8.1 牛顿第一定律-【帮课堂】2023-2024学年八年级物理下册同步学与练（人教版）（解析版）.docx

1、第八章 运动和力第1节 牛顿第一定律学习目标1.理解牛顿第一定律和惯性的概念，了解牛顿第一定律的建立过程，正确理解力和物体运动的关系。2.培养学生的观察能力、思维能力以及应用定律解决实际问题的能力。3.通过探究牛顿第一定律，学会利用“实验+推理”的研究方法进行科学推理，能利用证据表达自己的观点，具有初步的分析归纳能力和质疑创新意识。4.经历“阻力对物体运动的影响”探究过程，初步形成提出问题、猜想假设、实验论证、交流合作的科学探究能力。5.在学习牛顿第一定律建立的过程中，学习伽利略与牛顿等科学家的创造性思维品质和敢于质疑、坚持真理的献身精神。在研究生活中对惯性的利用及预防过程中，树立将所学知识应

2、用于生产和生活实践的意识。02预习导学1.阻力对物体运动的影响（1）一般人认为：如果要使物体持续运动，就必须 对它施加力的作用 ，如果 这个力被撤掉 ，物体就会停止运动。 （2） 伽利略 通过实验分析得出：物体的运动 不需要力来维持 ，运动的物体之所以停下来，是因为 受到了阻力 。（3） 同一 （同一/不同）小车从 同一 （同一/不同）斜面 相同 的高度由 静止 滑下目的是： 小车到达水平面的速度相同 。（4）水平桌面铺上粗糙程度不同的毛巾、棉布目的： 小车在水面运动时受到的阻力不同 。（5）结论：平面越光滑，小车运动的距离 越远 ，这说明小车受到的阻力 越小 ，速度减小得 越慢 。推理：如果

3、运动物体 不受力 ，它将保持 匀速直线运动 。2.牛顿第一定律（也叫惯性定律）（1）内容： 一切物体 在 没有受到力的作用 的时候，总保持 匀速直线运动状态或静止状态 。（2）理解 一切物体在失去所有外力时，原来静止的物体则 保持静止 ，原来不论做什么运动的物体在不受力时都将做 匀速直线运动 。两种状态不同时存在。 牛顿第一定律揭示了 “力”的本质：力不是 维持 物体运动的原因，而是 改变 物体运动状态的原因。 牛顿第一定律是在大量 经验事实 的基础上，通过进一步的 推 理 而概括出来的，不可能用 实验 直接验证（周围物体都受力的作用）。（这种方法就是物理学上常用的“ 科学推理法 ”，也叫“

4、理想实验法 ”）。3.惯性（1）一切物体都有 保持原来运动状态不变 的性质，我们把这种性质叫做惯性。（2）理解： 一切物体在任意时刻都具有惯性。（没有条件） 惯性大小只与物体 质量 有关， 质量 越大，物体具有的惯性越大。（惯性大小与物体是否受力、受力大小、是否运动、运动速度无关） 惯性不是力，只能说“具有惯性”、“由于惯性”（不能说“受到惯性”）03考向释疑考向一：阻力对物体运动的影响【重点释疑】1.两种观点（1）亚里士多德的观点：如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用；如果这个力被撤掉，物体就会停止运动。即物体的运动需要力来维持；（2）伽利略的观点：物体的运动并不需要力来维持，运

5、动的物体之所以会停下来，是因为受到了阻力。即力是改变物体运动状态的原因。2.实验：阻力对物体运动的影响（1）设计并进行实验让同一辆小车从同一斜面的同一高度由静止滑下，使其分别在铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的水平面上运动，观察小车在不同水平面上运动的距离。（2）实验现象及分析现象：小车在不同水平面上的运动距离不同，随着水平面越来越光滑，小车运动的距离也越来越远。分析：小车在不同水平面上受到的阻力大小不同。水平面越光滑，小车受到的阻力越小，其速度减小得越慢，运动距离越远。（3）实验结论阻力改变了小车的运动状态。阻力越小，运动状态改变越慢，小车运动的距离越远。（4）实验推理对以上实验进一步推理

