小学语文三升四暑假衔接精讲第08讲：哲理古诗赏析（部编版有答案）.docx

1、哲理古诗赏析第08讲本讲学习目标：1、 通过学习，识记雪梅、题西林壁等古诗；2、 熟悉哲理古诗特点，理解哲理诗含义；3、 赏析诗句描绘的景色，体会诗人的主题思想。一、知识详解哲理诗是表现诗人的哲学观点、反映哲学道理的诗。这种诗内容深沉浑厚、含蓄、隽永，多将哲学的抽象哲理含蕴于鲜明的艺术形象之中。题西林壁苏轼横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。作者简介：萧红（1911年6月1日1942年1萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四萧红萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年

2、代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。（1911萧萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之

3、一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹

4、（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家，历史治水名人。苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。注释： 题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐山西麓。题：书写，题写。西林：西林寺，在江西庐山。 横看：从正面看。庐山总是南北走向，横看就是从东面西面看. 侧：侧面。 各不同：各不相同。

5、 不识：不能认识，辨别。 真面目：指庐山真实的景色，形状。 缘：因为；由于。 此山：这座山，指庐山。 西林：西林寺，在现在江西省的庐山上。这首诗是题在寺里墙壁上的。译文：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。来源:Z+xx+k.Com哲理：人们观察事物的立场不同，就会得到不同的结论。人们只有摆脱了主客观的局限，置身庐山之外，高瞻远瞩，才能真正看清庐山的真面目。要认清事物的本质，就必须从各个角度去观察，既要客观，又要全面。 同样为此理的还有王安石的登飞来峰飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮

6、望眼，自缘身在最高层。练一练：1下列加点的字读音错误的一项是（ ）A侧成峰（fng）B庐（l）山C只缘（yn）D此（c）山2下列有关作者的说法有误的一项是（ ）A苏轼，字子瞻、和仲，号铁冠道人、东坡居士，世称苏东坡、苏仙，汉族，眉州眉山（四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。B苏轼是北宋中期文坛领袖，在诗、词、散文、书、画等方面取得很高成就。C苏轼诗题材广阔，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格，与黄庭坚并称“苏黄”；词开豪放一派，与辛弃疾同是豪放派代表，并称“苏辛”；散文著述宏富，豪放自如，与欧阳修并称“欧苏”，为“唐宋八大家”之一。来源:学|科|网Z|X|X|KD苏轼善

7、书，“宋四家”之一；擅长文人画，尤擅墨竹、怪石、枯木等。作品有东坡七集东坡易传汉乐府潇湘竹石图卷古木怪石图卷等。3下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）A横看：从正面看。B不识：不能认识，辨别。C缘：缘分。D此山：这座山，指庐山。4下列哪句诗告诉我们从不同的角度看问题会有不同的感受和结果（ ）A横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B不识庐山真面目，只缘身在此山中。C欲穷千里目，更上一层楼。D梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。5下列哪句诗启迪人们认识“当局者迷，旁观者清”的哲理（ ）A横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B不识庐山真面目，只缘身在此山中。C山重水复疑无路，柳暗花明又一村。D纸上得来终觉

8、浅，绝知此事要躬行。6关于这首诗的说法错误的是（ ）A这是一首诗中有画的写景诗，又是一首哲理诗，哲理蕴含在对庐山景色的描绘之中。B这首诗诗中除了有谷峰的奇秀形象给人以美感之外，又有深永的哲理启人心智。因此，这首小诗格外来得含蓄蕴藉，思致渺远，使人百读不厌。C这首诗的意思是从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看都呈现不同的样子。之所以辨不清庐山真正的面目，是因为我身处在庐山之中。D这首诗启发我们对复杂的事物，应多角度观察，多方面调查了解，抓住主要的方面思考。7根据古诗内容回答问题。（1）“题西林壁”的“题”意思是_。诗人从_这几个角度观察了庐山。（2）题西林壁这首诗

9、告诉我们：要想对某个事物有全面的、符合实际的认识，就必须站在客观的立场上。这是第_句诗所要表达的含义，这让人想起一句俗语：_。【答案】1D 只缘（yun）2D 汉乐府不是苏轼的作品，苏轼著有东坡乐府。3C 缘：因为；由于。4A “横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”一句说的是游人从远处、近处、高处、地处等不同角度观察庐山面貌是可以得到不同观感的，也告诉我们从不同的角度看问题会有不同的感受和结果。5B “不识庐山真面目，只缘身在此山中”，是即景说理，谈游山的体会。它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，

