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类型2022年新教材高中生物 4.docx

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  • 文档编号:704221
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    2022年新教材高中生物 2022 新教材 高中生物
    资源描述:

    1、4.2生物多样性及其保护题组一生物多样性的概念和内容1.下列不属于生物多样性的是()A.基因多样性B.细胞多样性C.物种多样性D.生态系统多样性2.月季花是我国原产品种,且是北京市市花,已有千年的栽培历史,被誉为“花中皇后”,经过一百多年,人们培育出了两万多个月季园艺品种,这体现了()A.遗传多样性B.物种多样性C.生态系统多样性D.群落多样性题组二生物多样性的价值3.下列关于生物多样性价值的说法正确的是()A.改造后的黄河河道岸边有旅游观光的功能,这属于生物多样性的间接价值B.湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面所起的作用属于生物多样性的间接价值C.人类逐渐认识到生物多样性的直接价值一般略大于它的

    2、间接价值D.生物多样性的潜在价值指的是生物在生态系统中起到的潜在调节作用4.黄河三角洲滨海湿地潮间带土壤盐渍化严重,植物物种多样性非常低,潮上带土壤盐渍化相对较轻,芦苇是该区域的优势种(主要通过无性方式繁殖),但其遗传多样性相对较低。回答下列问题:(1)调查黄河三角洲潮上带物种丰富度应当采用法,芦苇不但为昆虫、水鸟等动物提供栖息生境和食物来源,而且也是重要的造纸原料,这体现了生物多样性的价值。(2)如今的黄河三角洲具有丰富的动植物资源、优美的自然风光和优越的气候条件,成为大量游客休闲观光的“打卡”之地,这体现了生物多样性的价值和价值。(3)有同学认为新发现的物种具有潜在价值,人们所熟知的生物不

    3、具备潜在价值,你认为这种说法对吗?说出你的理由。(4)总之,生物多样性对于维持生态系统具有重要意义,奠定了人类文明形成的条件,是人类赖以生存和发展的基础。题组三生物多样性丧失的原因5.下列有关生物多样性丧失原因的叙述,错误的是()A.有时人类活动可能成为生物多样性丧失的重要原因B.环境污染也会造成生物多样性丧失C.农业和林业品种的单一化会导致遗传多样性丧失,以及与之相应的协同进化的物种消失D.如果没有人类活动的影响,物种就不会有灭绝现象发生6.下列关于人类活动影响生物多样性的说法错误的是()A.威胁野生物种生存的人类活动,主要是对野生物种生存环境的破坏和掠夺式利用B.人类活动对野生物种生存环境

    4、的破坏,主要表现为使得某些物种的栖息地丧失和碎片化C.掠夺式利用包括过度采伐、滥捕乱猎D.人类活动虽然在一定程度上破坏了生物多样性,但是为了人类的发展也是值得的7.下列关于外来物种入侵的叙述,正确的是()A.外来物种入侵有利于提高当地物种的多样性B.淡水湖泊中出现的水华现象是由外来物种入侵引起的C.外来物种入侵不会破坏群落的结构D.入侵植物进入适合其生长的地区可能影响当地物种的生存8.下列关于基因、物种、生态系统对人类影响的说法正确的是()A.生物的基因数量很多,一个基因对一个生物来说起不到关键作用B.我国地域广阔,物种繁多,一个物种的灭绝不会影响到国家的发展C.一个生态系统可能会改变一个区域

    5、的生态面貌D.一个物种的灭绝不会影响其他物种题组四保护生物多样性的措施9.保护生物多样性最有效的措施是()A.用生物技术对濒危物种的基因进行保护B.建立濒危动植物繁育中心C.建立自然保护区D.加强立法、执法和宣传教育10.下列有关保护生物多样性措施的说法中,错误的是()A.通过建立自然保护区对原有物种进行保护B.对一些濒危物种可以采取易地保护C.保护生物多样性,关键是要协调好人与生态环境的关系D.保护生物多样性意味着禁止开发和利用野生生物资源11.下列关于生物多样性保护的叙述,正确的是()A.自然保护区的功能是接纳各地捕来的野生动物并加以保护B.鼓励人们进入保护区,给鸟类建巢、喂食C.我国规定禁渔区和休渔期,开展退耕还林、还草、还湖等措施未能体现保护生物多样性的成效D.通过控制人口增长、合理利用资源以及废物的重复利用等手段可以实现对生物多样性的保护

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