2024七年级语文下册 第四单元周周清7作业课件新人教版.ppt

1、周周清7一、积累与运用(11分)1(吉林江源区期末卷)阅读语段，按要求完成下面各题。(3分)当春风迈着轻盈的舞步，踏着舒缓的节拍亲吻着树枝，抚摸着大地时，整个校园更加温馨、美丽，我要在这里尽情地欢歌笑语。(1)“温馨”中“馨”的读音是：_。(1分)(2)文中应填写的标点符号是：_。(1分)(3)写出语段运用的修辞方法：_。(1分)xn，拟人2谈吐文雅，待人礼貌往往是一个人有修养的表现。下面是小王在不同场合使用的礼貌用语，其中表达不恰当的一项是()(3分)A小王初次见到德高望重的李教授，他说：“久仰您的大名，幸会幸会！”B好朋友考上理想的高中，小王祝贺他说：“恭喜你金榜题名！”C小王对帮助过他的

2、周老师说：“感谢您的愚见，才让我有今天的成绩！”D小王想知道邻居孙大爷的年龄，他说：“请问您今年高寿？”C3阅读名著片段，回答问题。(5分)阳光可以照到洋面下30英尺的地方，这股力量真使我惊奇。太阳光强有力地穿过水层，把水中的颜色驱散，我可以清楚地分辨一百米以内的物体。百米之外，水底现出天蓝一般的渐次晕淡的不同色度，在远处变成浅蓝，没入模糊的黑暗中。真的，在我周围的这水实在不过是一种空气，虽然密度较地上的空气大，但透明的情形跟地上空气相仿。在我头上，我又看见那平静无波的海面。(1)文段节选自法国作家_(填人名)的海底两万里，主要讲述法国_(填学科名)家阿龙纳斯带着一个捕鲸手和仆人康塞尔跟着_(

3、填人名)船长在海底做了两万里的环球探险旅行。(3分)儒勒凡尔纳(或凡尔纳)生物学(或“博物学”)尼摩(2)请用一句话概述这次探险旅行的结局。(2分)阿龙纳斯逃出“诺第留斯号”潜艇回国后，将旅行中所知道的海底秘密公之于世。二、阅读理解(15分)清澈的声音包利民有一些声音就似遗落在人间的精灵，偶入耳中，便入心底，濯洗着那些漫漫尘埃，让心温润如初，仿佛流年沧桑还不曾侵染。十多年前，我在一个大山深处的小村当了一段时间代课老师，那时正失意，在这天涯一般的地方，一种朴素的美很能将一颗烦躁的心抚平得极为柔软而易感。离开的时候，正是秋天，满山的树都斑斓着离别的心绪。翻过那座山，便是一条通往镇上的路，脚步刚刚踏

4、上那片崎岖，就听到身后的山顶，一个孩子的声音遥遥传来：“老师，我会想您。”那声音带着山间溪水的清透，穿过满山的树，直击在我心灵最柔软处。那个女生，我上课的这三个月时间里，从不举手回答问题，也不敢读课文，甚至课间也不大声地说话。不管我怎样鼓励她，她都是怯怯的，只是有一次，悄声对我说：“老师，我一定会大声地说话的，可是现在还不能！”在我悄悄离开的时刻，她用她响亮的声音为我送行，回望，她小小的身影，在远远的山顶。那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。记得去年回故乡的城市，正是冬季，漫天飞雪。慢慢行走在大街上，脚步声敲醒着许多沉睡的过往。在这个小小的县城里，曾度过我整个的

5、中学时代，二十年的烟云易散，不散的只有这个城市每个角落拥挤着的回忆。忽然，便听到有人喊我的名字，隔着风雪，隔着车流人海的喧嚣，仿佛久违的呼唤。这许多年中，无数次听到别人喊我的名字，却都没有此刻的感受。那声音里，带着一种清澈的亲切，一种纯净的惊喜。我转头看，一个和我年纪相仿的男人，正目光闪亮地看着我。我一声惊呼，虽然过去了那么多的岁月，我依然一眼认出了曾经的中学同学。相拥的那一刻，周围全是直入人心的暖。说了些什么已经不记得了，而那一声呼喊，却一直响在耳畔，将心一次次拉回那圣洁遥远的时光里，那些朴素而温暖的情谊，总是在风尘漫漫落寞重重时，悄悄浸润着心中所有的希望。有一年离家很久很远，归来时风尘仆仆

6、，且满心失落，当梦想失落在追逐里，黯淡的心境便契合了秋的萧瑟。刚走进自家所在的那个小胡同，便传来几声长长的叫声：“哇哇”心里便忽然一暖，眼睛一下子就濡湿了。那是胡同里一个聋哑的孩子，有些智力低下，他只能发出这一种声音，一直以来，都能听到他的喊声。原来总是觉得难听至极，而此刻，却如流淌的长风，将我心底的阴霾吹散。有时很羡慕那个孩子，没有长久的烦恼，每天自在无忧，唯一的声音，可以是笑，可以是哭，没有任何的修饰和伪装，自然而然。而我们，却在世事劳碌中丢了最真实的声音，丢了最真实的自己。所以，当我失意归来，那个孩子的叫声才会如天籁入耳，而那一刻，我的泪也应该是极清澈的。去年夏天，在老家，中午时小睡，梦

7、见自己依然是儿时，睡在母亲的身边，做了噩梦，大哭，梦中的梦中醒来，却发现母亲不在，便大喊。却听见母亲就在耳畔叫我，一如童年。迷梦归来，母亲白发萧然，问我是不是做噩梦了，因为听见我不停地喊她，就像小时候一样。我知道，我在梦里听见的母亲的呼唤，是此生最美的声音；而我在梦里喊出来的“妈妈”，却是母亲耳中永远响着的眷恋，纯纯如山顶的月。4作者在文中描述了哪几种“清澈的声音”？请补充完整。(2分)“我”离开当代课老师的山村时，听到的学生的声音。_“我”满心失落回家时，听到的聋哑儿童的叫声。_“我”回到故乡的城市，听到的偶遇的中学同学喊“我”的声音(1分)。在老家午睡时，听到的母亲在耳畔呼唤的声音(1分)

8、。5文章第段中“那些漫漫尘埃”具体指什么？为什么说有一些声音入心底，“仿佛流年沧桑还不曾侵染”？(3分)“那些漫漫尘埃”指“我”在工作、生活中遇到的种种失意、落寞、伪装、迷茫等(1分)；而有一些声音给“我”带来自信，能带给人希望，让人找回真实的自己，蕴含着永恒的爱意(2分)。6请按要求赏析下面句子的表达效果。(4分)(1)她小小的身影，在远远的山顶。那声音依然在回荡，回荡，回荡成一片温暖的海，漫流过我以后所有的日子。(从修辞角度赏析)运用反复、比喻的修辞手法(1分)，生动形象地强调自己听到小姑娘喊声时内心的感动和温暖(1分)。用“目光闪亮”描摹男同学的形象(1分)，表现出久别重逢的惊喜(1分)。7结合全文内容，说说作者以“清澈的声音”为题有哪些好处。(3分)声音是行文的线索，几个不同场合的声音放到一起来写，条理清晰(1分)；创设悬念，激发读者兴趣(1分)；形象揭示主题，表达作者对生活的热爱、友情的追忆、人生的顿悟和母亲的依恋与感恩，对人间真情感的赞美(1分)。8请你谈谈对文章第段画线句子的理解。(3分)在母亲看来，孩子无论多大，都还是孩子，孩子对母亲的依恋会让母亲更觉温暖和满足(3分)。