听力做题极好的方法666.docx

1、听力做题技巧老师叮咛：要提高英语，方法是关键！下面是高考英语听力方面的技巧，经过了全国首席高考英语名师团队认真整理校对，无错、可信！可供全国各省高中生打印、学习、背诵！预测技巧1） 对话预测在听取对话，尤其是Part AShort Conversation时，考生可以按照下例wh-问题进行预测：（1）What is the possible lationship between them?（2）When did they have the conversation?（3）Where did the conversation take place?（4）Why do they have the

2、conversation?（5）What did they plan to do?2）语篇预测在Part BLonger Conversation的听力过程中，考生按下列问题展开预测：（1）What is the topic of the passage?（2）Who is the speaker?（3）What facts did the speaker offer?（4）What facts did the speaker fail to offer?3） 依靠开篇句预测英语听力的第一句话通常会透露整篇的主题，考生所以要善于抓住听力材料的首句信息。eg：Americans have a p

3、opular saying “Time is money”.从这一句开篇句我们可以预测的信息范围：（1）这是一篇关于时间的话题。（2）涉及的对象是美国人。4）根据打印在试卷上的听力试题内容预测：eg：（1）Husband and wife.（2）Waiter and customer.（3）Student and teacher.（4）Receptionist and guest.根据听力试题，考生可以预测到该对话肯定是侧重于对话人的身份，所以在听力过程中抓住透露双方关系的关键词即可。识别关键词的技巧1） 透露说话人身份的关键词如果考生可以通过关键词很快判断对话者的关系和身份，将有助于考生有目

4、的地集中注意力，并在脑海中搜索相关背景知识，进一步加深对听力材料的理解。eg:I just cant believe you are a police officer, Kay. I remember in high school, you always wanted to be a lawyer. 如果考生意识到该对话中的关键词为in high school，那么他马上可以意识到这是两个老同学之间的对话。eg：Good morning, ladies and gentlemen. Welcome to Universal Studio. Id like to guide you all th

5、e way in the amazing park and share the wonderful moments with you.这段话的关键词是guide, park从中考生可以推断说话人是导游。以下是常见的对话者关系：husbandwife/teacherstudent/bossemployee waitercustomer/doctorpatient/parentskid 2） 透露地点/场合的关键词考生如果善于捕捉听力材料中的关于地点或场合（即语言环境）的关键词，也有助于他们判断听力材料的主题、说话人之间关系等等。如果对话中出现special price，那么对话很可能发生在商店：

6、treatment,therapy等词可以透露出医患关系，以下是有关机场或者旅馆的关键词：Check in入住登记/check out结账/porter搬/luggage行李/book a room预定房间/double room双人房/passenger乘客/economy class经济舱/business class公务舱/runway跑道/passport护照/flight航班/stewardess乘务员3）捕捉数字许多听力材料中涉及数字，eg：年代、日期、价格、数量等等，并且会以基数词、序数词、分数、小数、百分比等形式出现，这就要求考生辨别各种形式的数字，还要熟悉数字之间的关系。eg

7、：减价：20% off， special offer， special price原价：regular price， normal price增长：10% increase in 1/3 climb in下降：23% fall in 5.5% decrease in听力速记技巧 高考听力的第二部分Longer Conversation所占时间较长，如果考生能够培养一定的速记技巧，有助于保持部分听力内容，帮助记忆。毕竟高考的长篇对话时间并不算太长，高三考生只要进行初级的入门速记锻炼，不必把听到的所有内容写下来，只要捕捉一些关键性问题即可，比如时间、地点、数字以及相关信息等等。考生可以尝试以下技巧