6、，如果水平面绝对光滑，物体受到的阻力为零，物体的速度将不再减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去，即物体将做匀速直线运动。由本实验可以得出伽利略的观点是正确的，即物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。（5）注意事项实验时要用同一辆小车，使其从同一斜面的同一位置由静止滑下，以保证小车进入水平面时的速度相同。选用的木板尽量长一些。当小车在水平面上运动时，只改变水平面的粗糙程度，其他因素保持不变。【例题精讲】例1（2022下江西宜春八年级江西省万载中学校考期中）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶

7、端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是 （选填“a”、“b”或“c”）；（2）实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时 ；（3）实验中改变小车所受阻力大小，是通过改变 来实现的。对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越 ；（4）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：

8、在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做 运动。这样的实验方法叫做 ；（5）在大量类似实验基础上，牛顿概括出了著名的牛顿第一定律。在实际生活中有着广泛的应用。一架运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平。那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示（戊）组合是 ABCD【答案】 b 初速度相同 接触面的粗糙程度 远 匀速直线 实验推理法 A【解析】（1）1为了使小车到达水平面时的速度相等，应让小车从相同斜面的同一高度由静止开始下滑，则b步骤错误，因为在斜面上铺上棉布改变了

9、接触面的粗糙程度，就不能保持小车到达水平面时的初速度相同了，不符合控制变量法的要求。（2）2实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，小车受到的阻力，运动的路径都一样，小车从斜面上同一位置到达底端水平面时的速度相同。（3）3在做“斜面小车实验”时，给水平桌面铺上粗糙程度不同的物体，目的是探究阻力对物体运动的影响，由毛巾表面到棉布再到木板，接触面的粗糙程度减小，小车受到的阻力也减小；因此改变小车所受阻力大小，是通过改变接触面的粗糙程度来实现的。4对比a、c两次实验，水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的距离越远，说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越远。（4）56由实验可知，平面越光

10、滑，小车受到的阻力越小，运动距离越远，速度减小得越慢，由此进行推理得出：小车运动时不受摩擦力的作用，将保持匀速直线运动；这是在大量经验事实的基础上做出的推理，这样的实验方法叫做实验推理法。实验表明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动状态的原因，即物体的运动不需要力来维持;（5）7若不计空气阻力且地面水平，飞机沿水平向右做匀速直线运动时，从飞机上释放三个相同的物资，物体由于惯性，物资沿水平方向的速度不变，下落的同时继续向前飞行；三个物体在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，三个物体下落间隔的时间相同，因此落到地面上后间隔的距离也相等，所以正确，错误。小球受地球引力的作用下，同时向下做自

11、由落体运动，故三个小球下落时，在同一条垂线上，所以正确，错误。故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。【巩固训练】1（2023下重庆八年级重庆十八中校考期中）关于“阻力对物体运动的影响”问题，某学习小组进行了如下探究实验：依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面顶端由静止自由下滑，观察小车在水平面上滑行的最大距离，三种情况下的运动如图所示。（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止自由下滑，目的是 ，本实验中的“阻力”是指小车受到的 ；（2）分析图运动情况可知：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明小车受到的阻力越大，速度减小得越 （选填“快”或“慢”）；（3）牛顿在伽利略等人的研究

12、基础上，概括出牛顿第一定律：一切物体在没有受到力的作用时，总保持 状态或 状态；（4）牛顿第一定律 （选填“是”或“不是”）直接由实验得出的，其符合逻辑的科学推理为科学研究提供了一个重要方法。【答案】 保证小车到达斜面底端的初速度相同 摩擦力 快 静止 匀速直线运动 不是【解析】（1）12探究“阻力对物体运动的影响”时，阻力来自于接触面对小车的摩擦力，因此要控制小车到达斜面底端运动的速度相同，即控制小车下滑的高度相同，通过改变接触面的粗糙程度来进行实验。（2）3由实验现象可知，小车在毛巾表面上滑行的距离最短，说明毛巾对小车的阻力最大，小车运动的距离最近，说明小车受到的阻力越大，速度减小的越快。

