幼儿园小班社会教案《哭宝宝、笑宝宝》活动精品教学设计儿童学前班优秀公开课.pdf

1、小班社会教案哭宝宝、笑宝宝活动内容：小班社会活动哭宝宝、笑宝宝活动时间：执教者：活动目标1、欣赏儿歌哭宝宝、笑宝宝，熟悉儿歌的内容。2、乐意来上幼儿园参与班集体活动，帮助同伴。体验找朋友的快乐，学习问句“你为什么哭呀？”活动准备1、哭宝宝、笑宝宝道具一个（双面）。哭宝宝、笑宝宝卡片若干个（双面）。2、幼儿准备镜子若干面。幼儿用书。活动过程一、开始部分拍手、念儿歌，组织教学。二、基本部分1、引起兴趣今天小朋友来幼儿园都是高高兴兴的，老师真喜欢。你们知道她是谁吗？（出示哭宝宝、笑宝宝道具）2、观察哭宝宝、笑宝宝道具她是笑宝宝，以前她可是个哭宝宝;上幼儿园哭、要妈妈哭、不会穿脱鞋哭、尿裤子哭、摔跤了

2、哭、拿不到玩具哭、上课哭、下课哭，回家吵妈妈买东西也哭。真是个哭宝宝。她哭的时候是什么样子的？流眼泪，嘴向下弯。现在她是个笑宝宝了，每天高高兴兴地来上幼儿园。幼儿园里有朋友，在幼儿园上课学本领。呵呵呵、哈哈哈，做个快乐的笑宝宝。我们一起来看一看她笑的时候是什么样子的！眼睛向下弯，嘴向上弯。你喜欢哭宝宝还是笑宝宝？为什么？我们的书上也有哭宝宝和笑宝宝，我们一起来看看吧！3、学习儿歌哭宝贝、笑宝贝幼儿自由看书。教师指导幼儿看书，诵读儿歌两遍。小妹妹为什么哭呀？我们来问问她好吗？学习问句“你为什么哭呀？”好了，现在让我们一起做个游戏吧！（收书）4、哭宝宝、笑宝宝游戏老师发卡片，夹在胸前到前面。小朋友一起问“你为什么哭呀？”哭宝宝变成了笑宝宝。三、结束部分准备了镜子的宝宝们用镜子照一照。你是哭宝宝还是笑宝宝！大家一起来做个笑宝宝吧！