8、：1）运用速记符号eg：updownleftright=equal2）发明并运用字母的缩写形式考生可以在平时训练时，本着便于记忆、快速、容易联想的原则，发明一些只需自己明白的字母搭配来表示相应的信息。eg：Exexpensive /lglarge/eqearthquake /ysyesterday通过运用这些字母和符号，帮助考生储存信息，帮助回忆。时间运用技巧1）充分利用试卷刚发下来，听力还未播放的宝贵时间，阅读听力试题，并用铅笔在听力试题上画出重点（听力的试题部分考生可以在上面涂写，但是答卷部分禁止）。此刻考生可以运用预测技巧，对听力内容进行有的放矢的预测。2）建议考生在听力播放过程中在试题

9、卷上答题，而不是直接写在答题卡上，以节约时间。3）切记对于没有听清的试题（尤其是Part Ashort conversation）采取及时放弃的原则，即随便选择一个选项，把注意力集中到下一题，一定要抢在下一题播放之前，看完下一题的全部4个选项，千万不可纠缠于已播放好的前一题。词汇 许多考生可能有这样的经历：听力过程中整个句子中仅仅因为一个单词未理解，使得考生对整个句子甚至语篇的理解产生误解，所以高三考生需要掌握尽可能大的词汇量，以备不时之需。听力是一个不断实践的学习过程，对语言综合运用能力提出很高的要求，高三考生须本着循序渐进、持之以恒的训练方针，在语法、词汇、听力技巧、心理素质等各个方面进行

10、操练。提高高考听力的四大妙招【听力方法】我们都知道听、说、读、写是英语中重要的四大组成部分。而听力这所以排在最前面也是有原因的。因为我们必须先听懂foreigner怎么说，我们才会说，能听懂并说出来这是学习语言最基本的要素。然后我们才会进行更高级的训练，也就是读写。因此，学好听力在英语学习中就显得尤为重要了。那么，如何有效地练习听力，并提高我们的听力水平呢？下面就跟大家探讨一下个人总结的一些方法，希望对同学们能有所帮助。第一、泛听 换句话说就是什么都听，并不一定要完全听懂。比如：电影、新闻、歌曲等。不管能不能听懂，先折磨自己的耳朵，让它不断地受苦，习惯了也就好了。从电影中我们可以学到很多的地道

11、英语。如果说我们学习太紧张而没时间坐下来完整地看一部电影，那听歌可是随时随地的。其实听英文歌也是寓教于乐最好的途径。大家喜欢听歌，在音乐里，英语也是很美的，同时会有助于我们听和说的双重学习。第二、 精听 对于精听我们要怎么样具体地去实施呢？最好的办法就是练习听写。为什么精听？精听有助于我们高度集中注意力。大家是不是在听较长的对话或 passage的时候很容易走神？听着听着就开始想为什么上帝创造了人类，为什么隔壁班上的那个男孩总是会比自己班上的帅，还有今天中午吃什么之类的等等。可是听写的时候我们要逼着自己去把每一句都写下来，就不会有机会去想别的了，时间长了，对于听力走神的现象会有很大的改善。推荐

12、材料：课文、高考真题、新概念二。精听课本磁带一方面有助于我们更深一不熟悉课文，另一方面巩固单词并锻炼语感。大家在找到自己喜欢的材料以后，一句句的听写，不要超过三遍。第一遍，不要停，一直听下去，能写多少就写多少，尽量写下关键词。第二遍，听一句按暂停，停顿78秒，把句子写全。第三遍，不停，把开始写完地对一遍，没写出来的补全。材料的篇幅不宜过长，大约在100150左右，每天练习23篇。如果找不到别的材料就用我开始跟大家说的新概念二。这里面的文章篇幅短，课文难度适中，而且内容很有趣。应该很多同学都学过这个教材是或者背过的。最后，大家听的时候选择材料最好不要东一下西一下。由于英美音混杂得很厉害，为了避免

