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类型人教版五年级数学下册：7.2 复式折线统计图的意义和特点 课时练.docx

  • 上传人：a****
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    人教版五年级数学下册：7.2 复式折线统计图的意义和特点 课时练 人教版五 年级 数学 下册 7.2 复式 折线 统计图 意义 特点 课时
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    7.2 复式折线统计图的意义和特点1.看图回答问题。 (1) 哪一年两种书新购进的总数量最多?哪一年两种书新购进的总数量最少?(2) 哪一年两种书新购进的数量相差最多?相差多少本?哪一年两种书新购进的数量相差最少?相差多少本?2.选择题。(把正确答案的序号填在括号里)(1)要统计学校各年级同学为社会做好事的件数,应选用()比较好。A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图(2)在()中可以同时看出两组数据的增减变化情况。A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图(3)对比两年112月的气温增减变化情况,选用()比较好。A.条形统计图 B.单式折线统计图 C.复式折线统计图3.某冰箱厂下半年一车间、二车间冰箱月产量统计图如下。(1)一车间下半年平均每月产量是()台,平均每季度产量是()台。(2)二车间下半年平均每月产量是()台,平均每季度产量是()台。答案：1.第(1)题,2013年两种书新购进的总数量最多;2008年两种书新购进的总数量最少。第(2)题,2013年两种书新购进的数量相差最多,相差1500本;2009年两种书新购进的数量相差的最少,相差120本。2.(1)A (2)C (3)C3.(1)90、270 (2)70、210

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