2022年高考化学真题完全解读(湖南卷word版).docx
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1、2022年高考化学真题完全解读(湖南卷)2022年湖南省普通高中学业水平选择性考试化学命题以高考评价体系普通高中化学课程标准为指导,持续稳妥推进高考考试内容改革。与去年相比,保持试卷结构、题型题量以及考试难度的相对稳定。2022年高考是疫情防控常态化下的高考,同时也是高考改革深入推进形势下的一次高考,试题命题重点从铸魂育人、落实改革和研保稳定方面开展。全卷设计合理,知识覆盖面广,化学试题源于教材,又高于教材,重视知识的应用。一、注重引领,突出立德树人命题从试题立意、素材选择,均体现与时俱进,挖掘社会转型亮点,充分发挥学科优势,较好地践行了社会主义核心价值观。要求学生坚定理想信念、厚植爱国情怀、
2、提升品德修养,让考生感受化学学科的独特价值,引导学生树立正确的价值观,发挥化学试题的立德树人作用。例如:第1题神农本草经、纯碱的生产;第6题有机玻璃的旧法与新法优越性比较;第7题铝电解厂烟气净化等。二、回归教材,加强考教衔接化学命题进一步基本概念基本原理的考查,强调对基础知识全面深刻的理解和融会贯通的运用,引导中学教学遵循教育规律,回归课标、回归教材,减少机械刷题;进一步加强联系实际的应用性考查,不断提高学生分析问题、解决问题的能力;进一步优化试卷结构、丰富呈现方式、改变设问角度,创新考查方式方法,引导中学教与学减少死记硬背,强调知识融会贯通和能力复合运用,体现考查的综合性。试题对典型化合物的
3、性质、基本反应类型、物质结构基础理论、物质基本转化规律、基本化学实验操作方法等基础知识的考查,能有效地鉴别学生对学科基础的掌握程度,以引导中学教学遵循教育教学规律,严格按照课程标准和教材进行教学,实现考教衔接。例如:第5题元素推断;第6题共价型分子结构式、电子式;第8题锂-海水电池;第9题氧化还原反应的几组概念、规律和计算;第11题离子反应的发生及书写及离子方程式的正误判断;第16题化学平衡判断等。三、巧设情境,获取有效信息立足化学科学特点,注重选取新材料、新药物、新催化技术等真实情境,呈现生产生活中的实际问题,进一步深化对信息获取加工、逻辑推理、归纳论证思维等关键能力的考查,试题命制中十分重
4、视知识承载学科核心素养功能的考查,即学生在面对陌生的、不确定的真实情境中,能从试题提供的信息中合理运用化学学科的认识角度和思路分析解决问题,考查学生适应未来学习的关键能力和必备品格,体现试题的综合性及创新性。试题通过表格、图像等方式提供丰富的数据信息,深入考查学生信息整理能力。 例如:第3题聚乳酸的合成;第6题由甲基丙烯酸甲酯合成有机玻璃;第7题铝电解厂烟气净化的简单流程;第16题煤的气化制氢及脱除和利用水煤气中CO2方法;第18题的富马酸亚铁;第19题一种具有生物活性化合物的合成路线分析等。四、精心设问,注重考查能力试题通过创设复杂的问题情境,加强对学生逻辑推理能力的考查。对于真实的工业生产
5、过程,在信息获取加工能力的基础上利用化学基础知识和基本原理,推测实际工艺过程中步骤、所发生的离子方程式、化学方程式,考查化学计算等。各大题入题容易,但随着设问的深入,对学生的关键能力要求逐步提高。满足不同层次水平学生的分层选拔,体现试题的应用性和综合性。例如:第16题以煤的气化是一种重要的制氢途径为载体,考查依据热化学方程式的计算,化学平衡状态,弱电解质的电离平衡,电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断;第17题以钛渣为原料制备金属钛的工艺流程为载体,考查反应进行方向判据,物质分离、提纯综合应用,常见无机物的制备,常见金属的冶炼;第18题以铁和硒(Se)都是人体所必需的微量元素为切入口,考查
