专题2.3 幂函数与指、对数函数【九大题型】(举一反三)(新高考专用)(原卷版).docx
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1、专题2.3 幂函数与指、对数函数【九大题型】【新高考专用】【题型1 指数幂与对数式的化简求值】2【题型2 指对幂函数的定义与解析式】3【题型3 指对幂函数的定义域与值域】4【题型4 指对幂函数的图象的识别与应用】4【题型5 指对幂函数的单调性问题】5【题型6 指对幂比较大小】6【题型7 利用幂函数、指数函数与对数函数的单调性解不等式】6【题型8 反函数及其应用】7【题型9 指数函数与对数函数的综合应用】81、幂函数与指、对数函数幂函数、指数函数与对数函数是三类常见的重要函数,在历年的高考中都占据着重要的地位,是高考常考的热点内容,从近几年的高考形势来看,对幂函数、指数函数与对数函数的考查,主要
2、以基本函数的性质为依托,结合指、对数运算性质,运用幂函数与指、对数函数的图象与性质解决具体的问题,包括比较指对幂的大小、解不等式等题型.考生在复习过程中要熟练掌握指数、对数运算法则,能对常见的指数型函数、对数型函数进行变形处理.【知识点1 幂函数的解题技巧】1.幂函数的解析式幂函数的形式是(R),其中只有一个参数,因此只需一个条件即可确定其解析式.2.幂函数的图象与性质在区间(0,1)上,幂函数中指数越大,函数图象越靠近x轴(简记为“指大图低”),在区间(1,+)上,幂函数中指数越大,函数图象越远离x轴.3.比较幂值的大小在比较幂值的大小时,必须结合幂值的特点,选择适当的函数,借助其单调性进行
3、比较,准确掌握各个幂函数的图象和性质是解题的关键.【知识点2 指数、对数运算的解题策略】1.指数幂运算的一般原则(1)指数幂的运算首先将根式、分数指数幂统一为分数指数幂,以便利用法则计算,还应注意:必须同底数幂相乘,指数才能相加.运算的先后顺序.(2)当底数是负数时,先确定符号,再把底数化为正数.(3)运算结果不能同时含有根号和分数指数,也不能既有分母又含有负指数.2.对数运算的常用技巧(1)在对数运算中,先利用幂的运算把底数或真数进行变形,化成分数指数幂的形式,使幂的底数最简,然后用对数运算法则化简合并.(2)先将对数式化为同底数对数的和、差、倍数运算,然后逆用对数的运算法则,转化为同底对数
4、真数的积、商、幂再运算.(3)指对互化:(a0,且a1)是解决有关指数、对数问题的有效方法,在运算中应注意互化.【知识点3 指数函数与对数函数的常见问题及解题思路】1指数函数的常见问题及解题思路(1)比较指数式的大小比较指数式的大小的方法是:能化成同底数的先化成同底数幂,再利用单调性比较大小;不能化成同底数的,一般引入“0或1”等中间量比较大小.(2)指数方程(不等式)的求解思路指数方程(不等式)的求解主要利用指数函数的单调性进行转化.(3)指数型函数的解题策略涉及指数型函数的综合问题,首先要掌握指数函数相关性质,其次要明确复合函数的构成,涉及值域、单调区间、最值等问题时,都要借助“同增异减”
5、这一性质分析判断.2对数函数的常见问题及解题思路(1)对数函数图象的识别及应用在识别函数图象时,要善于利用已知函数的性质、函数图象上的特殊点(与坐标轴的交点、最高点、最低点等)排除不符合要求的选项.一些对数型方程、不等式问题常转化为相应的函数图象问题,利用数形结合法求解.(2)对数(型)函数的值域和单调性问题的解题策略利用对数函数的性质,求与对数函数有关的函数值域和复合函数的单调性问题,必须弄清三方面的问题:一是定义域,所有问题都必须在定义域内讨论;二是底数与1的大小关系;三是复合函数的构成,即它是由哪些基本初等函数复合而成的.另外,解题时要注意数形结合、分类讨论、转化与化归思想的应用.【题型
6、1 指数幂与对数式的化简求值】【例1】(2023山东校联考模拟预测)若a-1-a1=4, 则a-2+a2的值为()A8B16C2D18【变式1-1】(2023天津河西统考一模)已知3a=4b=m, 1a+12b=2,则m的值为()A36B6C6D46【变式1-2】(2023江苏连云港校考模拟预测)计算:(1)2790.5+0.1-2+21027-23-30+3748;(2)log23log34+lg52+lg5lg20+12lg16-2log23.【变式1-3】(2023吉林长春长春校考模拟预测)(1)求值:(323)6+(22)43-41649-12-4280.25-(-2023)0;(2)
7、已知lgx+lgy=2lg(x-2y),求log2xy的值.【题型2 指对幂函数的定义与解析式】【例2】(2022上云南曲靖高一校考阶段练习)下列函数是对数函数的是()Ay=lnxBy=log2x2Cy=logax9Dy=log2x-2022【变式2-1】(2023四川成都校联考一模)已知幂函数fx=x的图象过点P3,9,则=()A12B1C2D3【变式2-2】(2023上吉林长春高一校考期中)函数y=a2-5a+7ax+6-2a是指数函数,则有()Aa=2或a=3Ba=3Ca=2Da2,且a3【变式2-3】(2023上高一课时练习)若函数f(x)=a2-3a+3logax是对数函数,则a的值
8、是()A1或2B1C2Da0且a1【题型3 指对幂函数的定义域与值域】【例3】(2023上四川成都高一校考期中)函数fx=2x-4x-5的定义域为()A-,2B-,55,+C2,+D2,55,+【变式3-1】(2022上安徽高一校联考阶段练习)已知幂函数f(x)的图像过点2,14,则()Af(x)为减函数Bf(x)的值域为(0,+)Cf(x)为奇函数Df(x)的定义域为R【变式3-2】(2022北京东城统考一模)下列函数中,定义域与值域均为R的是()Ay=lnxBy=exCy=x3Dy=1x【变式3-3】(2023上江西吉安高一校考阶段练习)已知函数fx=3x-2,x1,x12,10,a1)的
9、图象如图,则下列结论成立的是()Aa1,c1 Ba1,0c1 C0a1D0a1,0c1【变式4-1】(2022上全国高一专题练习)如图所示是函数y=xmn(m、nN*且互质)的图象,则()Am,n是奇数且mn1Bm是偶数,n是奇数,且mn1Dm,n是偶数,且mn1【变式4-2】(2023四川成都校联考一模)已知函数fx=2xex-e-x,则函数fx的图象的可能是()ABCD【变式4-3】(2022高一课时练习)函数y=ax;y=bx;y=cx;y=dx的图象如图所示,a,b,c,d分别是下列四个数:54,3,13,12中的一个,则a,b,c,d的值分别是()A54,3,13,12B3,54,1
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