分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 11

类型【分层作业】5.3 身高的情况及变化(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:799254
  • 上传时间:2025-12-15
  • 格式:DOCX
  • 页数:11
  • 大小:636.56KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    分层作业 【分层作业】5.3 身高的情况及变化同步练习 六年级上册数学同步课时练 北师大版,含答案 分层 作业 5.3 身高 情况 变化 同步 练习 六年级 上册 数学 课时 北师大 答案
    资源描述:

    1、第五单元数据处理5.3 身高的情况及变化【基础巩固】一、选择题1学校种植园中种了玫瑰、菊花和月季三种花(如下图),能正确表示各种花占地面积大小的条形统计图是()。ABC2芳芳家下半年各月用水量最多相差()千克A5B5000C503要反映甲、乙两个商场冰箱每月的销量变化情况,最好绘制()统计图。A条形统计图B复式条形统计图C折线统计图D复式折线统计图4星期天,李老师带同学们乘汽车从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校,下面图()描述的是上面的叙述。ABC5六年级一班共40名学生,在本周选举体育委员时的选举结果如下:张云李冬王凯赵军20票10票6票4票可以用扇形统计图表示这个结果,用下面

    2、的图()表示比较合适。ABCD二、填空题6下图是商场送货师傅从仓库出发到福福家安装空调,然后又返回仓库的行程情况。请根据图中的信息解答下列各题。(1)从仓库到福福家有_千米。(2)师傅安装空调大概花了_分钟。(3)师傅安装完空调返回仓库的速度是_千米/小时。7希望小学学生对今年央视春节晚会态度如下(1)到时候再说的人数和( )的人数相同(2)希望小学有学生2000人,肯定看春节晚会的有( )人8下图是某校六年级学生参加课外活动小组人数的统计图(每人只能参加一个课外活动小组)(1)这是一幅( )统计图,该校六年级学生参加课外活动小组的共 ( )人(2)参加人数最多的与参加人数最少的课外活动小组相

    3、差( )人9下面是六年级上半学期的体育素质测试成绩图。(1)这次体育素质测试取得优秀成绩的人数占六年级总人数的( )%,及格率是( )%。(2)已知有63人测试成绩为良好,六年级参加体质测试的共有( )人。(3)成绩是优秀和良好的人数一共占六年级总人数的( )%,共有( )人。10下面两幅统计图反映的是淘淘、气气两位同学某阶段数学自测成绩和在家学习时间分配情况请根据信息回答以下问题(1)总体上看两个人的数学成绩呈现( )趋势(2)( )的数学成绩提高得比较快,( )的看书时间比较多(3)淘淘的做题时间比气气多( )%,气气比淘淘的反思时间少( )%【能力提升】三、解答题11工贸家电对上月销售A

    4、,B,C三种品牌的彩电情况进行了统计通过计算,请把下面的条形统计图补充完整,并对该商场提出合理建议12中心学校举行硬笔书法比赛,40幅获奖作品等次如图所示。(1)获奖作品占参赛作品的25,参赛作品共有多少幅?(2)获得二等奖的作品比一等奖作品多多少幅?【拓展实践】13某课题小组对“蓝点”电动自行车专卖店第一季度该品牌A,B,C,D四种不同型号电动自行车的销量做了统计,绘制成如下两幅统计图(不完整)。(1)补全上面的条形统计图和扇形统计图。(2)“蓝点”电动自行车专卖店第一季度共售出这四种型号的电动自行车()辆。(3)“蓝点”电动自行车专卖店C型号电动自行车的销量比A型号电动自行车多()%。14

    5、下列是关于高二年级英语听力成绩的统计图,请回答下列问题:如图如图已知全班有70人,英语听力成绩在1519分的有多少人?根据如图,在哪个分数段的人数最多?哪个分数段的人数最少?参考答案1A【分析】根据扇形统计图的特点,表示某一种量占整体的百分比,通过统计图可知,由于玫瑰和菊花占总体的百分比相同,则数量相等,两种占地面积加起来正好是占地面积的50%,月季花占总面积的百分比最多,占了整体的一半,则在条形统计图里,月季花最高,是玫瑰和菊花高度的2倍。【详解】由分析可知,菊花和玫瑰花的高度相同,月季花的高度是玫瑰或者菊花高度的2倍。故答案为:A。【点睛】本题主要考查扇形统计图的分析,熟练掌握扇形统计图的

    6、特点并灵活运用。2B【详解】略3D【分析】根据折线统计图的特点:可以清楚的反应数量的增减变化情况;条形统计图的特点:能够清楚的反应数量的多少;如果出现两组或者两组以上的数据,则用复式统计图,由此即可选择。【详解】由分析可知:要反映甲、乙两个商场冰箱每月的销量变化情况,最好绘制复式折线统计图。故答案为:D。【点睛】本题主要考查统计图的特点,熟练掌握统计图的特点并灵活运用。4A【分析】根据题意可知,从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校。【详解】A提供的信息是从学校出发去公园玩,在公园玩了2小时后乘车回学校;B提供的信息是从公园回到学校,在学校呆了一段时间后,又从学校出去到了某地;C提供

