2023八年级语文上册 第六单元阅读专项中考特训作业课件 新人教版.pptx

1、阅读专项中考特训一、2021邵阳中考古诗阅读。(5分)春 望杜 甫国破山河在,城春草木深。感时花溅泪,恨别鸟惊心。烽火连三月,家书抵万金。白头搔更短,浑欲不胜簪。南 征【注】杜 甫春岸桃花水,云帆枫树林。偷生长避地,适远更沾襟。老病南征日,君恩北望心。百年歌自苦,未见有知音。【注】此诗是大历四年(769)春,杜甫由岳阳前往长沙途中所作。此时距他去世只有一年。1.这两首诗在体裁上都属于诗。南征全诗押韵工整,押韵。(2分)2.请简要分析杜甫在两首诗中表达情感的异同。(3分)答案1.(五言)律 in(每空1分)2.【答案示例】同:都表达了忧国悲己的感情。(1分)异:春望表达了诗人对亲人的思念之情;南

2、征表达了诗人壮志难酬、知音难觅的感慨。(2分)二、2020河南中考阅读下面两个语段,回答问题。(10分)(一)景春曰:“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉?一怒而诸侯惧,安居而天下熄。”孟子曰:“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也,父命之;女子之嫁也,母命之,往送之门,戒之曰:往之女家,必敬必戒,无违夫子!以顺为正者,妾妇之道也。居天下之广居,立天下之正位,行天下之大道。得志,与民由之;不得志,独行其道。富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。此之谓大丈夫。”(节选自孟子)(二)何易于为益昌令。盐铁官榷取茶利,诏下,所在毋敢隐。易于视诏书曰:“益昌人不征茶且不可活,矧厚赋毒之乎?”命吏阁诏,吏曰:“

3、天子诏何敢拒?吏坐死,公得免窜邪?”对曰:“吾敢爱一身,移暴于民乎?亦不使罪尔曹。”即自焚之。观察使素贤之,不劾也。(节选自新唐书循吏列传)【注】榷取茶利:通过对茶实行专管专卖而谋利。榷(qu),专卖。所在:这里指盛产茶叶的地方。矧(shn):况且、何况。阁诏:搁置诏书。窜:这里指被流放。3.解释下面加点词语在句中的意思。(2分)(1)丈夫之冠也 冠:(2)得志,与民由之由:4.把语段(一)中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)一怒而诸侯惧,安居而天下熄。答案3.(1)行冠礼(2)遵从(每小题1分)4.他们一发怒,诸侯就都害怕;他们安静下来,天下就平安无事。(2分。关键词:惧、熄)5.善用修辞

4、增强雄辩力量是孟子散文的突出特点,请结合语段(一)第二段的内容简要分析。(4分)答案5.【答案示例】使用反问,以不可辩驳的语气否定景春的观点。使用排比,阐明大丈夫的精神实质及特点,义正词严,气势磅礴。(每点2分)【解题思路】本题考查从修辞角度赏析孟子散文的特点。解答本题,首先应根据题干要求,分析语段(一)第二段运用了哪些修辞手法。然后结合修辞的表达效果分析其对增强雄辩力量有何作用。根据“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎”可知,运用了反问的修辞手法,借由不可辩驳的语气否定景春的观点。根据“居天下之广居威武不能屈”可知,运用了排比的修辞手法,阐明了大丈夫的精神实质及特点,义正词严,增强了气势。6.根据

5、你对语段(一)中“大丈夫”的理解,你认为语段(二)中的何易于能否称得上“大丈夫”?请结合他的所作所为简要分析。(2分)答案6.【答案示例】能。为茶民和小吏着想,讲仁德,有仁心。亲手焚诏(抗诏),不惧权势。(每点1分)【解题思路】本题考查课内外文言语段对比探究。解答本题,首先应结合注释疏通语段(二)的大意;然后联系语段(一)中孟子对“大丈夫”的论断,并结合何易于的言行具体分析。语段(一)中孟子对“大丈夫”的论断是“居天下之广居威武不能屈”,而何易于身为官员,能体察民情,为了茶民和小吏,亲手焚烧诏令,不畏权势,能够称得上“大丈夫”。学生据此分析作答即可。【参考译文】(二)何易于任益昌令。盐铁官通过