13、这样的尴尬，最好只听一种音。如果实在是以上的都不感兴趣怎么办？很简单，听歌词呗。应该有很多同学平时一听到好歌的时候就有想记下歌词的冲动吧。原因也很简单，就是喜欢。只要我们喜欢，什么事就都不难了。第三、跟读模仿 这是一石二鸟的做法。一边练习听力，一边抓紧时间练习口语。美国心理学家研究表明，相同材料每复述一遍对其理解力上升三倍。如果大家觉得读课文没什么意思的话，这里又再一次跟大家推荐电影了。把一部经典的电影看上N多遍，模仿N多遍，做到熟记于心的话，英语不可能不提高，口语不可能学不好。如何很好地利用一部电影来练习听力，学习英语呢？具体分四步（注：你可以根据个人英文水平将每一步再细分成几遍）：第一步：

14、英文对白+中文字幕（了解故事情节，大概记住重要的对白，练泛听）第二步：英文对白+英文字幕（学习英文的时候到了）第三步：英文对白没有字幕（考验听力的时候，看看你能听懂多少）第四步：放不放字幕随你的便，请跟读模仿，练习你地道的语音。第四、 了解一定的习语以及文化背景知识 这是非常必要的一个环节。因为你必须多记一些习语在老外讲话的时候才不至于听不懂。就好像是你跟一个初次见面的外国人说：“你真的是个哈宝啊！”他会不知所云一样。关于这一点，本人也没有什么特别的技巧可以跟大家分享。唯一的方法就是背背背！高考英语复习听力【听力方法】究竟什么样的英语听力复习材料才能够满足考生“短时间内出成绩”的要求呢？以下三

15、点至关重要：第一，高考模拟听力测试题的难度应当与高考实际测试相同，这样才能做到有的放矢。第二，模拟测试的进行节奏必须和真实高考吻合，这样才能使考生对考试节奏做到心里有数。第三，提供的听力材料必须分量充足、考点突出，这样才能让考生有充分的机会，结合自身的特点和不足，总结出属于自己的“高考英语听力对策”来。高考英语听力测试的强化复习，除了选择正确的材料，掌握正确的复习方法也很重要，以下几个方法供考生参考：1. 利用听录音前的时间，迅速地捕捉每小题题干选项所提供的信息，预测短文或对话可能涉及的内容，这样听录音材料时就会有的放矢，有所侧重，提高答题的准确率。2. 克服犹豫不决的毛病，对自己有把握的试题

16、应快速作答，对无把握的试题也要在所听信息的基础上排除错误选项，进行优化处理。不会作答的，立即暂时搁置，准备听新的题目。3. 目前高考听力测试中短文理解大部分是记叙文或讲话稿，所以听录音时重在听懂每句话的意思和内涵，注意捕捉文中所涉及的人物(who)、事件(what)、时间(when)、地点(where)、原因(why)、方式(how)、程度(how long,how soon,how much)、数字(how many,how much)、选择(which)等，以便检查答案。4. 注意听短文的首句和首段，文章的开首句和开首段往往是对短文内容的概括，如讲话目的、主要内容、作者、论点、故事发生的时

17、间、地点及事件等。5. 不管听什么材料，注意力一定要集中在整体内容的理解上，千万不能只停留在个别单词或单句上。听不清时马上放弃，不要强迫自己听清每一个词，要把重点放在听关键词即实词上，一边听一边把要点及回答问题的关键词记下来。6. 在听大对话和独白时，每段都有听两遍的机会，要注意听第一遍和第二遍时有不同的侧重：听每一遍时要注意控制自己的情绪，以平常心去静听内容，不要因为录音中设置的干扰或一两个生词而影响了自己的情绪。在放松的状态下获取尽可能多的信息，听懂内容。同时在听的过程中，为了防止遗忘，特别是涉及数字、年份、地点、去向及人员关系时，迅速笔录显得极为重要。在听第一遍时，不要太相信自己记忆，做好笔录，也为下一步核对提供了可靠的依据。在听第二遍时，要把握时机，对第一次听到的信息进行检查，作针对性地处理，去伪存真，查漏补缺，并且在试卷上做出正确的选择。