2024春八年级语文下册 第一单元 1社戏作业课件 新人教版.ppt
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1、第一单元1 社 戏(1)小语记录横线处三个短语时把顺序弄乱了,请你帮他选出正确的一项(C)巷陌有情 山川有忆 文脉有承A.B.C.D.C1234567891011(3)因为【A】句很长,有一处标点小语记录错了,请你帮他修改。答案:将“崇文尚武”后的逗号改为顿号。(4)小语不小心把画线句【B】记录成病句,请你指出病因并提出修改意见。答案:语序不当,应该将“共振着你的脉搏”与“连接着你的指尖”调换位置。1234567891011 精段品读阅读“我的很重的心忽而轻松了,身体也似乎舒展到说不出的大也不再看到那夜似的好戏了”这部分内容,回答问题。3.文章题目是社戏,请问“偷吃罗汉豆”这一情节能否删去?为
2、什么?1234567891011答案:不能。因为偷吃罗汉豆也是看戏途中发生的事,能表现出小伙伴们热情淳朴、善良能干、顽皮等特质,引出下文有关六一公公的情节以及“我”对“好豆”“好戏”的感慨,还表达出作者对劳动人民、小伙伴们的深厚感情和对美好乡村生活的眷恋。删去则没有这样的表达效果。1234567891011【变式问不同问法答案略有不同】你如何看待选文中“偷吃罗汉豆”这一情节安排?答案:答案参考第3题。1234567891011答案:写六一公公夸奖“我”的话,是描写,表现了六一公公的善良、憨厚。最后一段关于吃豆的议论,点明了文章主旨,表达了“我”内心的想法:“我”觉得那夜的豆好吃,那夜的戏好看,
3、是因为那种特殊的经历让“我”感到新鲜、愉快。表达了“我”对小伙伴们的难忘与怀念之情,以及对美好乡村生活的眷恋。4.作者在叙述事件的过程中,融合了描写、议论、抒情等多种表达方式。请以选文最后两段为例,分析这些表达方式的作用。12345678910115.【创新题新设问】叙事视角即“作品中对故事内容进行观察和讲述的角度”,同学们围绕“选文以儿童的视角描写美好有趣的景、人、事有何好处”展开讨论。请谈谈你的看法和理由。(不少于100字)1234567891011答案:以儿童的视角写了优美、清新、朦胧的江南水乡夜景,勤劳能干、热情淳朴、聪明细心、有担当的小伙伴,还有乡间生活的趣事(看社戏、偷豆等),使叙
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鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