6、对茶实行专管专卖而谋利,皇帝的诏书发下,盛产茶叶的地方没有敢押下诏书不照办的。何易于看着诏书说:“益昌百姓不征收茶税尚且不能活命,何况再加重赋税毒害他们呢?”(于是,何易于)命令属吏把诏书搁置起来,属吏说:“天子的诏书怎敢拒绝?我们这些官吏因此要获死罪不说,您能够免得了被流放吗?”(何易于)回答说:“我怎敢爱惜一己之身,转移残暴给百姓呢?也不会使你们获罪。”随即亲手将诏书烧掉。观察使一向看重他,没有加以弹劾。三、2021连云港中考阅读下面的文言文,回答问题。(15分)孔子贫且贱。及长,尝为季氏史,料量平;尝为司职吏而畜蕃息。由是为司空。孔子年三十五,鲁乱。孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。

7、与齐太师语乐,闻韶音,学之,三月不知肉味,齐人称之。孔子去曹适宋,与弟子习礼大树下。宋司马桓魋欲杀孔子,拔其树。孔子去。弟子曰:“可以速矣。”孔子曰:“天生德于予,桓魋其如予何!”太史公曰:诗有之:“高山仰止,景行行止。”虽不能至,然心向往之。余读孔氏书,想见其为人。适鲁,观仲尼庙堂车服礼器,诸生以时习礼其家,余祗回留之不能去云。天下君王至于贤人众矣当时则荣没则已焉。孔子布衣,传十余世,学者宗之。自天子王侯,中国言六艺者折中于夫子,可谓至圣矣!(选自史记孔子世家,有删减)【注】史:管理仓库的小吏。料量平:出纳钱粮算量得准确清楚。司职吏:管理牧场的官吏。祗回:相当于“低回”。流连,盘桓。折中:取

8、正。7.解释下面加点的词语。(4分)(1)尝为季氏史(2)齐人称之(3)高山仰止(4)诸生以时习礼其家8.用斜线(/)给文中画波浪线的句子断句,限两处。(2分)天 下 君 王 至 于 贤 人 众 矣 当 时 则 荣 没 则 已 焉答案7.(1)曾经(2)称道,称赞(3)仰慕,敬仰(4)按照(每空1分)8.天下君王至于贤人众矣/当时则荣/没则已焉(2分)9.用现代汉语翻译文中画横线的句子。(6分)(1)孔子适齐,为高昭子家臣,欲以通乎景公。(2)孔子布衣,传十余世,学者宗之。10.孔子令人“高山仰止,景行行止”,结合选文内容说说体现在哪些方面。(3分)答案9.(1)孔子来到齐国,做了高昭子的家臣

9、,想借昭子结识景公。(3分。关键词:适、为、通)(2)孔子是一介平民百姓,(他的思想)流传了十几代,求学的人都很尊敬推崇他。(3分。关键词:布衣、学者、宗)10.【答案示例】做事认真,尽忠职守;学习专注而深入;处变不惊,有定力;思想学说影响深远。(写出三点即可得3分)【参考译文】孔子贫穷而且地位低下。等他长大后,曾经做过季氏管理仓库的小吏,出纳钱粮算量得准确清楚;曾经做过管理牧场的官吏,养的牲口肥壮繁多。因此他做司空。孔子三十五岁时,鲁国发生动乱。孔子来到齐国,做了高昭子的家臣,想借昭子结识景公。(孔子)和齐太师讨论音乐,听到了韶乐,学习它,三个月吃饭连肉味都觉不出来,齐国人都称赞他。孔子离开

10、曹国去到宋国,在大树下与弟子们讲习礼仪。宋国的司马桓魋想要杀害孔子,(就)砍倒了那棵大树。孔子只好离去。弟子说:“应该快速(离开)。”孔子说:“上天既然赋予了我道德使命,桓魋能把我怎样呢!”太史公说:诗经上有这样的话:“巍峨的高山让我仰慕,宽广的大道让我顺着它前进。”我虽然不能达到那样的高度,但是我的心向往着它。我读孔子的书,可以想到他的为人。(我)到了鲁地,观看了孔子的祠堂、车子、衣服和祭器,许多儒生在他家里按时演习礼仪,我流连不已,舍不得离开。天下的君王以及贤人有很多,在世的时候很荣耀,死后就销声匿迹了。孔子是一介平民百姓,(他的思想)流传了十几代,求学的人都很尊敬推崇他。从天子王侯以下,中原各国谈论六艺的人都以孔子的学说作为准则,(孔子)可以称得上圣人了!