《创新设计-课堂讲义》2016-2017学年高中数学(人教版选修1-1)课时作业:模块综合检测(B) WORD版含答案.docx
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1、模块综合检测(B)(时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题12小题,每小题5分,共60分)1已知命题“p:x4或x0”,命题“q:xZ”,如果“p且q”与“非q”同时为假命题,则满足条件的x为()Ax|x3或x1,xZBx|1x3,xZC1,0,1,2,3D1,2,32“a0”是“|a|0”的()A充分不必要条件B必要不充分条件C充要条件D既不充分也不必要条件3已知2xy0是双曲线x2y21的一条渐近线,则双曲线的离心率是()A. B. C. D24已知双曲线的离心率为2,焦点是(4,0),(4,0),则双曲线方程为()A.1 B.1C.1 D.15已知ABC的顶点B、C在椭圆y2
2、1上,顶点A是椭圆的一个焦点,且椭圆的另外一个焦点在BC边上,则ABC的周长是()A2 B6 C4 D126过点(2,2)与双曲线x22y22有公共渐近线的双曲线方程为()A.1 B.1C.1 D.17曲线yx33x21在点(1,1)处的切线方程为()Ay3x4 By3x2Cy4x3 Dy4x58函数f(x)x22ln x的单调递减区间是()A(0,1 B1,)C(,1,(0,1) D1,0),(0,19已知椭圆x22y24,则以(1,1)为中点的弦的长度为()A3 B2C. D.10设曲线y在点(3,2)处的切线与直线axy10垂直,则a等于()A2 B. C D211若函数yf(x)的导函
3、数在区间a,b上是增函数,则函数yf(x)在区间a,b上的图象可能是()12已知函数f(x)的导函数f(x)4x34x,且f(x)的图象过点(0,5),当函数f(x)取得极小值6时,x的值应为()A0 B1 C1 D1题号123456789101112答案二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13已知双曲线x21,那么它的焦点到渐近线的距离为_14点P是曲线yx2ln x上任意一点,则P到直线yx2的距离的最小值是_15给出如下三种说法:四个实数a,b,c,d依次成等比数列的必要而不充分条件是adbc.命题“若x3且y2,则xy1”为假命题若pq为假命题,则p,q均为假命题其中正确
4、说法的序号为_16双曲线1 (a0,b0)的两个焦点F1、F2,若P为双曲线上一点,且|PF1|2|PF2|,则双曲线离心率的取值范围为_三、解答题(本大题共6小题,共70分)17(10分)命题p:方程x2mx10有两个不等的负实数根,命题q:方程4x24(m2)x10无实数根若“p或q”为真命题,“p且q”为假命题,求m的取值范围18(12分)F1,F2是椭圆的两个焦点,Q是椭圆上任意一点,从任一焦点向F1QF2中的F1QF2的外角平分线引垂线,垂足为P,求点P的轨迹19.(12分)若r(x):sin xcos xm,s(x):x2mx10.已知xR,r(x)为假命题且s(x)为真命题,求实
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