基础强化人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解专题练习试题（含解析）.docx

1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解专题练习 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组考生注意：1、本卷分第I卷（选择题）和第卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。第I卷（选择题 30分）一、单选题（10小题，每小题3分，共计30分）1、下列运算正确的是（）ABCD2、下列因式分解正确的是（）Aa4b6a3b9a2ba2b（a26a9）Bx2

2、x（x）2Cx22x4（x2）2Dx24（x4）（x4）3、的计算结果的个位数字是（）A8B6C2D04、若，则的值为（）A3B6C9D125、下列运算正确的是（）ABCD6、下列计算正确的是（）ABCD7、计算的结果为()ABCD8、已知4x2-2（k+1）x+1是一个完全平方式，则k的值为（）A2B2C1D1或-39、如图，在长方形ABCD中，横向阴影部分是长方形，纵向阴影部分是平行四边形，依照图中标注的数据，计算空白部分的面积，其面积是（）ABCD10、计算的结果是()ABCD第卷（非选择题 70分）二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）1、若A(21)(221)(241)(281

3、)1，则A的末位数字是_2、已知，则的值是_3、若a 2+ b 2+ c 2- ab - bc- ac =0，且a +3b +4c =16，则a + b + c的值为_.4、分解因式：（a+b）2（a+b）_5、若，则_三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）1、甲、乙两人各持一张分别写有整式、的卡片已知整式，下面是甲、乙二人的对话：甲：我的卡片上写着整式，加上整式后得到最简整式；乙：我用最简整式加上整式后得到整式根据以上信息，解决下列问题：（1）求整式和；（2）请判断整式和整式的大小，并说明理由2、先化简，再求值：，其，3、已知，求m+n+p的值4、已知：多项式x2+4x+5可以写成（

4、x1）2+a（x1）+b的形式(1)求a，b的值；(2)ABC的两边BC，AC的长分别是a，b，求第三边AB上的中线CD的取值范围5、用简便方法计算：1002-992+982-972+22-12-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】分别根据同底数幂的除法法则，同底数幂的乘方法则，多项式乘以多项式法则以及单项式乘以单项式法则逐一判断即可【详解】解：A. ，故本选项不符合题意；B，正确，故本选项符合题意；C，故本选项不合题意；D，故本选项不合题意故选：B【考点】本题主要考查了整式的乘除运算，熟记相关的运算法则是解答本题的关键2、B【解析】【分析】直接利用提取公因式法以及公式法分解因式进而判断

5、即可【详解】解：A、a4b6a3b9a2ba2b（a26a9）a2b（a3）2，故此选项错误；B、x2x（x）2，故此选项正确；C、x22x4，无法运用完全平方公式分解因式，故此选项错误；D、x24（x2）（x2），故此选项错误；故选：B【考点】本题考查了因式分解的方法，解题的关键是熟练掌握因式分解的方法进行解题3、D【解析】【分析】先将2变形为，再根据平方差公式求出结果，根据规律得出答案即可【详解】解：，的个位是以指数1到4为一个周期，幂的个位数字重复出现，故与的个位数字相同即为1，的个位数字为0，的个位数字是0故选：D【考点】本题考查了平方差公式的应用，能根据规律得出答案是解此题的关键4、

6、C【解析】【详解】a+b=3，a2-b2+6b=(a+b)(a-b)+6b=3(a-b)+6b=3a-3b+6b=3a+3b=3(a+b)=9故选C5、A【解析】【分析】根据同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方以及合并同类项进行判断即可【详解】A选项，选项正确，故符合题意；B选项，选项错误，故不符合题意；C选项，选项错误，故不符合题意；D选项，选项错误，故不符合题意故选：A【考点】本题考查同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方以及合并同类项，属于基础题，熟练掌握这些计算公式和方法是解决本题的关键6、B【解析】【分析】根据乘方运算法则和指数的乘法运算法则判断各选项即可【详解】A中，错误；B中，正确；C

