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类型五年级数学下册第9单元总复习第2课时分数的意义和性质同步练习新人教版.docx

  • 上传人：a****
  • 文档编号：855485
  • 上传时间：2025-12-16
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    关 键  词：
    年级 数学 下册 单元 复习 课时 分数 意义 性质 同步 练习 新人
    资源描述：

    第2课时分数的意义和性质1.填一填。（1）把30个桃子平均分给5只猴子，每只猴子分得（）个，每只猴子分得总数的（）；把3个桃子平均分给5只猴子，每只猴子分得（）个，每只猴子分得总数的（）。（2）在，和这些分数中,真分数是（），不能化成整数的假分数是（）。（3）一个分数的分子是最小的自然数(0除外)，分母是最小的质数，这个分数是（）。（4）把，和按从大到小的顺序排列是（）。（5）把一堆糖果平均分给5个小朋友或7个小朋友，都剩下1块。这堆糖果至少有（ ）块。2. 列式计算。（1）甲数是，比乙数少，求乙数。（2） 从里减去9除7的商，差是多少?3. 一杯饮料300mL，豆豆、明明和美美每人买了一杯，豆豆喝了一杯饮料的，明明喝了一杯饮料的，美美喝了一杯饮料的。谁的杯子里剩下的饮料最多?参考答案：1. （1）6 15 35 15 （2）45，2021 188 （3）12 （4）67 57 58 （5）362.（1） 2130 + 115 = 2330 （2） 1315 79 = 445 3. 因为 310 12 23 ，所以美美的杯子里剩下的饮料最多。

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    本文标题：五年级数学下册第9单元总复习第2课时分数的意义和性质同步练习新人教版.docx
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