2022版高考物理 专题11 静态平衡问题练习(含解析).docx
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1、专题11静态平衡问题1遇到多物体系统时注意应用整体法与隔离法,一般可先整体后隔离.2.三力平衡,一般用合成法,根据平行四边形定则合成后,“力的问题”转换成“三角形问题”再由三角函数、勾股定理、正弦定理或相似三角形等解三角形.3.多力平衡,一般用正交分解法1.(2019江苏卷2)如图1所示,一只气球在风中处于静止状态,风对气球的作用力水平向右细绳与竖直方向的夹角为,绳的拉力为T,则风对气球作用力的大小为()图1A.B.CTsin DTcos 答案C解析以气球为研究对象,受力分析如图所示,则由力的平衡条件可知,气球在水平方向受到的合力为零,即风对气球作用力的大小为FTsin ,C正确,A、B、D错
2、误2.用三根轻绳将质量为m的物块悬挂在空中,如图2所示已知ac和bc与竖直方向的夹角分别为30和60,则ac绳和bc绳中的拉力分别为()图2A.mg,mgB.mg,mgC.mg,mgD.mg,mg答案A解析分析结点c的受力情况如图,设ac绳受到的拉力为F1、bc绳受到的拉力为F2,根据平衡条件知F1、F2的合力F与重力mg等大、反向,由几何知识得F1Fcos 30mgF2Fsin 30mg,选项A正确3.如图3,在倾角为的滑杆上套一个质量为m的圆环,圆环通过轻绳拉着一个质量为M的物体,在圆环沿滑杆向下滑动的过程中,悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,重力加速度为g.则下列说法正确的是()图3A物体
3、一定做匀速直线运动B悬绳对物体的拉力小于物体的重力C环可能受四个力作用,也可能受三个力D环受滑杆的摩擦力为mgsin 答案A解析对物体M受力分析可知,其受两个力作用,重力和轻绳拉力,因为悬挂物体的轻绳始终处于竖直方向,故二力平衡,物体做匀速直线运动,故A正确,B错误对环进行受力分析可知,环受重力、轻绳的拉力、滑杆的支持力和摩擦力四个力,故C错误;对环和物体整体受力分析,整体受重力、滑杆的支持力和摩擦力,根据平衡条件可得Ff(Mm)gsin ,故D错误4.在一个圆锥形容器内放置两个完全相同的光滑小球,两个小球静止时球心等高,截面如图4所示已知小球的质量为m,圆锥顶角60,重力加速度为g;设容器壁
4、对每个小球的弹力大小为FN1,小球之间的弹力大小为FN2,则()图4AFN1mg,FN22mgBFN1mg,FN2mgCFN12mg,FN2mgDFN12mg,FN2mg答案D解析分析左侧小球的受力情况,如图所示:根据几何关系可知,FN12mg;FN2mg,D选项正确5.如图5所示,石拱桥的正中央有一质量为m的对称楔形石块,侧面与竖直方向的夹角均为,重力加速度为g.若接触面间的摩擦力忽略不计,则石块侧面所受弹力的大小为()图5A. B. C.mgtan D.答案A解析石块受力如图所示,由几何关系可知,F1F2,则石块侧面所受弹力大小等于.6.(2020安徽十校联盟检测)如图6所示,一个人静止在
5、水平地面上,当60时,人能拉起重物的最大重力为人的重力的0.2倍,已知地面对人的最大静摩擦力等于滑动摩擦力(忽略定滑轮的摩擦力),则当30时,人静止时能拉起重物的最大重力约为人重力的()图6A0.3倍 B0.6倍 C0.8倍 D1.61倍答案A解析设人与地面间的动摩擦因数为,人的重力为G,当60时,0.2Gsin 60(G0.2Gcos 60),求得,当30时,kGsin 30(GkGcos 30),求得k0.3,选项A正确,B、C、D错误7(2020山东济南外国语学校三箭分校阶段性考试)如图7所示,竖直平面内固定的半圆弧轨道两端点M、N连线水平,将一轻质小环套在轨道上,一细线穿过轻环,一端系
6、在M点,另一端系一质量为m的小球,不计所有摩擦,重力加速度为g,小球恰好静止在图示位置,下列说法正确的是()图7A轨道对轻环的支持力大小为mgB细线对M点的拉力大小为C细线对轻环的作用力大小为DN点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30答案D解析对轻环受力分析:因轻环两边绳子的拉力大小相等,可知两边绳子拉力与圆弧轨道对轻环的支持力的夹角相等,设为,由几何关系可知,OMAMAO,则390,30,则轨道对轻环的支持力大小为FN2mgcos 30mg,A错误;细线对M点的拉力大小为FTmg,B错误;细线对轻环的作用力大小为FFNmg,C错误;由几何关系可知,N点和轻环的连线与竖直方向的夹角为30,D正确
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