13、（3）45牛顿第一定律的内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态。（4）6由于绝对光滑的水平面不存在，因此不能直接得出实验结论，牛顿第一定律的结论是在实验与科学推力基础上得出的。考向二：牛顿第一定律【重点释疑】 1.牛顿第一定律的建立（1）伽利略：通过斜面小车实验认识到运动物体受到的阻力越小，它的速度减小的越慢，运动时间越长，物体的运动不需要力来维持。（2）笛卡尔：如果运动物体不受任何力的作用，不仅速度大小不变，而且运动反向也不变，它将沿原来的方向匀速运动下去。（3）英国著名物理学家牛顿在伽利略等科学家研究的基础上，对大量的实验事实进行了深入研究，总结出牛顿第一定律

14、。2.牛顿第一定律（1）内容：一切物体在没有受到力的作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。（2）理解“没有受到力的作用”是定律成立的条件，包含两层意思：a.该物体没有受到任何力的作用，这是一种理想情况；b.物体受力，但所受的力相互抵消，相当于物体不受力。牛顿第一定律揭示了物体不受力时的运动情况：若物体原来是静止的，则保持静止；若物体原来是运动的，则保持匀速直线运动。牛顿第一定律的实质：物体的运动状态不需要力来维持，即力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。如果物体的运动状态发生了改变，那么该物体一定受到了力的作用。（3）牛顿第一定律不是实验定律牛顿第一定律是在大量经验事实的基

15、础上，通过进一步的推理而概括出来的。我们周围的物体都受到力的作用，因此不可能用实验来直接验证牛顿第一定律。【例题精讲】例2（2022黑龙江齐齐哈尔统考二模）关于“牛顿第一定律”的实验，以下的说法错误的是（）A“牛顿第一定律”可以通过实验得到验证B实验中，小车每次都要从斜面的同一高度处滑下C小车在水平面滑行的距离越远，说明小车所受的阻力越小D小车的速度减小得越快，说明小车所受的阻力越大【答案】A【解析】A牛顿第一定律是在实验的基础上推理概括得出的规律，故A错误，符合题意；B每次让小车从斜面同一高度滑下，这是为了让小车滑到水平面时的初速度相同，这样才能单纯地比较受力与运动的关系，即控制住初速度这一

16、变量，故B正确，不符合题意；C由实验现象可知，小车在水平面滑行的距离越远，小车速度减小的越慢，说明小车所受的阻力越小，故C正确，不符合题意；D由实验现象可知，小车的速度减小得越快，在水平面滑行的距离越近，说明小车所受的阻力越大，故D正确，不符合题意。故选A。【巩固训练】2（2023上河南郑州九年级校考开学考试）物理学的发展推动了科学技术的创新和革命。下列对于运动和力的说法中错误的是（）A物体受到力的作用时，它的运动状态不一定会发生改变B亚里士多德认为“力是维持物体运动状态的原因”，这个观点是错误的C牛顿第一定律是力学的基本定律之一，它能够通过现代实验手段直接验证的D伽利略采用实验和推理相结合的

17、方法，发展了人类的科学思维方式和科学研究方法【答案】C【解析】A物体受非平衡力时，运动状态改变，受平衡力时运动状态不变，故A正确，A不符合题意；B亚里士多德认为物体只要运动就需要力来维持，没有力运动物体就会慢慢停下来，力是维持物体运动的原因，亚里士多德观点忽略了阻力对物体运动的影响，由牛顿第一定律可知物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因，故B正确，B不符合题意；C牛顿第一定律是力学的基本定律之一，因为牛顿第一定律的内容是在物体不受任何外力的作用下，而现实生活中没有不受任何外力的物体，所以牛顿第一定律是在实验的基础上，结合推理得出来的，故C错误，C符合题意；D伽利略对理想斜面的研

