福建省泉州市2023-2024学年高三上学期质量监测(二)数学答案.pdf
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1、高三数学试题 第 1页(共 9页)泉州市 2024 届高中毕业班质量监测(二)2024.01高 三 数 学四、解答题:本题共 6 小题,共 70 分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。17(10 分)等差数列na和等比数列 nb中,112ab,335ab,5220ab(1)求na的公差 d;(2)记数列nna b的前 n 项和为nS,若0na,求20S【命题意图】本小题主要考查等差数列、等比数列与数列求和等知识,考查运算求解等能力,考查函数与方程、化归与转化等思想,体现基础性,导向对发展数学运算等核心素养的关注【试题解析】解法一:(1)设等比数列 nb的公比为 q,由题意,得22225,
2、2440,dqdq 2 分整理,得2223,2210,qdqd 3 分解得1,1,2qd 或2,5,2qd 故12d 或52d 5 分(2)由(1),得1,1,2qd 或2,5,2qd 因为0na,所以0d,故1,1,2qd 从而32nna,12(1)nnb,7 分保密使用前#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 2页(共 9页)1(3)(1)nnna bn,所以20(45)(67)(2223)10S 10 分解法二:(1)设等比数列 nb的公比为 q,由题意,得22225,2440,dqdq 2 分整理,得
3、2223,2210,qdqd 3 分消去 q,得24850dd,4 分解得12d 或52d 5 分(2)由(1),得1,1,2qd 或2,5,2qd 因为0na,所以0d,故1,1,2qd 从而32nna,12(1)nnb,7 分1(3)(1)nnna bn,所以2010(422)10(523)(46822)(57923)1022S 10 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 3页(共 9页)18(12 分)教育部印发的国家学生体质健康标准,要求学校每学年开展全校学生的体质健康测试工作某中学为提高学生的体
4、质健康水平,组织了“坐位体前屈”专项训练现随机抽取高一男生和高二男生共 60 人进行“坐位体前屈”专项测试高一男生成绩的频率分布直方图如图所示,其中成绩在5,10 的男生有 4 人高二男生成绩(单位:cm)如下:10.212.86.46.614.38.316.815.99.717.518.618.319.423.019.720.524.920.525.117.5(1)估计高一男生成绩的平均数和高二男生成绩的第 40 百分位数;(2)国家学生体质健康标准规定,高一男生“坐位体前屈”成绩良好等级线为 15 cm,高二男生为 16.1 cm已知该校高一年男生有 600 人,高二年男生有 500 人,
5、完成下列 22列联表,依据小概率值0.005 的独立性检验,能否认为该校男生“坐位体前屈”成绩优良等级与年级有关?等级年级良好及以上良好以下合计高一高二合计附:22()()()()()n adbcab cd ac bd,其中 nabcd0.050.0100.0050.001x3.8416.6357.87910.828【命题意图】本题主要考查频率分布直方图、平均数、百分位数、独立性检验等知识;考查#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 4页(共 9页)运算求解、数据处理等能力;考查数形结合等思想;体现基础性与应
6、用性,导向对发展数据分析、数学运算、数学建模等核心素养的关注【试题解析】(1)依题意得,抽取高二男生 20 人,所以抽取高一男生 40 人.1 分因为高一男生成绩在5,10 的男生有 4 人,所以450.140a,解得0.02a.由(0.010.070.04)51ab,解得0.06b.2 分由样本估计总体,可估计高一年男生成绩的平均数12.50.017.50.0212.50.0717.50.0622.50.045x 3 分12.5100.0550.100.3550.3100.215 .4 分由 200.48,可知样本数据的第 40 百分位数是第 8 项和第 9 项数据的均值,5 分高二年男生“
7、坐位体前屈”成绩在5,15 有 7 人,15,20 有 8 人,所以第 40 百分位数 m 在15,20 中,故15.916.816.352m,由样本估计总体,可估计高二年男生成绩的第 40 百分位数为 16.35 6 分(2)根据样本,知高一男生成绩良好及以上占 50%,良好以下占 50%,高二男生成绩良好及以上占 1260%20,良好以下占 840%20,由样本估计总体,可得 22列联表如下:良好及以上良好以下合计高一300300600高二300200500合计6005001100 8 分零假设为0H:该校男生“坐位体前屈”成绩等级与年级之间无关.根据列联表中的数据,得220.005110
8、0(300200300300)117.879600500600500 x 11 分根据小概率值0.005 的独立性检验,我们推断0H 不成立,即认为“坐位体前屈”成绩等级与年级有关,此推断犯错误的概率不大于 0.005.12 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 5页(共 9页)19(12 分)如图,两个棱长均等于 2 的正四棱锥拼接得到多面体 PABCDQ(1)求证:PA 平面 QBC;(2)求平面 PCD 与平面 QBC 的夹角的正弦值【命题意图】本小题主要考查直线、平面间的平行,平面与平面的夹角等知
9、识;考查空间想象能力、推理论证及运算求解等能力;考查数形结合、化归与转化等思想;体现基础性、综合性与应用性,导向对发展逻辑推理、数学运算、直观想象等核心素养的关注【试题解析】解法一:(1)连结,AC BD,交于点 O,连结,PO QO,易证 PO 平面 ABCD,QO 平面 ABCD,所以,P O Q 三点共线,1 分因为 PQACO,所以,PQ AC 确定平面 PAQC,2 分又因为2PAPC,2 2AC,所以222PAPCAC,故90APC,且45PACPCA ,同理,可得QAC中90AQC,且45QACQCA ,3 分故180PAQAQC ,从而 PAQC,5 分又 PA 平面 QBC,
