六年级毕业测试卷（道德与法治）及答案【典优】.docx

1、六年级毕业测试卷（道德与法治）一.选择题(共5题，共10分)1.宽容别人能让我们心胸开阔。下列做法中，你认为不能宽容的是（ ）。A.调皮的弟弟打碎了玻璃杯B.同学不小心碰掉了我的书C.小强在微博中造谣中伤同学D.公交车上小雨被别人踩了脚2.为了保护我们赖以生存的地球家园，下列做法合适的是（ ）。A.垃圾分类B.经常使用一次性塑料袋C.经常使用一次性筷子D.随意排放污水3.国际和平日是每年的（ ）。A.9月22日B.9月23日C.9月21日4.打破地球万物和谐的最主要的破坏者是（ ）。A.动物B.人类C.自然5.中国西南地区模仿花鸟鱼虫等姿态的舞蹈是（ ）。A.草裙舞B.孔雀舞C.探戈D.恰恰二

2、.填空题(共5题，共22分)1.科技发展改变世界，人们要（ ）科技，让科技更好地为（ ）。2.人类的（ ）与创造都标志着社会的文明和进步。3.在（ ）时代，世界各国间的（ ）日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方的（ ）而出现尴尬，甚至出现（ ）。对此，我们首先要（ ），学会（ ）。4.我们应学会与“不同”的人友好相处，努力做到（ ）。5.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。4月22日是“世界（ ） ”。三.判断题(共5题，共10分)1.不同的文化有着完全不同的礼仪。（ ）2.在新冠肺炎疫情面前我们要不屈不挠、坚强面对。（ ）3.第二次世界大战给人类造成的伤害不大。（ ）

3、4.宽容他人是有限度、无原则的。（ ）5.班级里学习好的和学习不好的同学我都要尊重。（ ）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。9月16日 世界水日3月22日 世界防治荒漠化和干旱日6月17日 世界气象日3月23日 国际臭氧层保护日五.填表题(共1题，共8分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“”。六.简答题(共5题，共30分)1.七大洲的名称分别是什么？2.如何维护自己的应适度？3.列举两句有关宽容的名言。4.反思对我们有哪些帮助？5.反思的方法有哪些？反思对我们有什么意义？七.辨析题(共1题，共6分)1.“

4、尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共2题，共12分)1.以前纽约有个商人，他看到一个衣彬槛楼的铅笔推销员，顿生怜悯之情，于是他把一元钱丢进此人怀中就走开了。但他觉得不妥，又连忙返回，从那人手中取出几支铅笔，并抱歉地说忘记取笔了，希望他不要介意，并说：“你跟我都是商人，你有东西要卖，而且上面有标价。”几个月过去了，在一次聚会上，一位穿着讲究的推销员碰见这位商人，迎上去并自我介绍说：“你可能已经忘了我，我也不知道你的名字，但我永远忘不了你，你就是那个给我自尊的人，我一直觉得自己是一个推销铅笔的乞丐，直到你告诉我，我是一个商人，所以我找回了自尊。”（1）纽约商人是怎样帮

5、助铅笔推销员树立起自尊的？（2）从“衣衫槛楼的铅笔推销员”到“穿着讲究的推销员”，这个变化说明了什么？（3）结合以上事例，谈谈应该怎样尊重他人。2.针对我国的环境污染问题，刑法规定污染环境罪具体内容包括“违反国家规定，排放、倾倒或者处置有放射性的废物、含传染病病原体的废物、有毒物质或者其他有害物质，严重污染环境的，处三年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处罚金：后果特别严重的，处三年以上七年以下有期徒刑，并处罚金。大家阅读以上材料，并思考：（1）如果环境受到污染，会给我们带来哪些危害？（2）作为小学生我们可以做哪些保护地球的事情？九.综合题(共1题，共4分)1.刘少奇在写给儿子的信中说：“不要把

6、正当的自尊心同保存一种虚假的面子混淆起来，一味接受同志们的批评，改正错误，就丧失了自尊心。”请谈谈你对这句话的理解。参考答案一.选择题1.C2.A3.C4.B5.B二.填空题1.善用；人类造福2.科学发明3.全球化；接触和与交往；文化；矛盾和冲突；了解差异；尊重差异4.和而不同5.地球日三.判断题1.2.3.4.5.四.连线题1.如下：五.填表题1.如下：六.简答题1.亚洲，欧洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲，南极洲。2.不过分敏感，保持情绪稳定。客观对待自己，既相信自己的能力，也能认识到别人可能比自己更优秀。理性对待他人意见，分析问题时对事不对人。3.退一步天高地阔，让三分心和气平。有忍，其

7、乃有济;有容，德乃大。海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。不会宽容别人的人，是不配受到别人宽容的。开放性题目，符合题意即可。4.通过反思，我们可以总结经验，促进自身能力的发展；也可以看到自己的缺点和不足，避免再犯同样的错误；还能明确自己努力的方向，判断自己的行为是否有助于目标的实现。5.选择发生在自己身上的某件事情，回忆事情经过。在这件事情中，哪些地方自己做得对，有哪些成功的经验；哪些地方做得不对，有哪些教训；如果能够重来，自己该如何做？反思可以“吃一堑，长一智”，再接再厉；可以借鉴对自己成长有益的经验或教训，达到事半功倍的效果。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指

8、以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.（1）纽约商人用自己的实际行动告诉铅笔推销员要学会尊重自己，这样才能赢得尊重。（2）自尊心可以成为人们前进的动力，还可以成为蓬勃向上、力争上游、不甘落后等优秀品质的基础，有助于人们走向成功。（3）第一，尊重他人首先要把他人看成是同自己一样需要自尊的人。第二，日常生活中，要对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。第三，要善于欣赏他人、接纳他人，能由衷地欣赏他人的优点、长处，允许他人有超越自己的地方。第四，不做有损他人人格的事情，对于他人的缺陷、缺点，我们不能取笑和歧视。2.（1）环境受到污染，动植物的生存环境就会面临挑战，可能会使一些动植物灭绝；同时也会影响人类的生存；（2）我们小学生可以树立保护地球的意识，同时可以呼吁大家一起来保护地球，将保护地球的落实到实际行动中。九.综合题1.尊重自己，并不意味着拒绝批评。尊重自己与接受别人的批评是不矛盾的。如果过于爱面子，输不起、说不得，就是过度维护自己。