四年级下册道德与法治《期中测试卷》完整版.docx

1、四年级下册道德与法治期中测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是讲信用的成语是（ ）。A.食言而肥B.一言九鼎C.一诺千金D.立木为信2.校园里的冲突时有发生，我们可以做个（ ）。A.欺负事件中的施暴者B.欺负事件中的袖手旁观者C.欺负事件中的调解者3.我们在校外受欺负时，首先要做的是（ ）。A.打电话报警B.保持冷静，不害怕C.向路人大喊“救命”D.观察周围环境4.（ ）不是浪费。A.同学们都去上体育课了，教室里的灯还没关B.一张纸只写了几个字就被揉成团扔掉了C.扔掉过期的零食5.抵制诱惑有办法，妈妈没有答应我买漫画书的愿望，当时很不开心。我到老家住了几天，后来把这件事忘了，我运用

2、的办法是（ ）A.合理比较B.转移注意力C.自我克制6.阅览室里大家正在（ ），刘强却拉着李文说起话来，叽里咕噜的声音弄得人很心烦。A.热闹的玩耍B.安静的阅读C.开心的游戏D.愉快的唱歌7.下列消费行为合理的是（ ）。小明每天坚持不吃早餐，省下钱买电话手表只要是流行的商品，小丽就喜欢买来用小芳在买食品时，一定要看看是否有绿色标志小梅把零花钱大多用来寒暑假旅游A. B. C. D.8.成语“食言而肥”是告诉我们（ ）。A.为人处世要讲信用B.失信不会伤害到自己C.失信不会伤害别人9.哪一做法是正确的？（ ）A.在学校食堂就餐时，把饭菜弄得到处都是B.口香糖随地乱吐C.服务员为我们提供服务时，我

3、们给他们一个微笑道一声谢谢10.下列哪种行为不会交到朋友?（ ）A.我们几个很谈得来，越聊越起劲儿B.兰兰乐于助人，班里谁有事她都会帮忙C.小军在班里奔跑，把同学撞倒了也不道歉，还和同学吵起来了二.填空题(共10题，共30分)1.学会（ ），根据实际需求合理消费是拥有（ ）的重要条件。2.网购要关注商家的（ ）、（ ）、（ ）等信息。3.与朋友在一起是那么（ ）美好。4.说话算数就是就是（ ）言出必行，说出来的事情（ ）。5.（ ）是一个人诚实守信的重要标志。6.商品外包装上有很多重要信息，请列举两个你经常关注的信息，如厂名厂址、（ ）、（ ）。7.学会与朋友相处，（ ）才能深厚长久。8.“取

4、之有度，用之有节，则常足。”这句话启示我们要养成（ ）的好习惯。9.被人欺负是痛苦的，如果我们不抵抗，欺负可能（ ），痛苦也会加剧。10.我们在购物时需要培养良好的购物习惯，做一个文明的（ ）。三.判断题(共10题，共20分)1.好朋友之间总有说不完的开心事。（ ）2.捉弄同学不属于欺负行为。（ ）3.我们应该多交益友。（ ）4.“谈得来”“有共同经历”这些原因都有可能让你和伙伴成为好朋友。（ ）5.我们避免浪费，要从自己做起，别人我们管不着。（ ）6.考试时小明给好朋友小王说答案。（ ）7.如果一个人不懂分享，说话、做事与同学格格不入，就很难交到好朋友。（ ）8.友谊来的很容易，不需要珍惜。

5、（ ）9.对朋友交往时要言而有信、说话算数，但对自己就不用了。（ ）10.能否避免发生冲突往往取决于我们处理矛盾的方式，方式不同结果也就不同。（ ）四.连线题(共1题，共5分)1.同学之间，产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。请把学到的解决冲突的方法步骤连起来。第一步 换位思考，理解他人。第二步 交换意见，讲清道理。第三步 控制情绪，保持冷静。第四步 请人调节，解决冲突。第五步 商议办法，和谐相处。五.简答题(共5题，共29分)1.产生冲突并不可怕，采取正确的方法，可以很好地化解冲突。说一说你知道的化解冲突的好方法。（至少三个）2.在生活中，你发现了哪些不文明的购物现象？3.

