小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思.doc

1、小学语文三年级上册第五单元测试卷二教学案例反思文章:本文章的主要内容是关于小学语文三年级上册第五单元测试卷二_教学案例反思_实录，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、读音节,写词语。xingjù nàmèn pnxíngj f mào shèng xióng wizhòng liàngtú àn shung lóng xì zh二、 给带点的字选择正确的读音，对的画“√”。一幅（fúf&ugr

2、ave;）画 官吏（lìsh）空（kngkòng）间 自觉（juéjiào）干（gngàn）部 作（zuòzu）坊 三、 比一比，组词语。丘（ ） 镜（ ）兵（ ） 境（ ）击（ ） 既（ ）出（ ） 概（ ）跨（ ） 兰（ ）夸（ ） 栏（ ）四、把下面的字加上偏旁成为新字，再组词语。青 （ ）（ ） 票（ ）（ ） 皮 （ ）（ ） 白（ ）（ ）五、选词填空。新 旧1、表姐把（）书包让给我，她自己用（ ）的。表扬 批评2、老师（ ）了第三小组的同学，（ ）了不遵守纪律的同学。鼓励 鼓舞3、老师经常（ ）我

3、们好好学习。六、把下面的句子排列成一段通顺的话。（）忽然看见王奶奶提着一篮子菜，慢慢地走过来。（）放学后，明明在路上走着。（）王奶奶说：“谢谢你，好孩子。”（）明明一直把王奶奶送到家。（）他急忙跑过去，说：“王奶奶，我来提。”七、阅读短文，回答问题。乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓（sng）子，那该有多好啊！ 乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，就得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持（chí）练习，这样长期不断（duàn）地练下去，一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就快快地飞走了。害怕困难的人，什么也不会得到。1、短文一共有（ ）个自然段。2、怎样才能有一别好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用笔在短文中画下来。3、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话找出来，抄在横线上。