2022年解析卷人教版七年级数学上册期末专项测评试题 卷(Ⅱ)(含答案及详解).docx
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1、 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 人教版七年级数学上册期末专项测评试题 卷() 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 35分)一、单选题(5小题,每小题3分,共计15分)1、给出下列判断:锐角的补角一定是钝角;一个角的补角一定大于这个角;如
2、果两个角是同一个角的余角,那么这两个角相等;锐角和钝角一定互补,其中正确的有()A1 个B2 个C3 个D4 个2、若3an b2n-1和a4bm是同类项,则mn的值()A28B28C-20D203、将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周,得到的立体图形是( )ABCD4、根据等式性质,下列结论正确的是()A由2x31,得2x13B由2x1,得x2C由4,得3x+2x24D由2(x3)1,得2x315、下列运算正确的是()ABCD二、多选题(5小题,每小题4分,共计20分)1、下列说法正确的是()A14174万这个数用科学记数法表示(精确到百万位)为1.42108B88.9万亿用科学记数法表示
3、为8.891013C数据1.0021011可以表示为10020亿D数据0.50精确到百分位2、下列书写格式规范的是()A写作B写作C写作D写作3、点C是线段AB上的三等分点,D是线段AC的中点,E是线段BC的中点,若CE6,则AB的长为()A18B36C24D484、下列各数中,比2小的数是()A3B1C0D25、如果OC是AOB的平分线,则下列结论正确的是()AAOCBOCBAOCAOBCAOB2BOCDAOBAOC 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 第卷(非选择题 65分)三、填空题(5小题,每小题5分,共计25分)1、如图是一个正方体的平面展开图,正方体中相对的面上的数字或代
4、数式互为相反数则(1)的值为_;(2)的值为_2、单项式的系数是_,次数是_3、计算:_4、图形是用等长的木棒搭成的,请观察填表:三角形个数1234n需木棒总数35当三角形的个数是n时,需木棒的总数是_5、a、b互为有理数,且,则a是 _数(填“正”或“负”)四、解答题(4小题,每小题10分,共计40分)1、一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶,用了小时;从乙码头返回甲码头逆流行驶,用了小时.已知水流的速度是千米/时,求船在静水中的平均速度.2、如图是一个长为a,宽为b的矩形,两个阴影图形都是一对底边长为1,且底边在矩形对边上的平行四边形(1)用含字母a,b的代数式表示矩形中空白部分的面积;(2)当
5、a3,b2时,求矩形中空白部分的面积3、定义:数轴上的三点,如果其中一个点与近点距离是它与远点距离的,则称该点是其他两个点的“倍分点”例如数轴上点A,B,C所表示的数分别为1,0,2,满足ABBC,此时点B是点A,C的“倍分点”已知点A,B,C,M,N在数轴上所表示的数如图所示(1)A,B,C三点中,点 是点M,N的“倍分点”;(2)若数轴上点M是点D,A的“倍分点”,则点D对应的数有 个,分别是 ;(3)若数轴上点N是点P,M的“倍分点”,且点P在点N的右侧,求此时点P表示的数4、如图,小明在一张纸面上画了一条数轴,折叠纸面,使表示数1的点与表示数5的点重合,请你回答以下问题:(1)表示数2
6、的点与表示数_的点重合;表示数7的点与表示数_的点重合.(2)若数轴上点A在点B的左侧,A,B两点之间距离为12,且A,B两点按小明的方法折叠后重合,则点A表示的数是_;点B表示的数是_;(3)已知数轴上的点M分别到(2)中A,B两点的距离之和为2020,求点M表示的数是多少? 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 -参考答案-一、单选题1、B【解析】【详解】根据互为补角的两角和为180,可知锐角的补角一定是钝角,锐角和钝角不一定互补,故正确,不正确;当一个角为钝角时,这个角的补角为锐角,钝角大于锐角,故不正确;根据同角或等角的余角相等,可知正确;故选B.2、A【解析】【分析】根据同类
7、项的定义即可求出答案【详解】由题意可知: mn=28故答案为A【考点】本题考查了同类项的定义,掌握同类项的定义是解题的关键.3、B【解析】【分析】根据题意作出图形,即可进行判断【详解】将如图所示的直角三角形绕直线l旋转一周,可得到圆锥,故选:B【考点】此题考查了点、线、面、体,重在体现面动成体:考查学生立体图形的空间想象能力及分析问题,解决问题的能力4、C【解析】【分析】根据等式的性质,依次判断各项即可【详解】选项A,由2x31,得2x1+3,选项A错误;选项B,由2x1,得x,选项B错误;选项C,由4,得3x+2x24,选项C正确;选项D,由2(x3)1,得2x61,选项D错误.故选C【考点
8、】 线 封 密 内 号学级年名姓 线 封 密 外 本题考查了等式的基本性质,熟练运用等式的基本性质是解决问题的关键.5、D【解析】【分析】用合并同类项的法则进行计算,逐个判断即可【详解】解:A. ;故此选项不符合题意;B. 不是同类项,不能合并计算;C. ,不是同类项,不能合并计算;D. ,正确故选:D【考点】本题考查合并同类项的计算,掌握同类项的概念和合并计算法则是解题关键二、多选题1、ABD【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】A、14174万这个数用科学
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