分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 5

类型Unit 3语法(复习讲义)-2023-2024学年四年级英语上册单元速记·巧练(译林版三起).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:781652
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:5
  • 大小:2.18MB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    Unit 3语法复习讲义-2023-2024学年四年级英语上册单元速记·巧练译林版三起 语法 复习 讲义 2023 2024 学年 四年级 英语 上册 单元 速记 译林版三起
    资源描述:

    1、Unit 3 How many?语法精讲精练(含答案)一、 “What do you have?”及回答。解析:1.“What do you have?”是一个特殊疑问句,用来询问对方有什么。其回答为“I have.”,意为“我有”,也可以直接回答所拥有的物品。例句What do you have? 你有什么?I have some picture books. 我有一些图画书。2.有时候需要连续询问两三个人,为了避免重复,可以用“What about you?”,意为“你呢?”。例句A: What do you have, Mike? 你有什么,迈克?B: I have a toy car.

    2、我有一辆玩具小汽车。C: I have a toy plane. 我有一架玩具飞机。【跟踪练习1】一、从方框中选择合适的词并用其适当形式填空。(每词限用一次)this, some, pineapple, CD, play1.What do you have? I have some new .2.Do you have grapes? Yes, I do.3.Lets table tennis. OK.4.How many do you have? I have two pineapples.5. are new stickers! Oh! Theyre nice.二、看图,根据上下文提示完成

    3、对话。第1题图第2题图第3题图1.What do you have? I some .2.I have a pencil. do you ? A .3. you have? I have two .三、按要求完成句子。1. I have some stickers.(对画线部分提问) do you ?二、 “How manydo you have?”及回答。解析:how many意为“多少”,后接可数名词复数。“How manydo you have?”用来询问对方拥有某个物品的数量。回答时可以用“I have+基数词(+可数名词).”,也可以直接说出物品的数量。例句How many oran

    4、ges do you have? 你有多少个橙子?I have three.我有三个。【跟踪练习2】一、单项选择。( )1.How many can you see? Five.A. a ball B. the ball C. balls( )2. do you have? I have nine apples.A. How about B. What C. How( )3.How many do you have? I have ball.A. balls; one B. balls;some C. ball; one( )4. pies do you have? I have four.A

    5、. What B. How many C. How old二、看图,根据上下文提示完成对话。A: at my toy animals.B: So lovely! toy monkeys do you have?A: .B: toy tigers you have?A: .三、按要求完成句子。Id like three books.(对画线部分提问) books you ?三、 “Can I.?”及回答。解析:1. can是情态动词,意为“能;可以”,表示征求对方意见,没有人称和数的变化,后接动词原形。“Can I?”用来询问别人自己是否可以做某事其肯定回答通常为“Yes, you can./S

    6、ure. Here you are.”否定回答通常为“No, you cant./Sorry,you cant.”。例句Can I have one more cake?我可以多吃一个蛋糕吗?Sure. Here you are.当然。给你。2.表示想看具体的物品,此时“Can I have a look?”的 look后要加上介词at,即“Can I have a look at.?”。【跟踪练习3】一、根据中文提示完成对话。1.我可以看看你的英语书吗? 好的。Can I at your book?OK.2.妈妈,我能喝一些牛奶吗? 当然。Mum, can I have ?Sure.二、单项

    7、选择。( )1.Can I have a toy lion? .A. Yes, please B. No, thanks C. Sure( )2.Look at my new . Theyre nice.A. toy cars B. toy car C. toys cars( )3.Can you make cakes? No, I can make a fruit salad.A. but B. or C. and( )4.How many do you have? I have ball.A. balls; one B. balls;some C. ball; one参考答案【跟踪训练1答

    8、案】一、1. CDs 2. any 3. play 4. pineapples 5. These二、1. have, books 2. What, have, pen 3. What do, mangoes三、1. What, have【跟踪训练2答案】一、1.C 2.B 3. A4. B 解析由答句“I have four.”可知,问句是对可数名词的数量进行提问,用疑问短语 how many,意为“多少”。故选B。二、Look, How many, Fourteen, How many, do, Eighteen三、How many, would, like 解析画线部分 three 是书的数量,要用how many提问,后面再接“Id like”的一般疑问句式“would you like.”。【跟踪训练3答案】一、1. have a look, English 2. some milk二、1. C 解析“Can I have.?”意为“我能要吗?”,用来向别人委婉地索取某物,其肯定回答一般为“Sure/Yes.(Here you are.)”。故选 C。2. A 解析由答句中“Theyre”可知,设空处是可数名词复数, toy car的复数形式是将car改为复数 cars, toy保持不变。故选A。3. A 4. A

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:Unit 3语法(复习讲义)-2023-2024学年四年级英语上册单元速记·巧练(译林版三起).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-781652.html
    相关资源 更多
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1