2012高三政治课堂新坐标一轮复习课件：必修4-4-12实现人生的价值.ppt

1、菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治第十二课 实现人生的价值菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1价值的含义：指一事物对主体的意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。2人的价值(1)基本含义：人的价值就在于，就在于对社会的，即通过自己的活动满足自己所属的社会、他人及自己的需要。人既是价值的创造者，又是价值的享受者。(2)评价标准：主要是看他的，最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。创造价值责任和贡献贡献积极菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考

2、向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3价值观(1)含义：对事物价值的总的看法和根本观点。(2)本质：是一种。(3)作用：对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在：对人们认识世界和世界的活动具有重要的导向作用；对的选择具有重要的导向作用【提醒】价值属于客观范畴，价值观则属于意识范畴，不可将二者混淆。社会意识改造人生道路菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1人的价值与物的

3、价值的不同一般物的价值在于它所具有的能够满足主体需要的功能和属性。人则不同，人能够创造出物质和精神财富来满足社会和他人，并且能够从创造价值的过程中体现出对他人和社会的价值，实现对自我的满足。2正确认识价值观的导向作用(1)价值观作为一种社会意识，从根本上是由一定的社会存在决定的，价值观的反作用从根本上要受到社会存在的制约。(2)价值观本身有正确和错误之分，不同的价值观对人们认识世界和改造世界具有不同的导向作用，正确的价值观对人们的实践活动起推动作用，错误的价值观对人们的实践活动起阻碍作用。因此，我们必须树立正确的价值观，坚持正确价值观的导向作用。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究

4、例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1“有时候，文明离我们只不过是十公分的距离”、“多一点分享，对别人来说，就多一分温暖”“我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步”，琅琅上口的公益广告语悄然给人们的言行带来了可喜的变化。从哲学的角度看，这主要体现了()A世界上的一切事物都处在永恒发展之中B哲学是社会变革的先导C价值观对人们的行为具有导向作用D价值判断和价值选择要站在自身利益的立场上【解析】广告语给人们的言行带来了可喜的变化，体现了价值观的导向作用，C项符合题意。A、B两项不符合题意，D项错误。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新

5、课标大一轮总复习 配人教版 政治1价值判断与价值选择(1)含义菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2)特征菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(3)标准客观依据：自觉遵循社会发展的，坚持真理，走历史的必由之路。最高标准：自觉站在最广大人民的立场上，把作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想，把献身人们的事业、维护人民的利益作为自己最高的价值追求。2价值冲突的解决(1)最重要的是必须首先考虑并满足人的利益要求，这是最紧要和最具有决定性的因素。(2)个人利益与人

6、民利益发生冲突：自觉站在的立场上进行选择。(3)与他人利益发生冲突：善于从不同角度思考利益，理解和尊重他人的。(4)没有冲突时：把个人、集体、社会三者的作为自己选择的标准，两利相权取其重，两害相衡取其轻。客观规律人民群众的利益最大多数人民群众正当选择统一菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3价值的创造和实现(1)在劳动和奉献中创造价值劳动是人的存在方式，人只有在劳动中才能创造价值；积极投身于的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。(2)在个人与社会的统一中实现价值社会提供的客观条件是实现人生价值的基础。只有

7、正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能在奉献社会中实现自己的价值。(3)在砥砺自我中走向成功充分发挥，发扬顽强拼搏、自强不息的精神；需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；需要有坚定的理想信念，需要有的指引。为人民服务主观能动性正确价值观菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治正确理解人生价值是个人价值与社会价值的统一(1)社会价值是指个人对社会的责任和贡献，个人价值是社会对个人的尊重和满足。二者相互联系、不可分割。个人对社会

8、做出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取奠定了基础；个人得到社会的尊重和满足，又会激发更大的积极性和创造性，为社会做出更大的贡献。(2)人生价值的这两个方面是统一的，但不是等同的。个人对社会的责任和贡献是第一位的，是衡量人生价值的标准。人生的价值有多种实现途径，但都离不开劳动，离不开对他人、对社会的贡献。【特别提醒】评价个人对社会的贡献既要看物质贡献，更要看精神贡献。不能认为物质贡献比精神贡献更重要。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2全民健身计划(20112015年)在深入调研、广泛听取意见建议的基础上，经反复研究修改，形

9、成了公开征求意见稿，并于2010年10月10日至10月30日广泛征求人民意见。政府部门注重民意是()A社会发展的客观规律是价值判断的依据B价值观是人生的重要向导C人民群众利益是最高价值标准D价值选择往往因人而异【解析】A项不符合题意；B、D两项本身观点正确，但不符合题目要求；注重民意正是坚持人民利益是最高价值标准的体现，C项正确。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2010天津高考)玉树地震，地动山摇；抗震救灾，感天动地。有一种风范叫关爱，有一种姿态叫坚守。地震时，正在玉树孤儿院做义工的香港货柜车司机黄福荣为营救孤儿

