2014届高三政治一轮复习课件：4.11寻觅社会的真谛（新人教必修4）.ppt

1、新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研第四单元认识社会与价值选择高考调研单元解读u单元解读 1.本单元主要引导学生从生活和实践出发，认识社会历史的真谛(知道社会生活在本质上是实践的)，理解社会发展的规律，明确社会历史的主体，把握社会历史发展的趋势。在此基础上，引导学生理解人生的价值，了解价值观的导向作用，懂得如何进行价值判断和价值选择，把握实现和创造人生价值的基本途径。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.近年来高考的命题点主要表现在三个方面：一是社会发展方面，集中考查社会存在与社会意识的辩证关系。二是在关注民生方面，集中考查群众观点和群众路线、价值判断和价值选

2、择。三是结合模范人物的事迹，考查人生价值的实现。命题以选择题为主，非选择题主要从具体原理切入，紧扣社会热点，考查调动知识分析和解决问题的能力。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.备考中，要把握一个核心，明确三项依据，认识四个原理。一个核心是维护和保障人民群众的根本利益，围绕这一命题核心，认识社会存在决定社会意识、人民群众是社会历史的创造者、价值判断与价值选择三项哲学依据。四个原理是指唯物史观的四个基本知识点，即社会存在与社会意识、社会基本矛盾、人民群众是历史的创造者、人生价值的实现。要结合当前各项改革、社会主义核心价值体系建设等热点材料，运用相关知识进行思考分析，锻炼分析能

3、力。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u知识主线新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研第11课寻觅社会的真谛课标要求考纲研析1.高考在本课的命题既有选择题，又有主观题。在试卷中出现的可能性和所占比例越来越大，其中社会存在与社会意识的关系、社会基本矛盾运动、人民群众是历史的创造者等是近几年高考的常考点1.社会存在与社会意识(1)社会存在决定社会意识(2)社会意识的相对独立性2.生产力和生产关系(3)物质资料的生产方式是人类社会存在和发展的基础(4)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动(5)经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动1.剖析生活实例，说明人们的社会地

4、位不同、认识事物的角度不同，时间、地点、条件不同，会形成不同的价值判断2.领悟社会存在决定社会意识学习提示考纲呈现课标要求新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.运用社会意识和社会存在的关系，分析构建社会主义核心价值体系、贯彻落实科学发展观、弘扬民族精神等的必然性和必要性。以人民群众的地位、作用，理解党和国家以人为本、执政为民，关注民生的一系列方针、政策3.社会历史发展的总趋势(6)社会发展的实现方式(7)社会主义社会的基本矛盾的特点4.人民群众是历史的创造者(8)人民群众的概念(9)人民群众创造历史的作用(10)群众观点和群众路线3.认同人民的利益为最高价值标准，树立为人民服

5、务的思想新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研知识梳理自主预习u考点梳理一、社会存在与社会意识1.含义(1)社会存在：是指社会生活的物质方面，它的最主要、最根本的内容是物质资料的生产方式。(2)社会意识：是指社会生活的精神方面，是人类社会中各种精神生活现象的总称。2.辩证关系(1)社会存在决定社会意识：(考点1)从性质上说，社会意识是社会存在的反映，有什么样的社会存在，就有什么样的社会意识。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研从过程上说，社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。(2)社会意识的相对独立性：(考点2)从时间上说，社会意识有时会落后于社会存在，有时

6、又会先于社会存在而变化发展；从性质上说，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研二、社会基本矛盾运动1.生产力和生产关系(考点3、4)(1)生产活动是人类社会存在和发展的基础。(2)生产力与生产关系的相互作用及其矛盾运动。生产力决定生产关系：生产力的状况决定生产关系的性质，生产力的变化发展，迟早会引起生产关系的变革。生产关系对生产力具有反作用：当生产关系适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用；当生产关系不适合生产力发展状况时，它对生产力的发展起阻碍作用。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复

7、习高考调研2.经济基础与上层建筑的相互作用及其矛盾运动(考点5)(1)经济基础决定上层建筑。(2)上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。当上层建筑为落后的经济基础服务时，它就束缚生产力的发展，阻碍社会的前进。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.社会的基本矛盾与基本规律(1)社会基本矛盾：生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾。(2)社会基本规律：生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。新课标新课标 政治政治

8、 高三总复习高三总复习高考调研4.社会历史发展的总趋势(1)社会发展的实现方式：(考点6)社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。封建社会代替奴隶社会，资本主义代替封建主义，社会主义经历一个漫长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势。阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)社会主义社会的基本矛盾的特点：(考点7)社会主义社会的基本矛盾是非对抗性的矛盾。改革是社会主义的自我完善和发展，是发展中国特色社会主义的强

