江苏省新沂市2012届九年级语文第一次月考试题(无答案).doc
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- 江苏省 新沂市 2012 九年级 语文 第一次 月考 试题 答案
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1、江苏省新沂市2012届九年级语文第一次月考试题(无答案)一、积累与运用(23分)1、找出下列各组中字音、字形完全正确的一项。(2分 ) ( )A 箪食壶浆(dn) 喑哑(yn ) 社稷(j) 昧上欺下(mi)B 佝偻承蜩(tio) 襁褓(qing) 谀辞(y) 怒不可遏()C 廓然无累(li) 一抔(pu) 扶掖(y) 好高骛远(w)D 恪尽职守(k) 瑞凿(ru) 留滞(zh) 强聒不舍(gu)2、古诗文默写。(10分,每空各1分) ,北斗阑干南斗斜。(月夜)观刈麦中,表现农夫劳动非常艰苦的句子是: , 。槲叶落山路, 。( 商山早行) 天下英雄谁敌手?曹刘, 。破阵子一词中运用数字写出蓬勃
2、而又清新的春景的句子是: , 。簌簌衣巾落枣花, 。 ,帘卷西风,人比黄花瘦。3、阅读下面的短文,按要求回答问题 (4分) 人,不能决定生命的长度,还可以扩展生命的宽度。你不能全然预知明天,但你可以充分利用今天;明天的所获让人向往,今天的现在却也是如同骏马在极小的缝隙前飞越而过(形容时间迅速流逝)。只有知道给自己留有空隙的人,才更珍惜快乐的今天和豁达的心境。快乐排qin痛苦,豁达挤走狭隘。而要想快乐和豁达,有一个条件,就是懂得“放下”。懂得“放下”,并不简单指“歇着”或者“闲着”,真正的放下,是轻松的心与明丽的天空。生命需要浓墨重彩,也需要留白与清雅。物质追求太累的时候,给心灵放个假,关照灵魂
3、,让生命长袖挥舞,让生命葱茏璀丽。生命需要自我救sh的时候,最好的办法就是:给生命空隙!(1) 给加点字注音或根据拼音写出汉字(2分)狭隘( ) 璀丽( ) 排qin( ) 救sh( )(2)短文中划直线的语句可用成语“ ”代替。(1分)(3)短文中划波浪线的语句有语病,请修改。(1分) 4、水浒传是一部杰出的英雄传奇小说。它成功地塑造了宋江、_、 等108位梁山好汉的形象(任意填写两个),讲述了大闹野猪林、智取生辰纲、醉打蒋门神、 等一个个生动传神的故事(任意填写一个)。这些奇人奇事构成了一个异彩纷呈的艺术世界。(3分)5、班上开展下面两项趣味语文活动,相信你能一一参加并完成。 成语接龙。(
4、2分)例:车水马龙龙马精神神通广大大张旗鼓表里如一 拆字游戏。(2分)将某些字拆开,常常会引发有趣的联想,让人悟出一些道理。例如:“路:由足和各组成,说明人生的路是靠各自走出来的。”从“怒、功、悟”三个字中任选一个解读: 二、文言文阅读(21分) (一)(11分)秦王怫然怒,谓唐雎曰:“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰:“臣未尝闻也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百万,流血千里。”唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地耳。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫专诸之刺王僚也,彗星袭月;聂政之刺韩傀也,白虹贯日;要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。此三子者,皆布衣之士也,
5、怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下缟素,今日是也。”挺剑而起。秦王色挠,长跪而谢之曰:“先生坐!何至于此!寡人谕矣。夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存着,徒以有先生也。”1、解释下面句中加点的词语。(2 分)(1)仓鹰击于殿上( )(2)长跪而谢之曰( )2、下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是(2 分) ( )A 秦王使人谓安陵君日 太守谓谁B 秦王不悦 俟其欣悦,则又请焉C、 安陵君其许寡人 潭中鱼可百许头D、 愿终守之 愿借子杀之3、用现代汉语翻译下面两个句子。(3分)(1)怀怒未发,休祲降于天。译文: (2)夫韩、魏灭亡,而安陵以五十里之地存者,
6、徒以有先生也。译文: 4、在这场尖锐的矛盾冲突中, 的秦王企图用易地的政治骗局不战而屈人之兵,唐雎表现得 。(2分)5、自古至今,像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例,用一句话概括其主要事迹。(2 分) (二)(6分)晋献公以垂棘之璧假道於虞而伐虢,大夫宫之奇谏曰:“不可,唇亡而齿寒,虞虢相救,非相德也。今日晋灭虢,明日虞必随之亡。”虞君不听,爱其璧而假之道。晋已取虢。还,反灭虞。(本故事节选自韩非子喻老)【注】垂棘之璧:垂棘出产的美玉。垂棘:春秋晋国地名,以产美玉著称。虞:周代诸侯国名,在今山西省平陆县东北。虢(gu):周代国名。有东、西、南、北四虢。这里指南虢相德:互施恩惠。
7、1、翻译文中划线的句子(4分)(1)假道於虞而伐虢 (2)晋已取虢。还,反灭虞。 2、这则故事告诉我们什么道理?(2分) (三)卜算子咏梅( 陆游)(4分)驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更著风和雨。无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。1、上阕描写梅花 的处境,下阕表达梅花 的品质。2、这首词虽在“咏梅”,可作者意在言外,如同周敦颐的爱莲说一样,那么,作者的言外之意是什么呢?请回答。(2分) 三、现代文阅读 (23分) (一)(9分)第二要乐业。“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论何人都会常在口边流露出来。但是我要问他:“做工苦,难道不做工就不苦吗?”今日大热天气,我在
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