（新课标）2013年中考化学 专题强化训练 专题三 碳及其化合物（pdf） 新人教版.pdf

1、 密 封 装 订 线专题三 碳及其化合物一、单项选择题题序答案“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法不符合“低碳”要求的是().A大量植树造林,禁止乱砍滥伐B大量使用化石燃料C提倡使用节能技术和节能产品D尽量乘坐公交车或骑自行车出行两个软塑料瓶中分别充满 CO 和 CO 两种无色气体,下列试剂不能将二者鉴别出来的是().A澄清石灰水B水C紫色石蕊试液D氯化钠固体下列关于二氧化碳的自述中,你认为不符合事实的是().A我能使澄清的石灰水变浑浊B我承认“温室效应”主要是我惹的祸C我能帮助绿色植物进行光合作用D我能与人体血红蛋白结合,使人中毒碳家族中C的分子结构形似足球(如右下图所示).关

2、于C的说法中错误的是().A 它是一种单质B 每个 C分子由个碳原子构成C 它与金刚石是同一种物质D 它完全燃烧后的产物是 CO中国科学技术大学的化学家在和高压下,利用金属钠与二氧化碳作用得到了金刚石(化学式:C)和碳酸钠,且金刚石的颗粒有望达到宝石级大小,它将给天然金刚石开采业带来极大挑战.下列说法不正确的是().A金刚石是一种单质B碳是非金属元素C该反应是置换反应D反应中生成了新的原子下列关于一氧化碳和二氧化碳的叙述中,正确的是().A一氧化碳和二氧化碳均有可燃性B室内放一盆水能防止一氧化碳中毒C一氧化碳具有还原性可用于冶炼金属D可用烧碱溶液鉴别二氧化碳气体有关 CO 的实验如下,只能证明

3、 CO 物理性质的是().在日常生活和工农业生产中的下列做法错误的是().A用天然气作燃料B用活性炭除去冰箱内的异味C进入久未开启的菜窖前,先做灯火试验D进入废弃的煤矿井,用火把照明右下图表示 CO 的 循 环 过 程,其 中 物 质 X 能 为 人 体 直 接 提 供 能 量,下 列 说 法 错 误 的 是().AX 中 C、H、O 的原子个数之比为B转化是自然界中将无机物转化为有机物的主要途径CX 在人体中氧化产生的 CO 如不及时排出,则血液的 pH 将增大D人呼出的气体和吸入的空气的成分相比,CO 和 HO 的含量增加超临界 CO 流体是一种具有和水相似、能阻燃、溶解能力强的溶剂,被誉

4、为“绿色环保溶剂”.下列说法正确的是().超临界 CO 流体性质特殊,因此与干冰的化学组成不同CO 是自然界中存在的物质,它参与自然界的碳元素循环超临界 CO 流体是一种特殊物质,容易燃烧超临界 CO 流体可代替许多有害、有毒、易燃的溶剂ABCD物质的结构决定物质的性质,下列关于物质结构与性质的说法不正确的是().A生铁和钢的性质不同,是由于含碳量不同B金属钠和镁的性质不同,是由于钠和镁的原子结构不同C金刚石和石墨的物理性质不同,是由于碳原子的排列方式不同DCO 和 CO 的性质不同,是由于 CO 比 CO 中的氧原子多能把 N 和 CO、O和 CO、CO 和 CO 区别开来的方法是().A用

5、燃着的木条B分别通入澄清石灰水C用带火星木条D分别通入蒸馏水在相同的温度和压强下,相同体积的气体具有相同的分子数,反之亦然.取同温同压下相同体积的 CO 和 O 混合,在一定条件下充分反应,恢复到初始温度和压强.下列说法正确的是().A参加反应的 CO 和 O 的体积比为B生成的 CO 分子个数为原来气体分子数的三分之二C反应后气体的体积为原来的四分之三D反应后的气体中 C、O 原子的个数比为实验室制取 CO 应选择的装置是().ABCD年月,蒙牛乳业有限公司生产的某批次产品被检出黄曲霉素 MI(COH)超标,黄曲霉素 MI能损害人的肝脏,诱发肝癌疾病.下列叙述正确的是().A黄曲霉素 MI不