10、和老师不幸遇难。他在义工的路上默默地走了十年，曾徒步走中国为“中华骨髓库”募捐，曾在汶川灾区志愿服务了三个月“好人阿福”以生命的闪光实现了“终生做义工”的愿望，感动了千千万万的中国人。他的事迹说明A人生价值是自我满足B实现人生价值关键在于主观努力C人生价值是自我牺牲D实现人生价值关键在于客观机遇【命题探究】本题考查学生调动和运用知识的能力。难易程度适中。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】(1)本题以玉树地震为切入点，考查人生价值及其实现的有关知识。(2)注意抓住材料中对黄福荣事迹的表述在义工的路上默默走了十年、徒步

11、募捐、灾区志愿服务，黄福荣以其主观努力为社会作出了贡献，实现了人生价值。B符合题意。人生价值包括两个方面，A说法片面；C观点错误；D与题意指向不符。故选B。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治(2010江苏高考)“权为民用，纵然是清风两袖，自当流芳百世传佳话；利为己谋，即便有豪宅千顷，也会遗臭万年殃后人。”这副对联给我们的启示是A人的价值就在于创造价值B实现人生价值需要价值观指引C个人应在与社会的统一中实现价值D价值判断和价值选择具有社会历史性【命题探究】本题考查学生调动和运用人生价值的相关知识来理解判断问题的能力。题

12、目难度较小。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【解题指路】(1)本题以一副对联为切入点，考查人生价值的相关知识。(2)准确理解对联的寓意是关键。“权为民用自当流芳百世传佳话；利为己谋也会遗臭万年殃后人”，旨在引导人们要多为他人、为社会作贡献，在个人与社会的统一中实现自身价值。故C符合题意。A、B、D均与题干指向不符，应予排除。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治钱学森：人民科学家的精神丰碑纪念钱学森同志逝世一周年菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升

13、考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2010年10月31日是钱学森逝世一周年纪念日，全国举行各种纪念活动，缅怀伟大的人民科学家。他不仅为我们留下了彪炳史册的科学成就，还留下了弥足珍贵的精神财富。钱学森精神集中体现在惟图国强、不图己荣的爱国情怀，谋在前瞻、行在创新的科学品质，人才为重、兴才为责的时代担当，人生有限、求索无限的孜孜追求，科学最重、名利最轻的高风亮节，在华夏儿女心中，树起了一座巍峨的丰碑。钱学森精神是民族精神与时代精神的高度统一，是科学精神与人文精神的高度统一，是“两弹一星”精神和载人航天精神的生动体现。我们一定要深入学习钱学森的光辉事迹和崇高精神，努力创造

14、无愧于时代、无愧于历史、无愧于人民的辉煌业绩。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治【问题探究】1钱学森精神启示我们进行价值判断和价值选择的标准是什么？【提示】表明我们进行价值判断和价值选择必须坚持真理，自觉遵循社会发展的客观规律；必须自觉站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。2从价值观角度看，我们为什么要深入学习钱学森的光辉事迹和崇高精神？【提示】价值观具有重要的导向作用，价值观不同其导向作用不同。深入学习钱学森的光辉事迹和崇高精神有利于我们树立正确的价值观，在认识世界、改造世界以及人生道路的选择方面做出正

15、确的选择。3钱学森的一生体现了人生的真正价值是什么？【提示】人生的真正价值在于对社会的责任和贡献。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1.钱学森不仅为我们留下了彪炳史册的科学成就，还留下了弥足珍贵的精神财富，被看作是伟大的人民科学家。这表明()A有价值的人生应该只求贡献不要索取B对社会做贡献应该着重在精神方面努力C人的价值在于对社会的责任和贡献D价值判断和价值选择具有社会历史性【解析】钱学森做出了巨大的科学贡献和精神贡献，因而被看作是伟大的人民科学家说明人的价值在于对社会的责任和贡献，C正确。A否认了获得社会尊重和满足的必要性，

16、观点错误。B只强调精神贡献，观点错误。D与题意不符。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治2钱学森精神集中体现在惟图国强、不图己荣的爱国情怀，谋在前瞻、行在创新的科学品质，人才为重、兴才为责的时代担当，人生有限、求索无限的孜孜追求，科学最重、名利最轻的高风亮节。这给我们实现人生价值的启示是()全面提高个人素质坚持集体主义的价值观在劳动和奉献中创造价值客观条件不重要，应充分发挥主观能动性ABCD【解析】惟图国强、不图己荣，科学最重、名利最轻，谋在前瞻、行在创新体现了强调奉献、以集体利益为重的集体主义价值观和提高个人素质的要