6、假如你在下列情景中，你会怎样做？（1）小红打开买的面包发现已经变质了。（2）小明新买的运动鞋刚穿上就开胶了。4.购物时，消费者享有哪些权益？请你简单说一说。5.合理消费的好处有哪些？如何养成良好的消费习惯？六.辨析题(共2题，共12分)1.在校园中引发冲突，采用哪些正确地方法可以很好的化解冲突？2.我来支招：一天，放学后，小诺自己步行回家，当他走到一条僻静的小路上时，几个高年级的同学把他堵在墙角，欺负他。当在校外受到欺负时，应该怎么办呢？请想一想，然后把你的办法写下来，帮助小诺脱险。（至少3条）七.材料题(共1题，共5分)1.联系情景说说。情景一：时间：上午大课间；地点：教室人物：同桌周丽和张

7、华，其他一些女生剧情：周丽经常带一些巧克力请大家吃，课间的时候大家都围着她，边吃边聊天。这显得周丽很受欢迎，朋友很多。张华一边吃着糖果，一边心里盘算：等我过生日，要不要请大家吃一顿大餐呢？否则，他们会不会觉得我太小气，不愿跟我交朋友了呢？八.综合题(共3题，共21分)1.想到朋友,很多同学心中一定会涌现出许多温暖、快乐、激动、忧伤复杂的情感，请大家带着你自己对朋友的感受，静心想一想你和朋友之间有什么不同的地方，你们各自有什么特点？完成表格。2.各种浪费真是不看不知道，一看吓一跳。前些天，你和好朋友组成“浪费现象调查小组”对班内纸张浪费开展了一次调查，请完善这个调查结果。我们看到的现象：这些浪费

8、行为的的危害：关于怎样减少这些浪费，我们建议：3.光盘行动”这项公益活动由北京市一家民间组织发起，很快就推行到全国。假如你是一名“光盘行动”的志愿者，请完成下面的任务。学校附近有一家酒店，每天都要倒掉吃剩的很多饭菜。你打算向酒店李经理提一条减少浪费的具体建议，作为陌生人，你该如何跟李经理表达你的看法？参考答案一.选择题1.A2.C3.B4.C5.B6.B7.B8.A9.C10.C二.填空题1.克制；健康生活2.信用；销售量；顾客评价3.开心4.诚实守信；算数算话5.说到做到6.生产日期；保质期7.友谊8.勤俭节约9.变本加厉10.消费者三.判断题1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.连

9、线题1.如下：五.简答题1.（1）控制情绪，保持冷静；（2）交换意见，讲清道理；（3）换位思考，理解他人；（4）商议办法，和谐相处；（5）请人调解，解决冲突。2.买水果的时候随便乱捏，试用多个商品不放回原处，随意拆包装等。3.只要符合题意即可，如找商家协商要求赔偿、退还，还可以到消协投诉等。4.消费者享有人身、财产不受侵害的权利，商家无权搜查顾客的身体或背包。消费者因购买、使用商品或者接受服务受到人身、财产损害的，有权要求经营者修理、更换，退货、弥补损失、赔礼道歉等。5.合理消费的好处有：根据实际需求合理消费，有利于我们健康成长；有计划的消费，是拥有健康生活的重要条件。通过合理比较、自我克制等

10、方法，做出购物选择，养成合理消费的习惯；合理开支并不意味着一味省钱，我们既要精打细算、量入为出，又要把生活安排的井井有条、有滋有味。这才是最明智的选择。六.辨析题1.首先应该冷静下来，换位思考；然后如果是自己的错误的话，率先道歉，不是的话，提醒对方道歉；最后如果争执不下，可以向老师或同学求助。2.（1）仔细观察周围的地形，伺机逃跑；（2）可以与高年级的同学进行周旋，随后告诉家长或老师，请求帮忙解决；（3）可以大声喊叫，请求路人帮忙。七.材料题1.每个人都希望多交一些朋友，但是，要知道怎样才能交上朋友，怎样才是真正的友谊。从这个情景中可以看出，朋友在生活中建立，朋友在分享中建立。朋友不是等来的，想来的，而是在平时生活细节中加深友谊。八.综合题1.交朋友；打乒乓球；读书；荡秋千；运动；布娃娃；生病了吃药；写不完的作业；一个人在家2.同学们有的一张纸写几个字就被扔掉。浪费纸张相当于很多树木被无价值的砍伐。让同学知道浪费纸张的危害，珍惜纸张，把用过一面的纸张收集起来，用作验算数学题或打草稿用。3.李经理，您好。我是“光盘行动”的志愿者，看到咱们酒店顾客的餐饮浪费现象比较严重，冒昧给您提个建议。您能否让服务员在点餐时提醒顾客要适量，以减少浪费？希望您采纳。（合理即可）