6、属于有机物B黄曲霉素 MI这种物质由个原子构成C黄曲霉素 MI由 C、H、O 三种元素组成D含黄曲霉素 MI的牛奶经煮沸后就可以饮用二、填空题请分别写出下列三个化学实验得出的结论:实验 A:;实验 B:;实验 C:.现有 A、B两个塑料软瓶,A 瓶内装有 CO 和 O 的混合气体,B瓶内装有 CO 气体.某同学从野外捉来了两只活蝗虫,分别放入两个塑料软瓶中,拧紧瓶盖.结果,两只蝗虫很快都死了.请 根 据 下 面 所 给 选 项 回 答,造 成 蝗 虫 死 亡 的 主 要 原 因 是:A 瓶 ,B 瓶 (填序号).没有食物 气体不能供给呼吸气体有毒 活动空间太小在氧气、氢气、一氧化碳、二氧化碳、

7、甲烷五种气体中,符合下列条件的是(每空只有一个正确答案,请用化学式填空,有的物质可以填写多次):()固体可作制冷剂的是 .()有毒的是 .()最简单的有机物是 .()最清洁的燃料是 .()能与氧化铜反应的化合物是 .()能使带火星木条复燃的是 .小明同学为了验证某一气体不能支持燃烧也不能燃烧,且密度比空气大,设计了右图所示的实验装置.你认为他的设计合理吗?,你的理由是.通常鲜鸡蛋的保存方法是将鸡蛋放入石灰水中浸泡一会儿,拿出晾干,这样鲜鸡蛋就可以保存较长一段时间,试用化学方程式表示保鲜的原理:.小兵在一本参考书上发现,镁居然能在二氧化碳气体中燃烧!于是他迫不及待地做起了这个实验:将镁条点燃后迅

8、速伸入盛有二氧化碳的集气瓶中,发现镁条剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色粉末和一种黑色粉末.()根据实验现象,写出该反应的化学方程式:.()这个实验还引发了对过去某些知识的反思,从而有些新的发现:;.工业上用“碳捕捉”技术将 CO 和 CO 混合气体的 CO 捕捉并回收 CO,其基本过程如下图所示(部分条件及物质未标出):()反应分离出的 CO 可制成干冰,干冰常用于 ;()反应在“反应分离室”内进行.将 NaOH 溶液与 CaCO 分离的操作是 ;()“捕捉室”中发生反应的化学方程式为 ;()下列有关该捕捉过程的叙述中正确的有 (填字母).A捕捉到的 CO 可制备其他化工产品,减少了温室

9、气体排放B“反应分离室”中的反应要吸收大量热C整个过程中,只有一种物质可循环利用D能耗大是该捕捉技术的一大缺点哥本哈根气候大会主要议题是二氧化碳排放问题,上海世博会也大力倡导“低碳”生活理念.()现代生产、生活所消耗的巨额能量,主要来自煤、石油、天然气等的燃烧,由于这些化石燃料的组成中均含有 元素,因此燃烧时向大气中排放了大量的二氧化碳.()汽车的燃料主要是汽油,汽油的成分复杂,本题用 CH代表.CH的相对分子质量为 ,完全燃烧的化学方程式为;公共汽车和出租车的耗油量(均以汽油为燃料)和载客量如下表:公共汽车出租车百公里耗油/kg平均载客量/人乘公共汽车行驶一百公里,人均排放二氧化碳 kg.乘

10、出租车行驶相同距离,人均排放二氧化碳是乘公共汽车的 倍.()实验室制取大量 CO 气体能否用稀硫酸和大理石为原料?(填“能”或“否”).为什么?.()右图是实验室制备CO 的装置图,该装置的特点是打开弹簧夹,大理石和稀盐酸接触,发生反应;关闭弹簧夹后,盐酸被产生的二氧化碳气体压回长颈漏斗,与大理石分离,停止反应.用该装置制备CO 可起到节约药品和制取方便的效果.下图装置中哪些可起到与该装置相同的效果?(填字母).密 封 装 订 线在查阅资料时,小明得知 CO 在高温条件下能与木炭反应生成 CO.他决定对该反应进行探究.【提出问题】CO 与木炭在高温条件下反应是否生成 CO?【实验探究】小明设计

