一年级上册数学一课一练第二单元第六课时统计∣浙教版.docx

1、浙教版数学一年级上册第二单元第六课时 统计 同步测试一、按要求解答1.统计下面三种水果的数量。 水果数量（1）将统计图补充完整 （2）梨有_个，苹果有_个。桃有_个。 （3）苹果比梨多_个，桃比梨少_只。 （4）你从表中还知道什么？ 2.仔细观察图形，完成下列图表，并回答问题。（1）完成下列图表。（2）哪种物品最多，哪种物品最少? （3）哪两种物品同样多? （4）你还能得出哪些数学问题?并解答。 3.下面是二(1)班同学喜欢吃的水果情况。种类人数20101714（1）喜欢吃_的人数最多，喜欢吃_的人数最少。 （2）喜欢吃 的有_人。 （3）这四种水果中，我最喜欢吃_，喜欢吃这种水果的有_人。

2、4.我们的业余爱好。 （1）把图补充完整 （2）数一数，填一填。 活动唱歌跳舞画画人数_人_人_人（3）参加_活动的人最多。 （4）唱歌的人数比画画的人数多_人，跳舞的比唱歌的人数少_人。 5.幼儿园大班的小朋友们每人选了一件自己最喜欢的玩具。（1）请你数一数，填一填。玩具乐器布偶球交通工具人数_（2）最喜欢玩_的人数最多，最喜欢玩_的人数最少。 （3）如果幼儿园园长想再购买一批玩具，你认为应该选哪种玩具?为什么? 6.一(1)班同学最喜欢吃的水果情况如下图。 （1）根据上图填写下表。苹果梨桃西瓜草莓人数_（2）最喜欢吃_的人数最多，最喜欢吃_的人数最少。 （3）最喜欢吃_和_的人数相同。 7

3、.下面分别记录的是三(2)班男、女生最喜欢的水果的统计情况。男生女生：（1）请你根据上面的记录结果完成下表。三(2)班男女生最喜欢的水果的统计情况水果这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会

4、，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。人数/人单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。_（2）喜欢哪种水果的人最多?喜欢哪种水果的人最少？ 8.数一数，填

5、一填。 （1）填写统计表。 图形个数（2） _最多，_最少。 （3）添上_个 后， 和 一样多。 （4）比 多_个， 比 少_个，_和_一样多。 9.下面是某月110号的天气情况。请你统计出每种天气的天数。 12345678910天气天数10.选择适当的方法进行统计。 家禽 只数11.下面是某班同学最喜欢的动物统计表。 （1）把整理的结果填在下表中。最喜欢的动物人数/人_（2）喜欢_的人最多。 （3）喜欢_和_的人一样多。 （4）喜欢熊猫的比喜欢小狗的多_人。 12.一(2)班要举行元旦联欢会，下面是小丽调查的全班同学最喜欢吃的水果情况。数一数，填一填。（_）个（_）个（_）个（_）个13.小

6、芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据下边的记录在表格中填一填吗？小汽车面包车大客车_辆_辆_辆14.把晴天、雨天、阴天的天数分别填在下面的统计表中。天气名称晴天雨天阴天天数_15.整理卡片。（1）按动物的种类分一分，在下面涂一涂。 （2）按卡片的形状分一分，在下面涂一涂。（3）填写下表。（_）张（_）张（_）张（_）张（_）张（_）张答案解析部分一、按要求解答1.【答案】（1）解：水果数量994（2）9；9；4（3）0；5（4）答：苹果与梨一样多。 【考点】简单的统计表 【解析】2.【答案】（1）（2）解：电脑最多，手机最少（3）解：算盘和铅笔一样多。（4）电脑比手机多几台？5-2=3（

7、台） 【考点】简单的统计表 【解析】3.【答案】（1）苹果；梨（2）17（3）苹果；20 【考点】简单的统计表 【解析】【解答】答案不唯一4.【答案】（1）解：（2）12；7；7（3）唱歌（4）5；5 【考点】简单的统计表 【解析】5.【答案】（1）3；9；6；4（2）布偶；乐器（3）答：选布偶，因为最喜欢玩布偶的小朋友最多。 【考点】简单的统计表 【解析】6.【答案】（1）5；3；6；5；7（2）草莓；梨（3）苹果；西瓜 【考点】物体的比较、排列和分类，简单的统计表，从统计图表中获取信息 【解析】7.【答案】（1）9；20；8；14（2）喜欢西瓜的人数最多；喜欢香蕉的人数最少。 【考点】简单

8、的统计表【解析】【解答】9 20 8 14喜欢西瓜的人数最多；喜欢香蕉的人数最少。【分析】根据数据完成统计表，是数据更形象，一目了然，便于比较和分析。8.【答案】（1）4|7|5|3|4（2）；（3）2（4）3；2；【考点】简单的统计表 【解析】9.【答案】解：天气天数532【考点】简单的统计表 【解析】10.【答案】【考点】简单的统计表 【解析】【分析】此题在数的过程中，可以在图上做出标记，更加精准地数出只数，不多数，也不漏数。根据图中的统计，准确数出每一种动物的只数，结果如下：小鸡：6只，小鸭子：5只，天鹅：7只11.【答案】（1）10；14；10；4（2）熊猫（3）小猫；猴子（4）10

9、【考点】简单的统计表 【解析】【解答】10 14 10 4熊猫 小猫 猴子 10【分析】根据提供的数据才完成简单的统计表，利于数据的整理和分析。便于比较。12.【答案】5；4；8；7 【考点】简单的统计表，统计图表的填补 【解析】13.【答案】13；7；10 【考点】简单的统计表 【解析】【解答】小汽车面包车大客车（ 13 ）辆（ 7 ）辆（ 10 ）辆【分析】本题考查的是简单的统计，通过记录可知，小芳是用画正字的方法统计的，一个正字代表5，故而可知每种车的辆数。14.【答案】12；8；10 【考点】简单的统计表 【解析】【解答】根据图中的天气情况记录表，准确数出每一种天气，分别有几天，结果如下：晴天：12天，雨天8天，阴天10天【分析】此题在数的过程中，可以在图上做出标记，更加精准地数出天数，不多数，也不漏数。15.【答案】（1）解：（2）解：（3）4；5；1；3；4；3 【考点】物体的比较、排列和分类，简单的统计表，统计图表的填补 【解析】