6、物质结构中化学键数目的计算,等电子原理的应用,简单配合物的成键,晶胞的有关计算;第19题以一种具有生物活性化合物的合成路线进行有机推断,考查官能团的结构和性质,有机反应类型,手性碳原子,并对该定的有机物设计合成路线。五、聚焦探究,提高创新能力化学实验试题既注重考核学生对化学基本概念、基本规律和基本原理的理解和掌握,又突出能力导向,强化化学应用,鼓励学生探究。基于教材高于教材的试题设计,重点考查了学生利用所学基础知识和基本理论分析和解决实际问题的能力,有利于引导学生积极探究,增强学生创新意识和提高学生创新能力。例如:第4题化学实验操作的规范要求;第13题探究FeCl3的性质,探究是水解反应还是氧
7、化还原反应;第15题设计实验方案以BaS溶液为原料制备BaCl22H2O,并用重量法测定产品中BaCl22H2O的含量等,引导考生综合素质的提升。 知识模块题号分值必考化学与STSE13认识化学科学9、117常见无机物及其应用73物质结构与性质2、56有机化学基础33化学反应原理6、8、10、12、14、16、1744化学实验基础4、13、1519选考物质结构与性质1815有机化学基础1915题号能力维度详细知识点1掌握物理变化与化学变化;纯碱的生产;2掌握硅酸盐工业;元素周期表结构;分子间作用力 氢键;药物的合理使用;3掌握醇类与金属单质的反应;羧酸酯化反应;缩聚反应;多官能团有机物的结构与
8、性质;4识记酸碱中和滴定实验基本操作及步骤;化学实验基础操作;中和滴定;5掌握元素金属性与非金属性递变规律的理解及应用;微粒半径大小的比较方法;由元素性质的递变规律进行相关推断;6掌握共价型分子结构式、电子式;碰撞理论及活化能;盐类水解规律理解及应用;7掌握二氧化硅的化学性质;其他含铝化合物;影响化学反应速率的外因;常见无机物的制备;8理解原电池原理;原电池电极反应式书写;新型电池;9简单应用氧化还原反应的几组概念;氧化还原反应有关计算;氧化还原反应的规律;10理解盐溶液中离子浓度大小的比较;溶度积常数相关计算;11掌握离子反应的发生及书写;离子方程式的正误判断;12掌握吸热反应和放热反应;碰
9、撞理论及活化能;催化剂对化学反应速率的影响;化学平衡的移动及其影响因素;13简单应用氧化还原反应的规律;盐类水解规律理解及应用;化学实验探究;物质性质的探究;14掌握化学平衡的有关计算;温度对化学平衡移动的影响;化学平衡常数的影响因素及应用;15简单应用硫酸根离子的检验;仪器使用与实验安全;常见无机物的制备;物质含量的测定。16掌握依据热化学方程式的计算;化学平衡状态;弱电解质的电离平衡;电解池电极反应式及化学方程式的书写与判断。17掌握反应进行方向判据的应用;物质分离、提纯综合应用;常见无机物的制备;常见金属的冶炼。18掌握物质结构中化学键数目的计算;等电子原理的应用;简单配合物的成键;晶胞
10、的有关计算。19掌握官能团的结构和性质,有机反应类型,手性碳原子,并对该定的有机物设计合成路线。一、选择题:本题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的。1化学促进了科技进步和社会发展,下列叙述中没有涉及化学变化的是( )A神农本草经中记载的“石胆能化铁为铜”B利用“侯氏联合制碱法”制备纯碱C科学家成功将CO2转化为淀粉或葡萄糖D北京冬奥会场馆使用CO2跨临界直冷制冰【答案】D【解析】A项,“石胆能化铁为铜”指的是铁可以与硫酸铜发生置换反应生成铜,发生了化学变化,A不符合题意;B项,工业上利用“侯氏联合制碱法”制备纯碱,二氧化碳、氨气、氯化钠和水
11、发生反应生成的碳酸氢钠晶体经加热后分解生成碳酸钠即纯碱,发生了化学变化,B不符合题意;C项,CO2转化为淀粉或葡萄糖,有新物质生成,发生了化学变化,C不符合题意;D项,使用CO2跨临界直冷制冰,将水直接转化为冰,没有新物质生成,只发生了物理变化,没有涉及化学变化,D符合题意;故选D。2下列说法错误的是( )A氢键,离子键和共价键都属于化学键B化学家门捷列夫编制了第一张元素周期表C药剂师和营养师必须具备化学相关专业知识D石灰石是制造玻璃和水泥的主要原料之一【答案】A【解析】A项,离子键和共价键都属于化学键,氢键属于分子间作用力,A说法错误;B项,第一张元素周期表是俄国化学家门捷列夫编制的,B说法