18、究采用把实验和逻辑推理（包括数学演算）结合起来的方法，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法，故D正确，D不符合题意。故选C。3（2023下山东济南八年级统考期中）疫情过后，大家更加注重锻炼身体，篮球便是很多青少年喜欢的其中一项运动。篮球从地面弹起向上运动时，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（）A立刻停在空中B立刻向下加速运动C向上做匀速直线运动D先减速上升，后加速下降【答案】C【解析】根据牛顿第一定律可知，物体不受外力作用时，原来静止的物体将永远保持静止状态；原来运动的物体将永远做匀速直线运动，速度的大小和方向都不改变；由于篮球从地面弹起向上运动时，是运动状态，所以当外力突然消失，

19、篮球仍然保持原来的运动状态，故保持原来的速度做匀速直线运动，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。考向三：惯性【重点释疑】1.实验探究（1）实验1：用力击打一摞棋子中的一个现象：被击打的象棋飞出，而它上面的象棋落下。分析：上面象棋因保持原来的静止状态在重力作用下落下。（2）实验2：把足球踢出去现象：足球被踢出后，没有立即停下来，而是继续运动一段距离才停下来。分析：足球原来是运动的，因保持原来的运动状态，所以无法立即停下来。（3）探究归纳：原来处于静止状态的物体，具有保持静止状态的性质；原来处于运动状态的物体，具有保持运动状态的性质。即物体都有保持原来运动状态不变的性质。2.惯性：原来静止的物

20、体具有保持静止的性质，原来运动的物体具有保持原有的速度做匀速直线运动的性质，一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，我们把这种性质叫作惯性。牛顿第一定律又叫惯性定律。3.特点：（1）一切物体都有惯性，惯性是物体的物理属性；（2）一切物体在任何时候、任何状态下都有惯性；（3）惯性不是力，只有大小，没有方向。只能说物体具有惯性或由于惯性，不能说受到惯性或惯性力的作用。4.影响惯性的因素：惯性的大小只与物体的质量有关，质量大，惯性大。与物体的形状、速度、物体是否受力等因素无关。5.拓展：惯性与力惯性是物体的一种属性，它不是力，任何物体在任何时间都有惯性。物体惯性的大小只由物体的质量决定，质量越大，惯

21、性越大；惯性与物体的形状、位置、体积、是否运动及速度大小等因素均无关。【例题精讲】例3（2022下河北唐山八年级统考期中）下面是对生活中一些惯性现象的解释，正确的是（）A抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球受到惯性的作用B跳远运动员助跑起跳，标枪运动员助跑投掷，都是为了增大惯性C小汽车配置安全气囊，可以减小车和司机及乘客的惯性D百米运动员到终点时不能立即停下而是继续奔跑一段距离，是因为运动员具有惯性【答案】D【解析】A抛出去的实心球还会在空中运动一段时间，是因为实心球具有惯性，惯性不是力，不能用“受到”描述，故A错误；B跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，目的是获得跳起

22、时具有更大的速度，由于惯性继续保持原来的运动状态不变，从而使运动员跳的更远；而惯性的大小只与物体的质量有关，跳远运动员助跑不能增大惯性，故B错误；C惯性大小只与物体的质量有关，与其他因素无关，配备安全气囊是为了防止惯性带来的危害，不能减小惯性，故C错误；D惯性是物体保持原来运动状态的性质，百米运动员到终点时不能立即停下而是继续奔跑一段距离，是因为运动员具有惯性，故D正确。故选D。【巩固训练】4（2023下河北廊坊八年级统考阶段练习）随着社会的发展，汽车已成为人们出行的主要交通工具，开车出行一定要注意交通安全。下列关于汽车的说法正确的是（）A汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为汽车在雨水路面惯性变

