二年级上册数学单元测试-5.表内除法（一）（1） 冀教版（含答案）.docx

1、二年级上册数学单元测试-5。表内除法（一） 一、单选题 1.123读作：（ ） A.12除3B.12除以3C.3除以122.15个松果，平均分给（ ）只小松鼠，每只小松鼠可以分得5个松果。A.3B.4C.53.小红买了3包薯片，共花了15元钱，平均每包薯片（ ）元。 A.4B.5C.6D.34.40里面有多少个5 ?正确的列式为( )。A.40-5B.408C.405二、判断题 5.把15个苹果平均分给3个孩子，每个孩子可以分到5个6.一份米饭要4元,8元可以买2份。7.把18平均分成3份，每份是6，列式是186=3 。（ ） 8.方方和4个小朋友买门票一共花了20元，平均每个小朋友花了5元。

2、（ ） 三、填空题 9.把12平均分成4份，每份是_ 15里面有_个3？10.看图填空 把_平均分成_份，每份是_。_=_11.328=_，表示把32平均分成8份，每份是_；也可以表示把32每_个分成1份，可以分成_份。 12.看图填空 把_平均分成_份，每份是_。除法算式_四、解答题 13.=（份）14.下面哪种分法是平均分?在括号里画“”。 五、应用题 15.哥哥把21本书平均分给小强、小军和小明，小军分到多少本？ 参考答案一、单选题1.【答案】 B 【解析】【解答】解：123读作：12除以3。 故答案为：B。 【分析】“”读作除以，读除法算式时先读被除数，再读除以，然后读除数。2.【答案

3、】 A 【解析】【解答】15个松果，每5个为一份分给一只小松鼠，这是平均分的一种表示方法，应列除法来计算，1553（只），故答案为：A。【分析】松果的总数量除以每份的个数，就可以求出几份。列除法，帮助计算。“155”想“三五十五”这句乘法口诀，得出结论，可以平均分给3只小松鼠。3.【答案】 B 【解析】【解答】解：153=5（元） 故答案为：B。 【分析】用一共花的钱数除以薯片的包数即可求出平均每包薯片需要的钱数。4.【答案】 C 【解析】二、判断题5.【答案】 正确 【解析】【解答】考察除法的简单运算6.【答案】 正确 【解析】【解答】一份米饭要4元，8元可以买：84=2（份），原题说法正确

4、. 故答案为：正确. 【分析】根据题意可知，用总钱数每份米饭的钱数=可以买的份数，据此列式解答.7.【答案】 错误 【解析】【解答】 把18平均分成3份，每份是6，列式是183=6，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】根据除法的意义，把一个数平均分成几份，要求每份是多少，用除法计算，据此判断。8.【答案】 错误 【解析】【解答】205=4（元）。平均每个小朋友花了4元，原题说法错误。 故答案为：错误。 【分析】方方和4个小朋友一共是5个小朋友，所以要除以5。三、填空题9.【答案】 3；5 【解析】10.【答案】 8；2；4；8；2；4 【解析】把一个数平均分成几份，求一份是多少用除法计算

5、。 把8平均分成2份，每份是4。82411.【答案】 4；4；8；4 【解析】【解答】328=4，表示把32平均分成8份，每份是4；也可以表示把32每8个分成1份，可以分成4份. 故答案为：4；4；8；4. 【分析】根据除法的两种意义可知： 把一个数平均分成几份，求每份是几，用除法计算；已知两个数，求一个数里面包含几个另一个数，用除法计算，据此解答.12.【答案】 6；3；2；6；3；2 【解析】把6平均分成3份，每份是2。632四、解答题13.【答案】 123=4（份） 【解析】【分析】从图中可以看出，图中一共有12个三角形，每3个三角形一组，可以圈4组，所以列成算式是：三角形的总个数每组三角形的个数=圈的组数。据此代入数据作答即可。14.【答案】 【解析】【分析】根据题意可知，要求平均分，数一数每份的数量是不是相等，如果相等，就是平均分，否则，不是平均分，据此解答.五、应用题15.【答案】 解：213=7（本） 答：小军分到7本。【解析】【分析】一共有3人，用书本总数除以3求出每人分到的本数，也就是小军分到的本数。