12、正确;C项,药剂师和营养师的工作分别与药剂和营养物质有关,因此必须具备相关的化学专业知识才能胜任相关工作,C说法正确;D项,制造玻璃的主要原料是石灰石、石英和纯碱,制造水泥的主要原料是石灰石和黏土,D说法正确;故选A。3聚乳酸是一种新型的生物可降解高分子材料,其合成路线如下:下列说法错误的是( )Am=n-1B聚乳酸分子中含有两种官能团C1mol乳酸与足量的反应生成1molH2D两分子乳酸反应能够生成含六元环的分子【答案】B【解析】A项,根据氧原子数目守恒可得:3n=2n+1+m,则m=n-1,A正确;B项,聚乳酸分子中含有三种官能团,分别是羟基、羧基、酯基,B错误;C项,1个乳酸分子中含有1
13、个羟基和1个羧基,则1mol乳酸和足量的Na反应生成1mol H2,C正确;D项,1个乳酸分子中含有1个羟基和1个羧基,则两分子乳酸可以缩合产生含六元环的分子(),D正确;故选B。4化学实验操作是进行科学实验的基础。下列操作符合规范的是( )A碱式滴定管排气泡B溶液加热C试剂存放D溶液滴加【答案】A【解析】A项,碱式滴定管排气泡时,把橡皮管向上弯曲,出口上斜,轻轻挤压玻璃珠附近的橡皮管可以使溶液从尖嘴涌出,气泡即可随之排出,A符合规范;B项,用试管加热溶液时,试管夹应夹在距离管口的1/3处,B不符合规范;C项,实验室中,盐酸和NaOH要分开存放,有机物和无机物要分开存放,C不符合规范;D项,用
14、滴管滴加溶液时,滴管不能伸入试管内部,应悬空滴加,D不符合规范;故选A。5科学家合成了一种新的共价化合物(结构如图所示),X、Y、Z、W为原子序数依次增大的短周期元素,W的原子序数等于X与Y的原子序数之和。下列说法错误的是( )A原子半径:XYZ B非金属性:YXWCZ的单质具有较强的还原性 D原子序数为82的元素与W位于同一主族【答案】C【解析】由共价化合物的结构可知,X、W形成4个共价键,Y形成2个共价键,Z形成1个共价键,X、Y、Z、W是原子序数依次增大的短周期元素,W的原子序数等于X与Y的原子序数之和,则X为C元素、Y为O元素、Z为F元素、W为Si元素。A项,同周期元素,从左到右原子半
15、径依次减小,则C、O、F的原子半径大小顺序为COF,故A正确;B项,同周期元素,从左到右元素的非金属性依次增强,同主族元素,从上到下元素的非金属性依次减弱,则C、O、Si的非金属性强弱顺序为OCSi,故B正确;C项,位于元素周期表右上角的氟元素的非金属性最强,单质具有很强的氧化性,故C错误;D项,原子序数为82的元素为铅元素,与硅元素都位于元素周期表A族,故D正确;故选C。6甲基丙烯酸甲酯是合成有机玻璃的单体。旧法合成的反应:(CH3)C=O+HCN(CH3)C(OH)CN(CH3)C(OH)CN+CH3OH+H2SO4CH2=C(CH3)COOCH3+NH4HSO4 新法合成的反应:CH3C
16、CH+CH3OHCH2=C(CH3)COOCH3下列说法错误的是( ) (阿伏加德罗常数的值为NA)AHCN的电子式为B新法没有副产物产生,原子利用率高C1L0.05mol/L的NH4HSO4溶液中NH4+的微粒数小于0.05NADPd的作用是降低反应的活化能,使活化分子数目增多,百分数不变【答案】D【解析】A项,氢氰酸为共价化合物,结构式为HCN,电子式为,故A正确;B项,由方程式可知,新法合成甲基丙烯酸甲酯的反应为没有副产物生成,原子利用率为100的化合反应,故B正确;C项,硫酸氢铵是强酸弱碱的酸式盐,铵根离子在溶液中会发生水解反应,所以1L0.05mol/L的硫酸氢铵溶液中铵根离子的数目
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