23、大了B汽车的速度越大，其惯性越大C汽车超载时的惯性比汽车空载时的惯性大D安全带主要是在汽车被追尾时减小惯性对司机带来的伤害【答案】C【解析】A汽车在雨水路面上刹车距离长，是因为路面湿滑，车轮受到的摩擦力减小了，故A错误；B汽车的速度越大，但是它的质量不变，那么其惯性不变，故B错误；C汽车超载时质量大于空载时的质量，则超载时惯性大，故C正确；D安全带主要是在汽车紧急刹车时减小惯性对司机带来的伤害，故D错误。故选C。5（2023上北京石景山八年级统考期末）2022年2月6日，中国女足再夺亚洲杯冠军。如图所示是女足比赛时的情境，关于足球比赛时涉及到的物理知识，下列分析中正确的是（）A足球静止放在水平

24、地面上时，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力B足球在脱离人脚后的运动过程中，继续向前运动是由于受到惯性的作用C足球在脱离人脚后的运动过程中，运动状态始终保持不变D足球在空中运动时，足球受到的重力和人对足球的力是一对相互作用力【答案】A【解析】A足球静止放在水平地面上时，足球处于二力平衡状态，足球受到的重力和地面对足球的支持力是一对平衡力，故A正确；B物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，惯性是物体固态的性质。足球能在空中继续向前运动是由于足球具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；C足球在空中飞行时，运动方向和速度大小都是变化的，因此它的运动状态是变化的，故C错误；D

25、足球在空中运动时，足球受到的重力，但球已经离开脚，人对足球并没有作用力，故D错误。 故选A。0401强化训练1（2023上福建厦门八年级厦门一中校考期中）在物理学史的长河中，不仅在实验时发现白光可以分解成不同颜色的光，还通过研究日月星辰的运转与苹果下落的相似之处，从而建立了以其名字命名运动三大定律的科学家是（）A爱因斯坦B伽利略C牛顿D哥白尼【答案】C【解析】发现了光的色散及以其名字命名运动三大定律的科学家是牛顿，故ABD不符合题意，C符合题意。故选C。2（2024上重庆八年级西南大学附中校考期末）2023年10月，在中国杭州举行的亚运会羽毛球混双决赛中，中国羽毛球队再次夺冠。下列说法中正确的

26、是（）A羽毛球在空中运动时不受重力作用B运动员的鞋底有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦C打球时，球拍对羽毛球的作用力大于羽毛球对球拍的作用力D羽毛球在空中飞行时，如果所受的力全部消失，它将做匀速直线运动【答案】D【解析】A羽毛球在空中运动时仍然受重力作用，故A错误；B运动员的鞋底有凹凸不平的花纹是增加接触面粗糙程度来增加摩擦，故B错误；C力的作用是相互的，打球时，球拍对羽毛球的作用力等于羽毛球对球拍的作用力，故C错误；D羽毛球在空中飞行时，如果所受的力全部消失，根据牛顿第一定律，它将做匀速直线运动，故D正确。故选D。3（2024上重庆八年级西南大学附中校考期末）“让诗词流芳，让国学闪光”，为落实西

27、大附中“立人新民”的教育理念，传承传统文化第二十三届附中好诗词决赛现场赛况激烈，关于下列诗句与涉及到的物理知识，对应正确的是（）A“余霞散成绮，澄江静如练”中“霞”是太阳光经过大气层反射形成的B“少年击剑又吹箫，剑气箫心一例消”中能分辨“箫”是因为音调不同C“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中“飞流直下”是因为流水受到惯性作用D“一川碎石大如斗，随风满地石乱走”中“石乱走”是因为力改变了石头的运动状态【答案】D【解析】A“余霞散成绮，澄江静如练”中“霞”是太阳光经过不均匀的大气层发生折射形成的，故A错误；B“少年击剑又吹箫，剑气箫心一例消”，剑和箫材料不同，能分辨“箫”是因为音色不同所致，故B

