六年级上册英语期末试卷轻巧夺冠657_1516人教版(无答案).docx
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- 六年级 上册 英语 期末试卷 轻巧 夺冠 657 _1516 人教版 答案
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1、六年级上册英语期末试卷-轻巧夺冠65715-16人教版(无) 唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
2、至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、 单词默写 单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.相信_2.儿童节_死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方
3、式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。 3.音乐会_4.鼓_5.笛子_6.吉他_6.7.音乐_8.开玩笑_9.弹钢琴_10.节目单_11.真正地_12开始_13.今晚_14.小提琴_二、用所给的词填空 1.He cant speak English. I cant speak English,_.(也)2.-Is that suitcase _(you)? -No, its _(his).3.He_(give) me a red shirt yesterday
4、.4.Does he want_(have) new clothes?5.-_book is this?-Its hers.6.-Is this backpack _(our)?-No, its_.(they) 7.Please_(show) me your new watch.8.Lets_(go) home.9.We can_(get) milk from cows.10.The dog is _(run)away_(quick).11.I_(meet) my old friend on the street just now.12.-_was your trip?-It was grea
5、t!13.Can you help me_my Chnese? 14.Mary will_(play) the violin in the concert.15. We were all happy_Childrens Day.16.Tom says he_(挣) a lot of money in the future.17.My mother will buy a skirt _me.18.He really can play the guitar_.(好)19.-Are you _(kid)? -No, Im not.20.Please give this letter_her. 21.
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