10、必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。6D这首诗启发我们对复杂的事物，既要多方面观察，调查了解，又要亲身去体验，去分析，仅仅是抓住主要方面去思考是不够的。7.（1）题写；写上。 横、侧、远、近、高、低 （2）三、四 当局者迷，旁观者清 来源:学#科#网雪梅卢梅坡梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。作者简介：萧红（1911年6月1日1942年1萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四萧红萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼

11、莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。（1911萧萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华

12、，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等

13、。卢梅坡（生卒年不详），名字不详，号梅坡。诗风平易。宋代陈著本堂集录其诗一首，宋陈景沂全芳备祖录其诗一首，元蒋正子山房随笔录其诗两首，宋诗纪事从后村千家诗录其诗两首，全宋诗录其诗十二首。全宋词录其词鹊桥仙等四首。注释： 降（xing）：服输。 骚人：诗人，因诗人屈原代表作名离骚而借称。搁笔：放下笔。搁，放下，后村千家诗作“阁 ” 3 。评章：评议文章，这里指评议梅与雪的高下。 逊：差，不如。 一段香：一片香。译文：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。难坏了诗人，难写评判文章。说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。哲理：这的确是一首绝妙的哲理诗，无论在理致与笔

14、趣上，都超过了前面提到的那首诗，它既有宋诗工巧细密之所长，又兼得唐人诗虚处着墨、意象微茫之特色。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香，评价梅雪，恰如其分。此诗好就好在：它能写出别人诗中所有（雪似梅，梅似雪），又能写出他人笔下所无（梅雪争春，各具特长）。这首咏物诗，没有写景，没有抒情，纯属议论，却写得如此生动，另具一格。练一练：8下列加点字的字读音错误的一项是（ ）A未肯降（xing）B骚（so）人C阁（g）笔D逊（xn）雪9下列古诗与作者搭配有误的一项是（ ）A雪梅宋 欧阳修B题西林壁宋 苏轼C游山西村南宋 陆游D夏日绝句宋 李清照10下列对这首诗中字词的理解有误的一项是（ ）A降：服输。B骚人：诗

15、人。C阁：阁下。D评章：评议。这里指评议梅与雪的高下。11“梅雪争春未肯降”一句采用了下列哪种修辞手法？（ ）A比喻B拟人C对比D夸张12下列哪句话蕴含了深刻的哲理，告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明，取人之长，补己之短，才是正理（ ）A梅雪争春未肯降，骚人阁笔费评章B梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。C不识庐山真面目，只缘身在此山中D欲穷千里目，更上一层楼。13关于这首诗的说法错误的是（ ）A这首诗的意思是梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。文人骚客难以评论高下，只得搁笔好好思量。梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。B“骚人阁笔费评章”写诗人在两者之间难以评

16、判高下。诗人原以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。“评章”即评价。以为一挥而就，由于难于评判，只好停下笔来思索。C后两句是诗人对梅与雪的评语。就洁白而言，梅比雪要差一些，但是雪却没有梅花的香味。“三分”形容差的不多，“一段”将香气物质化，使人觉得香气可以测量。D这首诗将梅与雪的不同特点用两句诗概括了出来，写得妙趣横生，也产生了一定的影响。前人已经注意到梅与雪的这些特点，如高鼎的白雪歌送武判官归京：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”王安石的梅花诗：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”14首句运用了哪种修辞手法？这样写的好处是什么？_15这首咏物诗，没有写景，没有抒情，

17、句句议论，却写得如此生动。请结合全诗简要分析。_16在诗人笔下，雪似梅，梅似雪，诗人借此要表达什么样的生活哲理呢？_【答案】8C 阁（g）笔应改为阁（g）笔。9A 雪梅宋 卢梅坡来源:Zxxk.Com10C 阁，同“搁”放下。11B 首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。12B “梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”意思是梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。这句话告诉人们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。13D 白雪歌送武判官归京是唐代岑参的作品，

