《同步测控》2015-2016学年高二生物苏教版必修三章末测评：第一章　生物科学和我们 WORD版含解析.docx

1、第一章生物科学和我们1.科学家确认许多物种已经绝灭,他们担心,又一次的物种大规模绝灭时期即将到来。造成野生动物濒危和绝灭的重要原因是()A.自然灾害B.动物病害C.天敌过多D.人类对生态环境的破坏解析:人类活动是野生动物减少的主要因素,其中包括:生存环境的改变和破坏,导致许多野生动物因生存环境遭到严重破坏而“无家可归”。掠夺式地开发和利用,主要指乱捕滥伐。环境污染,主要指“三废”的污染。引进外来物种,导致外来物种入侵,造成当地生物多样性丧失。答案:D2.保护和利用野生生物资源的最佳方案是()A.封山育林,禁止捕猎B.让当地人大砍大种、狂捕乱猎,先富起来C.建立自然保护区D.保护森林生态系统解析

2、:我们强调保护野生生物资源,并不意味着绝对禁止开发和利用,只是反对盲目地、掠夺式地开发利用,要合理地、有计划地、科学地进行开发利用,而建立自然保护区是最佳选择。答案:C3.以大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略存在的危害不包括()A.毒杀害虫的天敌,影响生物多样性B.害虫的抗药性增强,引起害虫再度爆发C.污染环境,危害人类健康D.杀死全部害虫,对生物圈有影响解析:以大量使用有机杀虫剂为主的害虫防治策略不仅会杀死部分害虫,还会杀死部分害虫的天敌,因而会影响生物的多样性;如果长期使用同一种杀虫剂,会使害虫的抗药性增强,引起害虫再度爆发;使用杀虫剂杀死害虫的同时,还会造成环境污染,危害人类健康;由于

3、部分害虫会产生抗药性,因而不会杀死全部害虫。答案:D4.出入境检验检疫部门要对进口货物进行严格检疫,严格禁止境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内,若有害生物流入境内,一般不会出现的情况是()A.一般会缺少天敌B.对境内生物多样性造成威胁C.不适应新环境,很快死亡D.在相当长的一段时间内,有害生物大量繁殖解析:外来物种进入新的生活环境,一般会因为食物充足、缺少天敌,在相当长的一段时间内快速增多。入侵物种的大量繁衍将会对入侵地区的生物多样性造成严重威胁。答案:C5.某滩涂是丹顶鹤的栖息地之一,在该滩涂建立丹顶鹤自然保护区的主要目的是()A.对丹顶鹤和它的生存环境就地保护B.加入“世界生物圈保护

4、区网”C.以备将丹顶鹤迁入保护区进行迁地保护D.防止滩涂生态环境的污染答案:A6.下列有关生物多样性及其保护的说法错误的是()A.物种多样性的减少,使自然界丧失了许多宝贵的基因B.就地保护是保护生物多样性最为有效的措施,而易地保护是对就地保护的重要补充C.掠夺式地开发和利用是我国生物多样性减少的主要原因D.对于珍稀濒危物种,禁止一切形式的猎采、交流和买卖答案:D7.研究生物学问题的方法如下,研究的步骤一般是()作出假设得出结论提出问题设计实验观察实施实验A.B.C.D.解析:科学探究的过程是提出问题、作出假设、设计实验、实施实验、分析证据、得出结论。问题的提出一般要经过观察分析。答案:C8.人

5、类活动会对生物多样性产生影响,以下措施中,有利于保护生物多样性的是()A.大量引进外来物种,使当地生物群落中的物种更多样化B.禁止游人进入自然保护区的核心地区,让生物自然繁衍C.把沼泽地改造成农田,种植多种农作物,增加经济收入D.在亚热带地区大面积种植速生桉树,以增加林木生长量解析:引入外来物种应慎重,引种不当会引发生态恶果,甚至严重破坏当地的物种多样性;禁止游人进入自然保护区的核心地区,减少人类活动对生物的影响,有利于保护该地区的生物多样性;沼泽地是重要的湿地生态系统,把沼泽地改造成农田,对保护生物多样性不利。在亚热带地区大面积种植桉树,可能会造成当地生物多样性丧失。答案:B9.为验证光是植

6、物生长发育的必要条件,设计如下实验:选择生长状况一致的小麦幼苗200株,随机均分为实验组和对照组,分别处理并预期结果。下面是关于实验组或对照组的处理方法和预期结果的几种组合,其中正确的是()实验组对照组黑暗中培养在光下培养生长良好生长不良A.B.C.D.解析:首先要明确实验组和对照组的含义,实验组是经处理以后的。本题是为验证光是植物生长发育的必要条件,因此黑暗中培养即为实验组,未经处理的为对照组。答案:B10.某研究性小组到一个山区森林进行生态考察,发现该地区大山雀数量急剧减少,为了查明原因,他们经过一段时间的实际调查,得知该地区普遍使用农药防治林木害虫,请问下列假设合理的是()农药喷洒时,害

