八年级上(人教版)物理课时同步培优卷:2.2 声音的特征.docx
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- 八年级上人教版物理课时同步培优卷:2.2 声音的特征 年级 人教版 物理 课时 同步 培优卷 2.2 声音 特征
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1、2.2 声音的特征例题精讲例1、医生用听诊器听病人的心、肺发出的声音进行诊病,听诊器能A改变发声休振动的频率,使声音的音调变高B改变发声体振动的振幅,使声音的响度增大C减少声音的分散,使传入人耳的声音响度增大D缩短医生与声源的距离,使传入人耳的声音音调变高【答案】C变式训练1下列探究声音的实验中,能用来探究影响音调高低因素的是A B C D【答案】C 2吼猴是世界上叫声最响的动物之一,它是靠声带的 发出雷鸣般的吼声警告其他动物不要侵犯它的领地。这里的“雷鸣般”描述的是声音的 特性。人们可以根据声音的 特性分辨出吼猴的叫声。【答案】振动 响度 音色例题精讲例2、如图所示声波的波形图,下列说法错误
2、的是A甲、乙、丙的响度相同B甲、乙、丁的音调相同C丙的音调最低D甲、乙的音色相同【答案】D变式训练1音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形图如图所示,对此说法不正确的是A乐器发声时都在振动 B乐器发声的音色相同C乐器发声的响度相同 D乐器发声的音调相同【答案】B2根据图中发声体的振动图象,写出相应的变化情况。【答案】大 高 小 低同步练习1在公共场所“轻声”说话是文明的表现,而在旷野中要“高声”呼喊才能让远处的人听见。这里“轻声”和“高声”是指声音的A响度 B音调 C音色 D频率【答案】A2在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为A灌水时,水越来越多,水的振
3、动加快,因而音调越来越高B灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高C灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高D以上说法都不对【答案】C32019年6月1日“东方之星”大型豪华游轮突遇龙卷风,在一两分钟之内倾覆倒扣在水中,当时船上大多数人都准备休息。因此,事故发生时该船没有向外发出任何求救信号,船沉入江中,呈倒扣状,给救援工作造成极大困难,救援人员采用了音频生命探测仪(如图),它的多个探头接触船底,收集倒扣船体里幸存者的微弱呼救声、呼吸声、心跳声等,探测仪将音频信号放大,救援人员就可以发现幸存者。下列说法错误的是A幸存者能听见探测仪发出的超声波B探测仪收集声音信号
4、时利用了固体可以传声C幸存者发出的声音与外界噪声的音调、音色不同D白天噪声较大,探测仪更适合在安静的夜晚使用【答案】A4“B超”是利用超声波来诊断病情的,但是人们却听不到它发出的声音,这是因为A声音太小B超声波无法传到人耳C超声波的频率小于人耳能听到的声音的频率D超声波的频率大于人耳能听到的声音的频率【答案】D5下列关于声音的说法中正确的是A电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的B“隔墙有耳”说明固体也能传声C“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的【答案】B6如图所示,小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音,下列说法正确的是A乐曲的声音是通
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