10、QC 平面 QBC,所以 PA平面 QBC 6 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 6页(共 9页)(2)分别取,BC CD 的中点,ACBDO,由题意,可知,OP OM ON 两两垂直,7 分以 O 为原点,分别以,OM ON OP 的方向为 x 轴、y 轴、z 轴的正方向建立空间直角坐标系 Oxyz,则(0,0,2)P,(1,1,0)D,(1,1,0)C,(1,1,0)B,(0,0,2)Q,从而(1,1,2)PC,(1,1,2)PD ,(1,1,2)QC,(1,1,2)QB 8 分设平面 PCD 的
11、法向量1111(,)x y zn,则11,PCPDnn即11111120,20,xyzxyz整理,得1110,2,xyz令11z ,得1(0,2,1)n,9 分设平面 QBC 的法向量2222(,)xyzn,则22,QBQCnn即22222220,20,xyzxyz整理,得2222,0,xzy 令21z ,得2(2,0,1)n,10 分12121211cos,|333nnn nnn,11 分设平面 PCD 与平面 QBC 的夹角为,则121coscos,3 n n,所以22 2sin1cos3 12 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAA
12、QFABCA=#高三数学试题 第 7页(共 9页)解法二:(1)连结,AC BD,交于点 O,连结,PO QO,易证 PO 平面 ABCD,QO 平面 ABCD,所以,P O Q 三点共线,易证得,PQ AC BD 两两垂直,且交于点 O 1 分以 O 为原点,分别以,OB OC OP 的方向为 x 轴、y 轴、z 轴的正方向建立空间直角坐标系Oxyz,2 分则(0,0,2)P,(0,2,0)A(2,0,0)D,(0,2,0)C,(2,0,0)B,(0,0,2)Q,从而(0,2,2)PA,(0,2,2)QC,故 PAQC,3 分又 AQC,所以 PAQC,4 分又 PA 平面 QBC,QC 平
13、面 QBC,所以 PA平面 QBC 6 分(2)由(1),得(0,2,2)PC,(2,0,2)PD ,(0,2,2)QC,(2,0,2)QB 设平面 PCD 的法向量1111(,)x y zn,则11,PCPDnn即1111220,220,yzxz整理,得1111,yzxz 令1z ,得1(1,1,1)n,8 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 8页(共 9页)设平面 QBC 的法向量2222(,)xyzn,则22,QBQCnn即2222220,220,xzyz整理,得2222,xzyz 令21z ,得
14、2(1,1,1)n,10 分1212121 1 11cos,|333 nnn nnn,11 分设平面 PCD 与平面 QBC 的夹角为,则121coscos,3 n n,所以22 2sin1cos3 12 分解法三:(1)连结,AC BD,交于点 O,连结,PO QO,易证 PO 平面 ABCD,QO 平面 ABCD,所以,P O Q 三点共线,1 分因为 PQACO,所以,PQ AC 确定平面 PAQC,2 分又 POOQ,AOOC,所以四边形 PAQC 平行四边形,3 分所以 PAQC,4 分又 PA 平面 QBC,QC 平面 QBC,5 分所以 PA平面 QBC 6 分(2)设平面平面
15、PCD 的法向量为 m,平面 QBC 的法向量为 n,平面 QBC 与平面 PCD 的夹角为,则 coscos,m n 7 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 9页(共 9页)由(1)知 PA平面 QBC,同理,可得 PD平面 QBC,又,PA PD 平面 PAD,且 PAPDP,所以平面 PAD平面 QBC,所以平面 QBC 的法向量 m 是平面 PAD 的法向量,设平面 PAD 与平面 PCD 的夹角为,则 coscos,m n,从而 coscos,8 分取 PD 的中点 E,连结,AE CE,则
16、AEPD,CEPD,又 EPD,AE 平面 APD,CE 平面 CPD,所以AEC是二面角 APDC的平面角,10 分在ACE中,2 2AC,3AECE,由余弦定理,得222cos2EAECACAECEA EC,即3381cos2 33AEC,从而1coscos3AEC,11 分所以22 2sin1cos3 12 分#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 1页(共 11页)泉州市 2024 届高中毕业班质量监测(二)高 三 数 学20(12 分)一个袋子中有10 个大小相同的球,其中红球 7 个,黑球3个每次
17、从袋中随机摸出1个球,摸出的球不再放回(1)求第 2 次摸到红球的概率;(2)设第 1,2,3 次都摸到红球的概率为1P;第1 次摸到红球的概率为2P;在第1 次摸到红球的条件下,第 2 次摸到红球的概率为3P;在第1,2 次都摸到红球的条件下,第3次摸到红球的概率为4P 求1234,P P P P;(3)对于事件,A B C,当()0P AB 时,写出(),(|),(|),()P A P B A P C AB P ABC 的等量关系式,并加以证明【命题意图】本小题主要考查条件概率、全概率公式等知识;考查运算求解、推理论证等能力;考查化归与转化等思想体现基础性、应用性和综合性,导向对发展数学运
18、算、数学抽象等核心素养的关注【试题解析】解法一:(1)记事件“第 i 次摸到红球”为1,2,3,10iA i,则第 2 次摸到红球的事件为2A,1 分于是由全概率公式,得 2121121P AP A P A AP A P A A3 分7237710310910.4 分(2)由已知,得371123310724APP A A AA,5 分21710PP A,6 分2127321211010710271573P A AAPP A AP AA,7 分保密使用前#QQABaYQAogCAABBAABgCUQVICkMQkACCAAoOBFAAsAAAAQFABCA=#高三数学试题 第 2页(共 11页)
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