28、错误；C惯性不是力，不能说受到，故C错误；D力可以改变物体形状和物体运动状态，“石乱走”是因为力改变石头的运动状态，故D正确。故选D。4（2024下全国八年级假期作业）古希腊哲学家亚里士多德通过观察日常生活中的物体推就动、不推就停下来，得出了力是维持物体运动状态的原因的结论。伽利略通过实验推翻了亚里士多德的论断。英国科学家 总结了前人的研究成果，在 的基础上，通过科学推理得出了牛顿第一定律。【答案】 牛顿 实验【解析】12英国科学家牛顿总结了前人的研究成果，通过实验加推理得出了牛顿第一定律。5（2024上重庆八年级西南大学附中校考期末）如图所示，两端开口的玻璃管，下端套有扎紧的气球，管中装有适

29、量水，处于竖直静止状态（图甲）。手握管子突然 （选填“向上”或“向下”）运动时，气球突然变大（图乙），此时手对管子竖直向上的力 （选填“大于”、“等于”或“小于”）管子总重，该现象的产生是由于 （选填“水”或“玻璃管”）具有惯性。【答案】 向上 大于 水【解析】手握管子突然向上运动时，手对管子竖直向上的力大于管子和水的总重力，管子的运动状态改变，而管中的水由于惯性仍保持原来的静止状态，所以会使气球突然变大。6（2022辽宁大连统考中考真题）两千多年前，亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。下面我们就通过实验和科学家的研究历程来判断这个观点是否正确。（1）使小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在

30、毛巾表面上移动的距离。再分别换用棉布和木板表面进行两次实验，实验现象如图所示。每次都使小车从斜面顶端由静止滑下，目的是使小车每次到达水平面时 相同；根据实验现象可以得出：小车受到的阻力越小，运动的距离 。（2）十六世纪末，伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去。因此，物体运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持。如图是伽利略的实验和推理示意图，属于推理的是 （选填“甲”或“乙）；（3）后来，笛卡尔进一步完善了伽利略的观点：如果运动的物体不受力的作用，它将以同一速度沿直线运动。十七世纪初，牛顿在他们研究的基础上，提出了“牛顿第一定律”，相对

31、于“牛顿第一定律”，笛卡尔的观点有什么不足？ （4）上述实验及科学家研究成果给予我们的启示是 。（将正确说法前的字母填写在横线上）A科学定律都可以通过实验直接得出B科学推理是科学研究的方法之一C大多数人认同的观点就是正确的观点D普通人观点可以质疑，科学家观点不可以质疑【答案】 速度 越远 不需要 甲 见解析 B【解析】（1）1每次小车从斜面顶端由静止滑下，小车不变、斜面的状况不变，小车每次到达水平面时速度相同。2由三次实验可以看出，小车受到的阻力越小，小车在水平面上运动的距离长，速度减小的越慢。（2）3伽利略已通过类似实验和推理得出结论：如果运动的物体没有阻力的影响，它将在水平面上一直运动下去

32、；说明物体的运动不需要力来维持。4属于推理的是甲图，让小球从斜面的左端自由滚下，如果小球不受阻力，每次它都能滚上与起始时同样的高度，如果斜面变成水平面，小球将在水平面上一直运动下去。（3）5笛卡尔的观点只总结出了运动的物体不受力时怎样运动，没有说明静止的物体不受力时，处于哪种状态。牛顿第一定律指出，一切物体在不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。（4）6A 科学定律不一定都可以通过实验直接得出，牛顿第一定律不能用实验来验证，故A不符合题意；B科学推理是科学研究的方法之一，牛顿第一定律就是在大量实验的基础上推理得出的，故B符合题意；C大多数人认同的观点不一定就是正确的观点，真理有时在少数