17、求，正确。否认了社会条件的重要性，观点错误。故选A。【答案】A菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3钱学森以其伟大的贡献获得了人们的赞誉，被评为“100位新中国成立以来感动中国人物”，这一赞誉体现了()A人生价值在于享受价值B人生价值在于追求荣誉C人生价值是个人价值与社会价值的统一D符合人民要求必定符合社会发展规律【解析】做出贡献、获得赞誉说明了人生价值是个人价值与社会价值的统一，C正确。人的价值在于对社会的责任和贡献，A、B错误。符合人民要求的不一定符合客观规律，D错误。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探

18、究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治1有些人在择业时只是一味地追求“我想干什么”，而不考虑“我能干什么”，以至于在求职时四处碰壁。这说明()价值观对人生道路的选择具有重要作用 价值观不同，人们对客观事物的评价就不同 想问题、办事情要从实际出发，实事求是 有了正确的择业观就能实现就业ABCD【解析】价值观对人生道路的选择有导向作用，符合题中观点。观点正确，但不符合题意。在就业过程中要结合实际情况，从实际出发，也是正确的。表述错误，正确的价值观只能有利于实现就业，并不是决定因素。【答案】A菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配

19、人教版 政治2漫画关注民生的哲学寓意是()A社会发展的客观规律是价值判断的依据B价值观是人生的重要向导C人民群众的利益是最高价值标准D价值选择往往因人而异【解析】本题考查价值判断和价值选择的最高标准。A项说法不科学，价值判断的依据不仅是社会发展的客观规律，还要自觉站在最广大人民的立场上；B项说法不科学，也不符合题意；C项显然正确且符合题意；D项观点正确，但与题干材料无关。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治3我国著名110米栏运动员刘翔在北京奥运会上因伤退赛后，面对各种舆论压力，一面肉体伤痛，积极治疗，一面战胜心理上的

20、“伤痛”，通过科学训练和顽强拼搏，终于强势复回，王者归来，接连获得上海国际田联大赛亚军，全运会、亚运会、亚锦赛冠军。刘翔每次“飞翔”的事迹给我们的启示是()A社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础B要在个人与社会的统一中实现人生价值C要充分发挥主观能动性，顽强拼搏、自强不息D人生的真正价值在于对社会的奉献【解析】本题材料主要强调刘翔战胜脚伤和心理伤痛，终于取得成功，强调的是实现人生价值的主观条件，只有C符合题意。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治4(2011潍坊模拟)曾任山东寿光县委书记的王伯祥，坚持“为民、务实

21、、创新、清廉”的为官八字诀，创造性地领导寿光人民发展蔬菜生产、进行北部开发及工业项目的升级改造等工作，为寿光经济的发展奠定了坚实基础，受到当地人民的一致赞许。这反映了()价值判断与价值选择要站在最广大人民的立场上 在劳动和奉献中才能更好地实现人生价值充分发挥主观能动性就可以实现人生价值想问题、办事情要做到解放思想、实事求是ABCD【解析】王伯祥的为官八字体现了他作出了正确的价值判断和价值选择，在创造性的生产中实现了自身价值，正确，表述错误，故选B。【答案】B菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治5我们所处的时代是一个个性张扬的时代

22、，追求个人的个性发展本身也是社会进步的表现。但人们在追求个性发展过程中，应该()把个人与社会统一起来，在统一中实现个人的价值以“新潮”和时髦作为标准 表现为对他人、对社会的独特的贡献方式 表现为人的怪异和陋习ABCD【解析】本题考查在个人与社会的统一中实现人生价值，表述错误，正确阐述了应如何实现人生价值，所以选C。【答案】C菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治6(2011淮安模拟)受到世界经济降温、企业出口受阻、内需不足等多种因素影响，安徽房地产、机械制造、电子信息、餐饮服务等多个行业出现利润下滑，许多企业纷纷降薪裁员，将此作为

23、应对危机的重要措施。但也有越来越多的企业发表声明，言称决不裁员、不减薪。你怎样认识上述企业在价值判断和价值选择上的冲突？【解析】降薪裁员与决不裁员、不减薪是两种不同的价值选择。之所以不同，既说明了价值判断和价值选择具有社会历史性特征，又说明了人们的立场、需要和认识事物的角度不同；相比较而言，面对危机勇于不裁员、不减薪的企业更令人敬佩。【答案】(1)价值判断和价值选择具有社会历史性特征，因时间、地点和条件的变化而不同，企业选择的不同受到了当前经济形势的影响。(2)人们的立场、需要和认识事物的角度不同，面对同一问题会作出不同的价值判断和价值选择。上述企业在降薪裁员问题上的不同表现体现了这一点。(3)只有自觉遵循社会发展的客观规律，自觉站在最广大人民的立场上，才能作出正确的价值判断和价值选择。菜单课堂达标训练课时知能训练考点巩固提升考向探究例析热点探究预测高考新课标大一轮总复习 配人教版 政治本小节结束请按ESC键返回