    7、的信息是从公园回到学校,又从学校出去到了某地。故答案为:A【点睛】此题主要考查的是如何观察折线统计图,并从图中获取信息。5C【分析】把总票数看作单位“1”,根据求一个数是另一个数的百分之几,用除法分别求出四为同学的得票率,然后对照统计图进行比较即可。【详解】张云:204050%李冬:104025%王凯:64015%赵军:44010%首先排除图A,因为这两幅中没有表示50%的扇形,再排除图B和图D,因为图B和图D中没有表示25%的扇形,所以只有图C符合题意。故答案为:C【点睛】本题考查的目的是理解掌握扇形统计图的特点及作用,并且能够根据统计图提供的信息,解决有关的实际问题。612 50 72【分

    8、析】(1)从统计图中可知:从仓库到福福家有12千米;(2)根据减法的意义,用安装结束时间安装开始时间就是安装时间;(3)根据速度路程时间,列式计算即可。【详解】(1)从仓库到福福家有12千米;(2)师傅安装空调大概花了702050(分钟)(3)807010(分钟)10分钟小时1272(千米/小时)即师傅安装完空调返回仓库的速度是72千米/小时。【点睛】正确提取折线统计图的中的数学信息是解答本题的关键。7不看 10408条形 210 45930 96 150 72 108【分析】(1)把整体看作单位“1”,用1减去不及格、及格、良好所占的百分率和,即为优秀所占六年级总人数的百分率;(2)用63除

    9、以42%即可;(3)把优秀和良好所占的百分率相加即可,然后乘六年级总人数即为优秀和良好共有的人数。【详解】(1)1(4%24%42%)170%30%及格率:14%96%(2)6342%150(人)(3)42%30%72%15072%108(人)【点睛】扇形统计图的综合应用为本题考查重点。10上升 淘淘 气气 20 2511建议下个月进货时,C品牌多进一些(答案不唯一)【详解】140%60%(250 350) 60% 1000 (台)1000 40% 400 (台)12(1)160幅;(2)8幅【分析】(1)用获奖作品数量除以获奖作品占参赛作品的25%即可求出参赛作品的数量。(2)先用获奖作品数

    10、量乘35%求出获得二等奖的作品数量,然后用获奖作品数量乘15%求出获得一等奖的作品数量,最后相减即可解答。【详解】(1)4025160(幅)答:参赛作品共有160幅。(2)4035%4015%1468(幅)答:获得二等奖的作品比一等奖作品多8幅。【点睛】本题考查了百分数的计算及应用。13(1)(2)600(3)20【分析】(1)根据B型号210辆占总体的35%,用21035%即可求得总体,也就是该店第一季度共售出这四种型号的电动自行车的总量数;根据求出的总量数,用总量数减其他型号数量的和,即可求出C型号的数量,再用C型号的数量除以总数量,进而补全条形统计图和扇形统计图。(2)根据B型号210辆

    11、占总体的35%,用21035%即可求得总体,也就是该店第一季度共售出这四种型号的电动自行车的总量数。(3)用C型号电动自行车的销量减A型号电动自行车的销量的差,再除以A型号电动自行车的销量即可。【详解】(1)21035%600(辆)600(15021060)600420180(辆)18060030%如图:(2)21035%600(辆)所以“蓝点”电动自行车专卖店第一季度共售出这四种型号的电动自行车600辆。(3)(180150)1503015020%所以,“蓝点”电动自行车专卖店C型号电动自行车的销量比A型号电动自行车多20%。【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息,是解决问题的关键。14(1)15人(2)2024分,15分以下【分析】根据题意可知,要求成绩在1519分的有几人,用全班人数成绩在1519分的人数占全班的百分比1519分的人数;观察折线图,曲线越高,表示人数越多,曲线越低,表示人数越少,据此解答。【详解】(1)7021.40%15(人)答:英语听力成绩在1519分的有15人。(2)2024分数段的人数最多,15分以下分数段的人数最少。答:2024分数段的人数最多,15分以下分数段的人数最少。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:【分层作业】5.3 身高的情况及变化(同步练习) 六年级上册数学同步课时练 (北师大版含答案).docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-799254.html
    相关资源 更多
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价五(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第六单元 碳和碳的氧化物 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx人教版九年级上册 第六单元 实验活动2二氧化碳的实验室制取与性质实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx人教版九年级上册 第五单元 课题3 化学方程式的计算 课上快练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx人教版九年级上册 第五单元 课题1 如何理解化学变化教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx人教版九年级上册 第五单元 化学方程式 课题2 如何正确书写化学方程式 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx人教版九年级上册 第二单元:我们周围的空气 单元测试题.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题1 空气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气——高锰酸钾制取氧气 说课稿.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题3 制取氧气 第2课时 习题(附答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx人教版九年级上册 第二单元 课题2.1 空气 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 课题1空气 导学案(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 课题2 氧气 导学案(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 知识要点(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx人教版九年级上册 第二单元 我们周围的空气 实验活动1 氧气的实验室制取与性质 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx人教版九年级上册 第二单元 实验活动1氧气的实验室制取与性质 实验报告.docx
  • 人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx人教版九年级上册 第二单元 培优训练(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx人教版九年级上册 第二单元我们周围的空气 课题2 氧气 知识点归纳.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构(第四课时)教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx人教版九年级上册 第三单元课题2原子的结构教案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价二(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx人教版九年级上册 第三单元 物质构成的奥秘 评价三(无答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3元素 教学设计.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx人教版九年级上册 第三单元 课题3 元素 导学案.docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx人教版九年级上册 第三单元 课题2原子结构 第1课时 原子的构成和原子核外电子的排布 同步测试(有答案).docx
  • 人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx人教版九年级上册 第三单元 课题2 原子结构(课时2:离子 相对原子质量)同步测试.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1