7、虫急剧减少,造成大山雀因食物不足而繁殖力下降部分大山雀捕食了遭受农药毒害的昆虫而死亡在喷洒农药时,大山雀窒息死亡施用农药后,昆虫减少,老鹰增多,大山雀减少A.B.C.D.解析:该题要求以题干提供的材料为依据提出一种或几种具有猜测性的假说,科学探究就是沿着假设理论新假设新理论的发展途径趋于完善的,都是与已知生活常识不符的假设。答案:A11.病毒是一类没有细胞结构的生物,与人类关系特别密切。近几年世界上发现了能感染人类的高致病性禽流感病毒(属于RNA病毒),我国参与了抗击禽流感的国际性合作,并已经研制出禽流感的疫苗。(1)在病禽中分离出禽流感病毒样本后,实验室培养禽流感病毒时,为什么需要在一般培养

8、基上加入活鸡胚?。(2)要研制禽流感疫苗,必须知道其分子组成,请设计实验探究禽流感病毒的物质组成:实验原理:a.DNA溶液与二苯胺试剂共热显蓝色;b.RNA溶液在浓盐酸中与苔黑酚试剂共热显绿色;c.。实验步骤:a.用三支洁净的试管分别取等量含有禽流感病毒的溶液,编号为A、B、C。b.向A试管中滴加适量的二苯胺试剂,水浴加热。c.向B试管中滴加适量的浓盐酸与苔黑酚,加热。d.。实验结果:。设计一个表格记录实验结果。解析:病毒无细胞结构,不能独立代谢,必须寄生在活细胞中。其结构简单,由蛋白质外壳及内部的核酸组成。不同的病毒其核酸种类不同,有的含DNA,有的含RNA,禽流感病毒属于RNA病毒。蛋白质

9、与双缩脲试剂反应呈紫色,DNA与二苯胺试剂反应呈蓝色,RNA与苔黑酚反应呈绿色,据此可鉴定病毒的成分。答案:(1)病毒专营活细胞内寄生生活(或“病毒无代谢特征”或“病毒不能独立繁殖”)(2)蛋白质与双缩脲试剂反应呈紫色向C试管中加适量的双缩脲试剂,振荡A试管中溶液不变色,B试管中溶液变绿色,C试管中溶液变紫色双缩脲反应二苯胺反应苔黑酚反应现象结论12.阅读下述材料,回答相关问题。我国第一个抗菌药物临床应用指导原则于2004年10月发布。卫生部发布该原则的目的是指导医师合理规范地使用抗菌药物,保障患者用药安全。(1)抗菌药不合理使用的现象普遍存在,如长期或过量使用抗菌药,可能导致病菌增强。在此过

10、程中,抗生素起作用,其实质是使种群中抗药基因频率提高。(2)现已从临床上获得某疾病的致病菌株(已知其代谢类型为异养需氧型)。某研究性学习小组为研究“抗生素单独与联合使用对该致病菌株的影响”,制定了实验方案(供选抗生素:青霉素、头孢霉素;其他实验用具根据需要选择)。你认为该研究方案主要包括的内容有:(至少写出三项)。简述该研究的主要意义:。请进一步完成该实验的相关步骤:第一步,配制细菌培养基(指为人工培养微生物而制备的,提供微生物生长、繁殖或积累代谢产物的营养基质)四个,编号为A、B、C、D,并利用高压蒸汽灭菌。第二步,将致病菌株培养液适当稀释后,各取1 mL菌液均匀涂布在上述四个培养基中,向A

11、中均匀涂布少量青霉素、向B中均匀涂布少量头孢霉素、向C中均匀涂布少量的青霉素和头孢霉素。第三步,。结果预测及相应结论:。解析:本题既考查了制定课题研究的初步方案、课题意义,又着重考查了实验的设计过程,要求学生在全面理解实验的基础上,能进一步对实验做出相应的预测及结论,难度系数比较高。题干中只有两种抗生素,所以理论上就应该有4个培养基,一个只涂上菌液作为对照,两个分别涂上青霉素和头孢霉素,分别观察两种抗生素单独使用的效果,最后一个培养基上涂上两种抗生素,来观察两种抗生素联合使用的效果。答案:(1)抗药性选择(2)研究目的、研究方法、研究计划、结果预测、报告交流形式等(至少写出三项)提高抗生素使用的针对性等第三步,将A、B、C、D四个培养基一起置于适宜条件下培养一段时间后,观察各培养基中致病菌的生长状况(菌落)结果预测及相应结论:若A、B、C三个培养基中细菌生长状况较D培养基中的细菌生长状况差,说明抗生素具有抑菌作用。A、B、C三组的结果预测:a.若C培养基中细菌生长状况较A、B培养基中的细菌生长状况都要好,说明单独使用抗生素的抑菌效果好于联合使用。b.若C培养基中细菌生长状况较A、B培养基中的细菌生长状况都要差,说明单独使用抗生素的抑菌效果不如联合使用。c.若C培养基中细菌生长状况与A、B培养基中的细菌生长状况相近,说明抗生素联合使用与否,与抗生素的作用效果无关