33、人手里，故C不符合题意；D普通人观点可以质疑，科学家观点也可以质疑，质疑求证才能促进事物的发展，故D不符合题意。故选B。1（2023上黑龙江哈尔滨九年级哈尔滨风华中学校考阶段练习）一个物体在一对平衡力的作用下，沿光滑水平面做匀速直线运动，当这对平衡力突然消失（）A立即停止运动B运动速度越来越快C速度减慢，最后停止D仍做匀速直线运动【答案】D【解析】物体原来在一对平衡力的作用下做匀速直线运动，当平衡力突然消失后，物体在水平方向不再受任何外力作用，根据牛顿第一定律可得，物体将保持原来的速度继续做匀速直线运动。故ABC不符合题意，D符合题意。故选D。2（2022下河北唐山八年级统考期中）下列事例中，

34、为了预防惯性造成危害的是（）A体温计测温前用力甩一甩B驾车时司机和乘客必需系好安全带C锤头松了向下撞击锤柄D晾晒被褥时用力敲打，去除上面的灰尘【答案】B【解析】A体温计在使用之前需要先用力向下甩，里面的水银随着体温计一起向下运动，当体温计停下时，缩口上方的水银由于惯性继续向下运动，从而回到玻璃泡内，属于利用惯性，故A不符合题意；B司机和乘客系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性的不利影响，故B符合题意；C锤头松动时，把锤柄的一端用力撞几下，即该过程中，锤头和锤柄一开始都处于运动状态，当锤柄撞击到障碍物时运动停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于惯性的有利影响，故C不

35、符合题意；D晾晒被褥时用力敲打，被褥和被褥上的灰尘都处于运动状态，而抖到一定程度后，被褥静止，而被褥上的灰尘由于惯性，仍然保持运动状态，故灰尘会被抖掉，属于惯性的有利影响，故D不符合题意。故选B。3（2023上山东烟台八年级统考期末）足球在空中运动的过程中，忽略空气阻力，下列描述正确的是（）A空中运动的足球没有受到脚的踢力B足球被脚踢飞了，说明力是维持物体运动状态的原因C踢球时，脚先给球施力，然后球才对脚施力D在空中飞行的足球最终落地，是因为有惯性的作用【答案】A【解析】A足球离开脚后，不再受到脚的踢力，而是由于惯性而继续运动，故A正确；B足球被脚踢飞了，说明力是改变物体运动状态的原因，故B错

36、误；C力的作用是相互的，踢球时，脚对球的力和球对脚的力是同时产生的，故C错误；D在空中飞行的足球最终落地，是由于受到重力作用，故D错误。故选A。4（2022山西晋中统考二模）航天员王亚平在中国空间站进行“天宫课堂”授课时，利用水和金属圈制作水膜如图1，然后将纸花张贴在水膜表面，只见纸花在水膜表面慢慢张开，这一现象说明分子间存在 ； 继续向金属圈内注水，水膜逐渐变成水球，此时学生通过水球看到了王亚平倒立缩小的像如图2，这和生活中 的成像原理相同。她还利用冰墩墩演示了“太空抛物”实验如图3，验证了意大利物理学家 提出的观点：物体的运动不需要力来维持。【答案】 引力 照相机 伽利略【解析】1分子间存

37、在着相互作用的引力和斥力。纸花在水膜表面慢慢张开，是因为分子间引力的作用。2水球相当于一个凸透镜，成倒立缩小的像与照相机的成像原理相同。3冰墩墩离开手时是运动的，运动的冰墩墩不受力时将保持匀速直线运动状态不变，这验证了伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持。5（2023下河北廊坊八年级统考阶段练习）当足球运动员用脚踢球时，足球沿着地面向前运动，足球离开脚后 （选填“受”或“不受”）人的作用力，但由于 足球会继续向前运动。【答案】 不受 惯性【解析】踢出去的足球离开脚后，不再受人的作用力，足球会继续向前运动，是由于足球具有惯性。6（2024下全国八年级假期作业）一天，在某段市区道路上发生了一起两

