家拂士 出则无敌国外患者 语文参考答案第 3 页（共 4 页）（3）一箪食 一瓢饮（或：饭疏食 饮水）（每空 1 分，错、漏、添

8、字该空不得分）18（3 分）与生俱来 挥之不去 与日俱增（每空 1 分，填入其他成语，语意通顺，语法规范也可，不得有错别字）【解析】与生俱来：从一出生就拥有的特性或行为。结合后文他回忆从小学到技校对于语言的浓烈兴趣，故而推知。挥之不去：指某些事情已经发生过了，没有办法挽回，但一直会在脑海中回想，怎么也忘不掉。结合前后文，他被分配到厂矿企业，表明一种不同于语言学习的新生活开始了，后文俄语总出现在梦际，表明他对此不能忘怀，所以填挥之不去。与日俱增：随着时间一天天增长。结合后面德语日语的学习可知。19（4 分）嘈杂的环境练就了他心态平衡、思绪稳定的功夫，锅炉房成其避俗遁世之所；所译与所学契合，翻完数

9、十万字的科技资料，他功德圆满诗意栖居。（或：嘈杂的环境下，他练就了心态平衡、思绪稳定的功夫，锅炉房成其避俗遁世之所；所译与所学契合，翻完数十万字的科技资料，他功德圆满诗意栖居。）【解析】主谓搭配不当，删去“下”字，让“嘈杂的环境”成为句子主语。或保留“下”字，将“他”移到“练就”之前并在“下”和“他”之间加逗号；逻辑不通，语序不当，先是“所译与所学契合”，然后是“翻完了数十万字的科技资料”，最后小结“功德圆满诗意栖居”。（两处错准确修改，每改对一处得 2 分，共 4 分）20（4 分）抓住他“胖胖的”特征详细刻画其外貌，显示出我对他观察入微，表现我对他的喜爱。为后文突出眼睛的“神光”作铺垫，形

10、成对比：外表招笑，但精神却极吸引人。（每点 2 分）21（4 分）写错觉：遇上穿灰布大褂，胖胖的人就以为是黄先生；写积习：同学聚会时不自觉问起“黄先生呢？”；写矛盾：现实里黄先生已死，我心中黄先生还活着；写感受：我不舍黄先生，怀念黄先生，所以我总以为他不会死，不应该死。（每点 1 分）22（5 分）比喻。（1 分）把黄先生比作有魔力的仙人，他的目光是神光，他的衣服是仙衣。把与黄先生相见的人比作小鱼，把被他的目光所吸引比作“上钩”，把被黄先生折服比作“落在怀中”。（2 分）这组比喻通过目光表现出黄先生的慈祥宽厚，表达了作者对他的敬佩与尊敬；也形象地刻画出遇见黄先生的人在黄先生的目光下温顺服从，如

11、沐春风之态。（2 分）23（60 分）略 语文参考答案第 4 页（共 4 页）附文言文参考译文：李景字道兴，是天水休官人。李景容貌奇伟，力量过人，须髯华美，骁健勇猛，擅长射箭。开皇九年，以行军总管的身份跟从王世积讨伐南陈，攻陷南陈，立下功劳，升任上开府。不久跟从史万岁在大斤山攻打突厥，在另一条路上拦截敌军，大败敌军。后来护送义成公主前往突厥，到了恒安，遇上突厥前来侵犯。当时代州总管韩洪被敌军打败，李景率领统属的几百士兵增援他。力战三天，杀死敌军众多。汉王杨谅在并州叛乱，李景发兵迎战他。杨谅派遣刘嵩袭击李景，在城东交战。李景登上城楼射杀敌兵，没有谁不应弦而倒。挑选勇健士兵出击，刘嵩士兵被斩杀俘获

12、殆尽。杨谅又派遣岚州刺史乔钟葵率领精锐部队三万人攻打李景。李景的军士仅仅几千人，加上城池不够坚固，被敌军冲击，相继崩溃毁坏。李景一边作战一边筑城，士兵们都拼死战斗，多次挫伤敌军的锐气。过了一个多月，朔州总管杨义臣率兵前来增援，合力攻击，大败敌军。李景不擅长智谋，但他的忠心正直被当时的人所赞许，皇帝十分信任他。皇帝到西边巡视，到了天水，李景向皇帝献上食物。皇帝说：“您，是这里的主人。”赐坐在齐王杨暕之上。第二年，攻打高丽武厉城，攻破城池，赐封苑丘侯。杨玄感叛乱的时候，朝中大臣的子弟大多参与其中，可是李景却与此无关。皇帝说：“您忠诚正直出自天然，是我朝的梁栋。”皇帝每每称呼李大将军而不直呼其名，李景就像这样被器重。十二年，皇帝下令李景在北平营造攻打辽东的武器装备。恰逢幽州叛军杨仲绪率领军队一万多人来攻北平，李景统帅兵士打败了他们，斩杀了杨仲绪。在这个时候盗贼像蜂虫一样四起，道路被隔绝，李景于是招募兵卒，来防备意外之事。后来被高开道包围，独守孤城，外无声援，过了一年多，士兵得脚肿病而死去的十有六七，李景抚慰他们，无一人叛逃。辽东军资大多在他所在的地方，粮食布帛堆积如山，虽然遭逢战乱，但李景一点都不据为私有。后来将要返回幽州，在半路上遇到敌军，被杀害。契丹、靺鞨向来感念他的恩德，听到死讯没有不流泪的，幽、燕人士至今都为他感到悲伤惋惜。