7、中，错误；D中，错误故选：B【考点】本题考查乘方运算和指数的乘法运算，乘方运算法则和指数乘法运算法则容易混淆，需要关注7、B【解析】【详解】解：原式 故选B.8、D【解析】【分析】利用完全平方公式的结构特征判断即可确定出k的值【详解】解：4x2-2（k+1）x+1是关于x的完全平方式，2（k+1）=4，解得：k=1或k=-3，故选：D【考点】此题考查了完全平方式，熟练掌握完全平方公式是解本题的关键9、B【解析】【分析】矩形面积减去阴影部分面积，求出空白部分面积即可【详解】空白部分的面积为故选B【考点】此题考查了整式的混合运算，熟练掌握运算法则是解本题的关键10、A【解析】【分析】由单项式乘以单

8、项式，即可得到答案【详解】解：；故选：A【考点】本题考查了单项式乘以单项式，解题的关键是熟练掌握运算法则进行解题二、填空题1、6【解析】【详解】解：原式=的末位数是以2、4、8、6这四个数字进行循环，则的末位数字是6故答案为：62、1【解析】【分析】代数式可化成2m(2m-5n)+5n，将代入即可得解【详解】解：2m-5n=-1，=2m(2m-5n)+5n=-2m+5n=1故答案为：1【考点】此题考查了代数式的求值，解题的关键是整体代入3、6【解析】【分析】先把的两边都乘以2，然后配方，根据非负数的性质求出a，b，c的关系，代入a +3b +4c =16，求出a，b，c的的值，然后代入a +

9、b + c计算即可.【详解】，a-b=0,b-c=0,a-c=0,a=b=c,a + 3b + 4c = 16，8a=16,a=b=c=2,a+b+c=6.故答案为6.【考点】本题考查了配方法、偶次方的非负性及求代数式的值，熟练掌握a22ab+b2=(ab)2是解答本题的关键4、#【解析】【分析】直接找出公因式（a+b），进而分解因式得出答案【详解】解：（a+b）2（a+b）（a+b）（a+b1）故答案为：（a+b）（a+b1）【考点】此题主要考查因式分解，解题的关键是熟知提公因式法的运用5、 ； 【解析】【分析】直接运用同底数幂的乘法和幂的乘方运算法则进行计算即可得到答案【详解】解：故答案为

10、：8，16【考点】此题主要考查了同底数幂的乘法和幂的乘方运算法则的应用，掌握相关法则是解答此题的关键三、解答题1、（1）；（2）；答案见解析【解析】【分析】（1）依题意可得，代入各式即可求解；（2）化简，根据配方法的应用即可求解【详解】解：（1），（2）理由：，【考点】此题主要考查整式的加减及配方法的应用，解题的关键是熟知完全平方公式的应用2、；2021【解析】【分析】先进行整式的化简求值运算，再将m、n数值代入求值即可【详解】当，n2020时，=2021【考点】本题考查了整式的混合运算和代数式求值，解答关键是按照相关法则进行计算3、-10【解析】【分析】根据整式的除法法则分别进行计算，得出m

11、，n，p的值,即可得出答案【详解】解:（-xny2）=16x9-ny4=-mx7yp；9-n=7，n=2；m=-16，n=2，p=4， m+n+p=-16+2+4= -10 【考点】本题考查整式的除法，掌握整式的除法法则是解题关键，同底数幂相除，底数不变，指数相减4、 (1)，(2)2CD8【解析】【分析】（1）把展开，然后根据多项式x2+4x+5可以写成（x1）2+a（x1）+b的形式，可得，即可求解；（2）延长CD至点H，使CD=DH，连接AH，可得CDBHAD，从而得到BC=AH=a=6，再根据三角形的三边关系，即可求解(1)解： ， 根据题意得：x2+4x+5=（x1）2+a（x1）+

12、b，解得：；(2)解：如图，延长CD至点H，使CD=DH，连接AH，CD是AB边上的中线，BD=AD，在CDB和HDA中，CD=DH，CDB=ADH，BD=DA，CDBHDA（SAS），BC=AH=a=6，在ACH中，AC-AHCHAC+AH，10-62CD10+6，2CD8【考点】本题主要考查了全等三角形的判定和性质，整式乘法和二元一次方程组的应用，三角形的三边关系，熟练掌握全等三角形的判定和性质，整式乘法法则，三角形的三边关系是解题的关键5、5050【解析】【详解】试题分析：分别将相邻的两个利用平方差公式进行简便计算，从而将原式转化为1到100的加法计算，从而得出答案试题解析：原式=(100+99)(100-99)+(98+97)(98-97)+(2+1)(2-1)=100+99+98+97+2+15050