18、其中“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”是以梨花喻冬雪的千古名句。14首句采用拟人手法写梅花与雪花相互竞争，都认为自己是最具早春特色的，而且互不认输，这就将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。解析：首句的意思是：梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。从“降”字可以看出运用了拟人的修辞手法，这样写将早春的梅花与雪花之美别出心裁、生动活泼地表现出来了。15梅与雪争春，谁也不让谁，也难分高下，文人墨客们各自从自己的角度对此进行评价、赞叹，看来这是一个争论不休的话题。而作者认为二者各有千秋：尽管雪与梅相依相存，但梅有梅的清香，雪有雪的洁白，各有优点。诗人不事雕琢，也不直接流露思

19、想感情，而是客观理性地评价二者，句句议论，字字珠玑，明了晓畅。解析：结合诗的后两句看出，后两句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。从中可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。取人之长，补己之短，才是正理。诗人在诗中没有景色描写，句句议论，字字珠玑。16诗歌借对梅与雪的评价，生动形象地揭示出一个普遍性的生活哲理：一个人应看到自己的长处，也要看到别人的长处，还要看到自己不如别人的地方。解析：“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”诗句巧妙地托出二者的长处与不足：梅不如雪白，

20、雪没有梅香，回答了“骚人阁笔费评章”的原因，也道出了雪、梅各执一端的根据。读完全诗，我们似乎可以看出作者写这首诗是意在言外的：借雪梅的争春，告诚我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明。二、学有余力观书有感文/唐朱 熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有源头活水来。萧红（1911年6月1日1942年1萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四萧红萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣

21、等。（1911萧萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。

22、笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。萧红（1911年6月1日1942年1月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。月22日），中国近现代女作家，民国四大才女之一，被誉为二十世纪“三十年代的文学洛神”。乳名荣华，本名张秀环，后改名为张廼莹（一说为：张迺莹）。 笔名萧红、悄吟、玲玲、田娣等。朱熹（1130年9月15日1200年4月23日）

23、，行五十二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生、沧州病叟、云谷老人、逆翁。谥文，又称朱文公。汉族，祖籍南宋江南东路徽州府婺源县（今江西省婺源），出生于南剑州尤溪（今属福建三明市）。南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师。作者简介：注释 方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。朱熹父亲朱松与郑交好，故尝有蝶恋花醉宿郑氏别墅词云：“清晓方塘开一境。落絮如飞，肯向春风定。” 鉴：一说为古代用来盛水或冰的青铜大盆。镜子；也有学者认为镜子。指像鉴（镜子）一样可以照

24、人。 “天光”句：是说天的光和云的影子反映在塘水之中，不停地变动，犹如人在徘徊。来源:Z,xx,k.Com 徘徊：来回移动。 为：因为。 渠：它，第三人称代词，这里指方塘之水。 那得：怎么会。 那：怎么的意思。 清如许：这样清澈。 如：如此，这样。 清：清澈。 源头活水：比喻知识是不断更新和发展的，从而不断积累，只有在人生的学习中不断地学习、运用和探索，才能使自己永保先进和活力，就像水源头一样。译文：半亩大的方形池塘像一面镜子一样打开，天光、云影在水面上闪耀浮动。要问池塘里的水为何这样清澈呢？是因为有永不枯竭的源头源源不断地为它输送活水。哲理：以池塘为喻，说明了为学之道，必须不断积累，不断地吸

25、收新的营养。事物都是运动、变化、发展的，万事万物只有在运动中才能保持自己的存在。正是这种不间断的运动、变化和发展，是事物才能在不断自我更新中存在下去。这种运动一旦停止，事物也就不可能存在了。如果没有知识的不断更新，不断积累，一个人的学问也就回变成一潭死水，毫无生气和进展了。治学之道如此，办其他事情也是这样。练一练：17“半亩方塘一鉴开”把_比作_。18“渠”在本诗中指什么？渠水非常清澈的原因是什么？_19这首诗告诉我们什么道理？_【答案】17方塘 镜子 18“渠”指方塘。渠水非常清澈的原因是有活水流进来。19知识是不断更新和发展的，只有不断地学习、运用和探索，才能像方塘有源源不断的活水一样，使自己永葆活力。