38、小车追尾事故。交警询问时，前车司机说：“我的车速很慢，后车突然加速撞了我的车尾当时我女儿坐在后排，撞车导致她的头撞到了前排座椅背上。”后车司机说：“前车司机在行驶过程中突然刹车，我来不及刹车就追尾撞上了，还好安全带保护了我的安全。”请你用学过的物理知识回答：说谎的司机是 。你判断的理由是 。【答案】 前车司机 在追尾时，前车突然加速，而前车中的人由于惯性会向后倒，所以前车乘客的头不会撞在前排座椅背上【解析】略7（2023广东清远统考二模）如图所示是同学们在进行篮球比赛时的情景，某同学投出去的篮球还会继续向前运动是因为 ，篮球最终于落回地面是因为受到 。若飞行过程中，所受到的力都同时消失，篮球将

39、 。【答案】 篮球具有惯性 重力 做匀速直线运动【解析】1某同学投出去的篮球还会继续向前运动是因为篮球具有惯性，会保持原来的运动状态。2重力的方向始终是竖直向下的。投出去的篮球在空中飞行时，落回地面是因为受到重力的作用。3若飞行过程中，具有一定的速度，所有力都同时消失，根据牛顿第一定律可知，篮球将保持力消失时速度的大小和方向做匀速直线运动。8（2023下广东惠州八年级校考阶段练习）在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下。（1）实验中每次均让小车从同一斜面顶端 由静止自由下滑，目的是使小车在水平面上开始滑行时获得相同的 ；（

40、2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越 （填“快”或“慢”）；（3）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做 ；（4）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动状态的原因，而是 ；（5）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律 （填“能”或“不能”）直接由实验得出。【答案】 同一位置 速度 慢 匀速直线运动 改变物体运动状态的原因 不能【解析】（1）12该实验应使小车运动到斜面底端时的速度相等，比较小车运动的

41、距离才有意义，所以要控制小车每次都从斜面上同一位置释放。（2）3小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小，阻力越小小车运动的距离越远。（3）4小车受到的阻力越小，小车在木板表面上滑行的距离越长，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做匀速直线运动。（4）5根据牛顿第一定律，当物体不受任何外力时，将保持静止状态或匀速直线运动状态；力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因。（5）6自然界中，所有的物体都受到外力的作用，因此牛顿第一定律是在实验基础上通过推理得出的，不能直接由实验得出。9（2023上云南昆明八年级统考期末）在探究“力与运动的

42、关系”时，我们曾经追随物理学家的足迹，同学们设计了如图所示的实验：（1）为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面 由静止开始滑下；（2）在每次实验中，可以观察到：小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来。本实验现象能直接说明 （选填序号）：A牛顿第一定律B物体的运动需要力来维持C力可以改变物体的运动状态（3）小车在水平面运动时受到了 个力；（4）在上面的探究后，通过合理的推理可知：当下图中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将 。（选填“向右侧上摆”“静止”或“做匀速直线运动”）【答案】 同一高度 C

43、 3 做匀速直线运动【解析】（1）1为了使每次实验小车运动到水平面时的初速度相同，正确操作是：每次实验中让小车从同一斜面同一高度由静止开始滑下，小车下滑时的重力势能相等，小车下滑过程中将重力势能转化为动能，小车到达水平面时的动能相等，则小车到达水平面的速度相同。（2）2小车到达水平面后会继续向前运动一段距离，最终会停下来，小车运动过程中，受到摩擦力作用，由运动变为静止，说明力可以改变物体的运动状态，故AB不符合题意，C符合题意。故选C。（3）3小车在水平面运动时，受到竖直方向的重力、支持力作用，水平方向受到摩擦力作用，则受到了3个力。（4）4在上面的探究后，通过合理的推理可知：当下图中的摆球从A点由静止释放摆到最低点B时，小球的速度方向水平向右，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将沿水平向右做匀速直线运动。