11、了如下图所示的实验方案,并进行实验.()A 中用石灰石与稀盐酸反应生成 CO,反应的化学方程式为.()B中装有饱和碳酸氢钠溶液,其作用是除去 CO 气体中混有的少量 HCl气体.C 中装有浓硫酸,其作用是.()E中装入氢氧化钠溶液的作用是.【实验结论】经检验F处的气体为CO.结论:CO 在高温条件下与木炭反应生成了CO.【实验反思】()有同学对 A 装置作如下改进:在锥形瓶中放入一小试管,将长颈漏斗下端插入小试管中.改进后的优点是.【实验拓展】()撤去 B,按 ACDE顺序连接.然后 A 中用二氧化锰和过氧化氢溶液混合生成 O,反应的化学方程式为 .此时要检验该实验条件下 D 中木炭所发生反应

12、的生成物,还需要补充和完善的实验是 .三、实验探究题实验室提供下列药品:NaCO 固体、CaCO 固体、稀 HSO、稀 HCl和浓 HCl;提供 A、B、C、D、E、F、G、H 等装置和试管等仪器.()制取CO 的发生装置选 (填字母),按要求连接好装置后,在装入药品之前必不可少的操作是 .制 CO 的装置还可以用来制取 气体,其反应原理是 (用化学方程式表示).()检验二氧化碳的方法用化学方程式表示为.()在四支试管中取等量固体和稀硫酸、稀盐酸反应,现象如下表,由此推知,实验室用于制 取 CO 的药品最合理的是 (填序号);反应方程式为.反应物碳酸钙粉末稀盐酸碳酸钠稀硫酸块状碳酸钙稀盐酸碳酸

13、钙稀硫酸现象剧烈,瞬间完成剧烈,瞬间完成有平稳气流产生很慢,稍后停止()若要制取干燥的CO,所有装置的连接顺序为 .()若不慎用浓盐酸代替稀盐酸制得了CO 气体,要得到纯净干燥的CO,所有装置的连接顺序为 .碳及许多含碳化合物不充分燃烧都会产生一氧化碳,一氧化碳是一种污染空气的有毒气体,它使人中毒的原因是 ,通常采用燃烧法处理尾气中的一氧化碳.某同学对一氧化碳与一定量的氧气反应后所得的气体成分进行了如下实验探究:【提出猜想】反应后气体的组成可能是:CO 和 CO;只有 CO;.【实验探究】该同学为了验证自己的猜想,用下列装置进行实验:()装置 B中氢氧化钠溶液的作用是 .()装置 A 中出现的

14、现象是 ,发生反应的化学方程式是 ,用带火星的木条伸入 D 中出现的现象是.【实验结论】通过实验验证,猜想成立.专题三 碳及其化合物B D D C D C D DC B D B C B C分子在不停的运动 氢气具有可燃性 通常情况下 CO 的密度比空气的密度大;CO 不能燃烧也不支持燃烧()CO()CO()CH()H()CO()O不合理 气体通入至烧杯 底 部,不 能 得 出 密 度 比空气大的结论COCa(OH)CaCOHO()MgCO点燃MgOC()CO 不支持燃烧是相对 的 活 泼 金 属 燃烧时,不能用 CO 灭火()人工降 雨(或 其 他 合 理 的 答 案)()过 滤 ()CONa

15、OH NaCOHO()A、D()C(或 碳)()CH O点燃COHO ()否 生成的 CaSO 微溶,阻止反应进一步发生()B、D()CaCO HClCaCl HOCO ()作干燥剂()吸收多余的二氧化碳()可通过控制加酸 的 量,控 制 产 生 气 体 的 快 慢;同时小试管中充满盐酸,可达到液封的作用()HOMnOHOO在 D、E之 间 增 加 一 个 装 有 澄 清 石 灰 水 的 洗 气瓶,石灰水变浑 浊,则 说 明 有 二 氧 化 碳 生 成;再 在F出口处点燃气体,若产生蓝色火焰,且在火焰上方罩一内壁涂有石灰水的烧杯,且石灰水变浑浊,则证明有 CO 生成()B 检查装置气密性 O(或 H 或 氧 气 或 氢气)HOMnOHOO (反 应 条 件 写MnO 或“催化剂”均 可,也 可 答 ZnHSO ZnSOH)()COCa(OH)CaCOHO()HClCaCO CaClCOHO()B、C、G()B、E、C、G一氧化碳与人体血液中的 血 红 蛋 白 结 合,使 人 体缺氧【提出猜想】CO、O【实验探究】()吸收二氧化碳(或除去二氧化碳)()澄 清 石 灰 水 变 浑 浊 Ca(OH)CO CaCOHO 木条复燃