人教版九年级物理全 15.1 两种电荷同步测试题.docx

1、15.1 两种电荷一、选择题1. 把用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近轻质小球时，小球被吸引，则这个小球(D)A一定不带电B一定带负电C一定带正电 D可能不带电 2. 电视机的荧光屏上经常有许多灰尘,这主要是因为( D)A. 灰尘的自然堆积B. 荧光屏有较强的吸附灰尘的能力C. 电视机工作时,屏表面温度较高,吸附灰尘D. 电视机工作时,屏表面有静电吸附灰尘3. 如图所示，小杜同学用与丝绸摩擦过的玻璃棒接触验电器的金属球，看到验电器的金属箔张开，在这个过程中( D ) A玻璃棒和验电器都带负电荷B玻璃棒带正电荷，验电器带负电荷C用丝绸摩擦过的玻璃棒产生了电荷D金属箔张开是因为同种电荷相排斥 4. 如图所示

2、,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,发现细丝张开了。细丝张开的原因是( B)A. 异种电荷相吸B. 同种电荷相斥C. 分子间相斥D. 大气压作用5. 物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。以氢原子为例，下图中的四个图中能正确示意氢原子核式结构的是( C )6. A、B、C、D四个带电的小球,已知:A吸引B,B排斥C,C排斥D,A带正电。则B、C、D三小球带电的种类分别是( C)A. 正电负电负电B. 负电正电正电C. 负电负电负电D. 正电负电正电7. 下列日用品中，一般情况下属于导体的是( A )A钢勺 B玻璃杯 C塑料桶 D瓷碗8. 下列关于原

3、子的结构的说法不正确的是( B)A. 原子的中心有原子核,包括带正电的质子和不带电的中子B. 原子的正电荷均匀分布在整个原子中C. 原子的全部正电荷和几乎全部质量都集中在原子核里D. 带负电的电子在核外绕着核旋转9. 如图所示，用一段细铁丝做一个支架，作为转动轴，把一根中间戳有小孔(没有戳穿)的饮料吸管放在转动轴上，吸管能在水平面内自由转动。先用餐巾纸摩擦吸管使其带电，再把与毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管时，橡胶棒排斥吸管。对这一现象下列说法中正确的是( C )A摩擦起电创造了电荷B与毛皮摩擦过的橡胶棒带正电C与餐巾纸摩擦过的吸管带负电D与吸管摩擦过的餐巾纸带负电 10. 据报道,俄罗斯“福布斯土

4、壤”火星探测器在地球近地轨道上因主发动机启动失败而无法变轨。经查,是太空中的带电粒子对机载计算机系统产生影响导致程序出错。下列粒子中,因不带电首先可以排除的是( C)A. 电子B. 原子核C. 中子D. 质子11. A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A、B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断( D )A小球A带正电B小球B带正电 C小球B可能不带电 D小球A可能不带电12. 如图所示的电路,用鳄鱼夹分别与下列四种物品相连,闭合开关后,灯泡能发光的是( D )A. 橡皮B. 陶瓷C. 塑料D. 铅笔芯13. 用绸子摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电，这是由于( D )A摩擦起电

5、创造了电荷B绸子上的正电荷转移到玻璃棒C绸子上的电子转移到玻璃棒上D玻璃棒上的电子转移到绸子上14. 用跟丝绸摩擦过的玻璃棒去接触带电的验电器的金属球,发现验电器的金属箔完全合拢后又张开,则验电器原来带( B )A. 正电B. 负电C. 正、负电荷都有D. 无法确定15. 摩擦起电跟物质的种类有很大关系,严格说来,与物质的结构和化学成分有关。各种物质中的电子脱离原子所需要的能量是不同的。因此,不同物质的起电顺序是不同的。见下列起电顺序表:起电顺序(正负)有机玻璃玻璃毛皮丝绸纸金属硬橡胶棒石蜡涤纶硬塑料聚乙烯聚丙烯根据你所学的摩擦起电知识和起电顺序表,判断下列说法正确的是( C)A. 跟纸摩擦过

6、的硬橡胶棒带正电B. 跟纸摩擦过的玻璃棒带负电C. 跟涤纶摩擦过的硬橡胶棒带正电D. 跟涤纶摩擦过的玻璃棒带负电二、填空题16电荷间的相互作用规律：同种电荷相互_吸引_，异种电荷相互_排斥_。17原子由居于原子中心的原子核_和核外运动的电子_组成，原子核_带正电，电子_带负电，通常情况下，原子不显_电性。18容易导电的物体叫做_导体_，不容易导电的物体叫做_绝缘体_。19. 台式电脑使用一段时间后，为保证电脑的稳定性，需要打开主机箱盖除尘，这是因为散热风扇的扇叶在转动过程中与空气摩擦带上了_电荷_，可以吸引_轻小物体，所以灰尘会附着在扇叶上。20. 科技馆内有一个“静电球”，当人触摸“静电球”

7、时，头发丝便会一根根地竖起，形成“怒发冲冠”的景象，如图所示。这是头发丝带有同种_(填“同种”或“异种”)电荷而相互排斥_(填“吸引”成“排斥”)的结果。三、操作题21. 静电复印技术已经逐渐走入人们的生活,如图是利用身边的素材来简单模拟静电复印原理的示意图。请依据图示及操作步骤,结合“人作为导体可以将电荷导走”的知识,简要说明其操作意图。A.找一块塑料板,用丝绸快速摩擦整个板面。B.用干燥的手指在塑料板上写一个“大”字。C.将塑料板平放,上面均匀地撒上一层干木屑,再将塑料板缓慢竖起,随着静止在塑料板上木屑的滑落,一个“大”字就在塑料板上显现出来了。【操作意图】A.用丝绸摩擦塑料板使整块塑料板

8、带电;B.人将“大”字区域内的电荷导走;C.由于带电体具有吸引轻小物体的性质,“大”字以外区域的塑料板吸附木屑,塑料板竖立时,“大”字区域内的木屑由于重力作用而滑落。22. 研究带电小球间的作用力。经科学研究发现，两个带电小球所带电荷量分别为q1、q2，当它们之间的距离为r(远大于小球的直径)时，它们之间的作用力Fk，其中常量k9109 Nm2/C2。(1)如图(1)所示，将甲、乙两个带电小球放在光滑的绝缘水平面上。若甲球带正电荷，乙球带负电荷，则它们之间的作用力为引_(填“引”或“斥)力，此时两球将相互靠近_(填“靠近”或“远离”)。(2)如图(2)所示，为了使这两个小球在原来的位置静止，沿着甲、乙两球的球心连线方向，在乙球的右边某位置放上一个电荷量为q3的小球丙，此时恰好使得三球均保持静止。则丙球应该带正_(填“正”或“负”)电荷。请在图中画出丙球在水平方向受力示意图。