5个幼儿园大班游戏案例.docx

1、5个幼儿园大班游戏案例爱玩是幼儿的天性，随着知识的不断更新和教育现代化的逐步深入，幼儿游戏已被纳入有目的、有计划的教育活动。小编精心整理了幼儿园大班多种类型的游戏案例，可为广大幼教工作者设计组织游戏提供帮助，全方位引导游戏组织者在游戏中观察、理解幼儿的能力。智力游戏：破译密码游戏准备数字卡片若干。游戏过程1. 将幼儿分成五组，围成圆圈坐好，开始游戏。2. 教师分别将数字卡片发给每组的第一名幼儿，不能让其他幼儿知道。3. 第一名幼儿看完数字后，用手指在第二名幼儿手心中清楚地点几下，第二名幼儿默记同伴在自己手心点了几下，并在下一位幼儿手心中点几下，依次进行下。4. 最后一名幼儿在纸上写出数字，若与

2、第一名幼儿卡片上的数字相同，视为破译密码成功。5. 时间最短的一组获胜，可反复进行游戏。娱乐游戏：拯救羽毛游戏准备羽毛若干，风神头饰、披风，画好的大鸟图案上贴双面胶。游戏过程1. 幼儿练习吹羽毛，不要让羽毛落地，教师扮演风神进行干扰。2. 教师与幼儿共同讨论游戏规则：不能用手和身体碰触羽毛；必须在规定的范围内进行游戏。3. 引导幼儿自由结伴，两两一组，两人配合对吹一片羽毛，试着不让羽毛落地。4. 请幼儿用吹气的方式将羽毛吹到墙上画好的大鸟身上。音乐游戏：猜拳转转游戏准备音乐猜拳游戏，在活动场地内画个大圈。游戏过程1. 教师播放音乐，引导幼儿自由探索怎样使用大圆圈很快转起来。2. 引导幼儿练习用

3、滑步转圈：左脚向左迈一步，右脚向左脚并拢；左脚再向左滑一步，依势自转一圈。3. 请幼儿 3 人一组手拉手，站成圆圈，一起滑步转圈，当音乐停时，大家一起喊“嘿嘿嘿”，3 人同时出手心或手背，如 3 人中有一人与另两人不同，这一人则进圈成为邀请者，如 3 人相同，则邀请者不变。4. 当音乐再次响起时，邀请者做跑跳步拍手找两人做朋友。5. 教师与幼儿讨论增加游戏难度，变化游戏玩法。体育游戏：仰卧头上传球游戏准备地垫，球、球筐若干。游戏过程1. 幼儿站成放射状，玩传球游戏，活动身体。2. 幼儿等身长排好队坐成放射状，进行传球游戏。3. 前面的幼儿拿到球后仰卧，从头上将球传给后面的幼儿，后面的幼儿坐好，上身前倾，双手接过前面的幼儿传来的球后，仰卧将球传给后面的幼儿，直到球传到每队最后的小筐里。4. 在游戏过程中，幼儿的身体不能在地上移动。5. 在规定时间内，看看哪队筐中的球多。亲子游戏：摘果子游戏准备粘有大小不一的红、绿色果子的绿色彩条若干，小箩筐若干。游戏过程1. 父母双臂伸直，披上绿色彩条扮果树，并将大小不一的红、绿色果子贴在彩条上。2. 孩子双脚并拢向上纵身跳起摘果子，将摘到的果子放在小箩筐里。3. 最先摘完果子的家庭获胜。