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类型22.2.5一元二次方程根与系数的关系同步练习2023—2024学年华东师大版数学九年级上册.docx

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    22.2.5一元二次方程根与系数的关系 同步练习 20232024学年华东师大版数学九年级上册 22.2 一元 二次方程
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    1、22.2.5一元二次方程根与系数的关系1关于x的方程2x2+6x70的两根分别为x1,x2,则x1+x2的值为()A3B3CD2若矩形的长和宽是关于x的方程2x28x+m0的两根,则矩形的周长为()A8B4C2D63设一元二次方程x23x+20的两根为x1,x2,则x1+x2x1x2的值为()A1B1C0D34已知关于x的一元二次方程(p+1)x2+2qx+(p+1)0(其中p,q为常数)有两个相等的实数根,则下列结论中,错误的是()A1可能是方程x2+qx+p0的根 B1可能是方程x2+qx+p0的根C0可能是方程x2+qx+p0的根 D1和1都是方程x2+qx+p0的根5已知一元二次方程x

    2、23x+20的两个根为x1、x2,则的值为()A3BC1D6若,是方程x2+2x20240的两个实数根,则2+3+的值为()A2015B2022C2015D40107已知一元二次方程ax2+bx+c0(a0)中,下列说法不正确的是()A若a+b+c0,则b24ac0 B若方程两根为1和2,则2a+c0C若方程ax2+c0 有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c0必有两个不相等的实根D若b2a+c,则方程有两个不相等的实根8设,是关于x的方程x2+x20230的两个实数根,则2+2+()A2021B2022C2023D20249下列说法正确的是()A若则x0 B方程 2x23x+20 的两根

    3、之积为1C边长为5的菱形ABCD的两条对角线交于O点,且OA、OB的长分别是关于x的方程x2+(2m1)x+m2+30 的两根,则m等于3D关于x的方程 (a5)x24x10 有实数根,则a满足al且a510对于一元二次方程ax2+bx+c0(a0),下列说法:若a+b+c0,则方程必有一根为x1;若方程ax2+c0有两个不相等的实根,则方程ax2+bx+c0无实根;若方程ax2+bx+c0(a0)两根为x1,x2且满足x1x20,则方程cx2+bx+a0(c0),必有实根,;若x0是一元二次方程ax2+bx+c0的根,则其中正确的()ABCD11对于实数a,b,定义新运算a*b,则下列结论正

    4、确的有()5*31;当x1时,(2)*x*721;m*(2m1);若x1,x2是一元二次方程x25x60的两个根,则x1*x216或17A1个B2个C3个D4个12 一元二次方程x2+3x10的两个根为x1,x2,则 13 已知x1,x2是方程2x2+3x40的两个根,那么x1(2x1x2)3x25 14 若非零实数a,b(ab)满足a2+a20070,b2+b20070,则+的值为 15对于实数a,b,定义运算“a*b,例如4*2,因为42,所以4*242428若x1,x2是一元二次方程x28x+160的两个根,则x1*x2 15 已知x1,x2是方程x2x20220的两个实数根,则代数式的

    5、值是 16 已知实数,满足22+520,22520,且1,且的值为 17 已知方程x25x20的两根分别为x1,x2,则 19如果关于x的一元二次方程ax2+bx+c0有两个实数根,且其中一个根为另外一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”,以下关于倍根方程的说法,正确的有 (填序号)方程x2x20是倍根方程;若(x2)(mx+n)0是倍根方程:则4m2+5mn+n20;若p,q满足pq2,则关于x的方程px2+3x+q0是倍根方程;若方程以ax2+bx+c0是倍根方程,则必有2b29ac20已知关于x的一元二次方程x2+(m3)x3m0(1)证明:无论m取何值,此方程必有实数根;(2)等腰

    6、三角形ABC中,AB1,AC、BC的长是此方程的两个根,求m的值21已知关于x的一元二次方程x26x+2m10有x1,x2两实数根(1)若x15,求x2及m的值;(2)是否存在实数m,满足?若存在,求出实数m的值;若不存在,请说明理由22关于x的方程x2+(2k+1)x+k2+20有两个实数根x1,x2(1)求实数k的取值范围;(2)若x1,x2满足|x1|+|x2|x1x21,求k的值23已知关于x的方程:有两个不相等的实数根(1)求m的取值范围;(2)若m为(1)中符合条件的最小正整数,设此时对应的一元二次方程的两个实数根分别为a,b,求代数式a3+a2b4a的值24回归教材(1)已知一元

    7、二次方程ax2+bx+c0(a、b、c为常数,a0)的两个实数解为x1,x2,则有x1+x2,x1x2这个结论课本上称为一元二次方程根与系数的关系,因为是法国数学家韦达发现的,人们又称它为“韦达定理”请你证明这个定理夯实基础(2)若一元二次方程3x29x80的两个实数解为x1、x2,求3+9x2+5的值拓展应用(3)若关于x的一元二次方程x2(2a+1)x+a2+10的两个实数解为x1、x2,求+的最小值25阅读材料:材料1:若关于x的一元二次方程ax2+bx+c0(a0)的两个根为x1,x2,则,;材料2:已知一元二次方程x2x10的两个实数根分别为m,n,求m2n+mn2的值解:一元二次方程x2x10的两个实数根分别为m,n,m+n1,mn1,则m2n+mm2mn(m+n)111根据上述材料,结合你所学的知识,完成下列问题:(1)材料理解:一元二次方程2x23x10的两个根为x1,x2,则x1+x2 ,x1x2 ;(2)类比应用:已知一元二次方程2x23x10的两根分别为m、n,求的值;(3)思维拓展:已知实数s、t满足2s23s10,2t23t10,且st,求的值

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