9、大动力。改革的根本目的，就是使生产关系适应生产力的发展，使上层建筑适应经济基础的发展。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研三、人民群众是历史的创造者1.人民群众的概念(考点8)(1)内涵：人民群众是指一切对社会历史起推动作用的人们。劳动群众都是人民群众的主体部分。(2)外延：既包括普通个人，也包括杰出人物。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.人民群众创造历史的作用(考点9)(1)社会历史首先是物质生产发展的历史，人民群众是社会物质财富的创造者。(2)是社会精神财富的创造者。(3)人民群众是社会变革的决定力量，是社会变革的主力军。3.群众观点和群众路线(考点1

10、0)(1)含义：群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。群众路线：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)地位与作用：地位：群众路线是无产阶级政党的根本的领导方法和工作方法。作用：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u网络构建新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u专家伴读1.目前中国正在加速进入老龄化社会，养老问题是社会面临的重

11、大问题。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(1)自古以来，中国人的传统养老观念都是“养儿防老”，但随着老龄化社会的出现、“421式家庭”时代的到来，这种观念开始动摇。这说明AA.社会存在决定社会意识B.社会意识具有相对独立性C.社会意识对社会发展起积极的推动作用新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)判断社会存在与社会意识相互决定。()社会存在与社会意识始终密不可分。()错误的社会意识不是对社会存在的反映。()【点拨】社会存在决定社会意识，社会意识具有相对独立性，二者并非始终密不可分。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.深化经济体制改革是

12、中国经济发展的强大动力。(1)要进一步转变政府职能，理顺政府与市场的关系，改善宏观调控，健全市场体系，深化垄断行业改革，更好地发挥市场配置资源的基础性作用。从哲学上看，是因为滥用宏观调控的行政手段存在消极影响社会发展有其不以人的意志为转移的规律办事情要坚持唯物辩证法，反对形而上学新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)判断进行经济体制改革的主要依据是生产关系一定要适合生产力状况的规律。()推动政府服务朝着更加规范有序、高效便民、公开透明的方向发展体现了中国共产党的群众观点。()加快建设法治政府和服务型政府是一种正确的价值选择。()新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高

13、考调研3.十八大报告指出：“坚持以人为本，贴近实际、贴近生活、贴近群众，发挥人民在文化建设中的主体作用，坚持文化发展为了人民、文化发展依靠人民、文化发展成果由人民共享，促进人的全面发展，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。”(1)发展社会主义文化坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众原则，从历史唯物主义角度看，它坚持了实践是认识的来源社会意识是社会存在的反映群众是实践的主体正确的价值取向新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)人民在文化创造中的主体作用表现在哪些方面？【提示】人民群众的生活和实践是文化创造的源泉；人民群众的生产实践为文化创造提供了必要的物质条件；人民群

14、众还直接创造了丰硕的文化成果。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(3)运用有中国特色的社会主义基本原理说明必须发挥人民在文化建设中的主体作用。【提示】人民群众是历史的创造者，也是社会精神财富的创造者，必须坚持一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去的工作路线。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研社会聚焦课堂探究社会聚焦深化改革，激发活力新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研材料一十八大报告提出“要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节”，并对重点领域和关键环节的改革作出部署：包括行政体制改革、户籍制度改革、农村土地制度改革等六个方面。

15、这份充满改革创新气息的报告，字里行间传递出诸多改革新指向。中央经济工作会议提出了2013年经济工作的六项主要任务，特别提出要深化经济体制改革，增强经济发展动力和活力；加大改革攻坚力度，推动经济发展方式转变。中央经济工作会议关于经济工作的部署，再次引起各界对深化改革的高度期待。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研材料二2012年12月，习近平在广东考察时强调增强改革的系统性、整体性、协同性。习近平指出，改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒,正是这个伟大觉醒孕育了新时期从理论到实践的伟大创造。实践证明,改革开放是当代中国发展进步的活力之源,是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要

16、法宝,是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。改革开放是决定当代中国命运的关键一招,也是决定实现“两个100年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。现在我国改革已经进入攻坚期和深水区,我们必须以更大的政治勇气和智慧,不失时机深化重要领域改革。深化改革开放,要坚定信心、凝聚共识、统筹谋划、协同推进。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研材料三经历了过去30多年近两位数高增长的中国经济，随着总量的攀升和内外环境的变化，如今进入了新的发展阶段。外需低迷，劳动力成本攀升，资源环境约束强化，中国经济面临新的发展环境，亟待新的动力。深化改革，是中国经济发展新阶段的迫切要求。从短期看当然

17、要通过宏观调控实现稳增长，但从长远考虑必须通过深化改革来实现转方式、调结构，激发经济的内在活力和持久动力。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研问题探究 1.十八大报告提出“要始终把改革创新精神贯彻到治国理政各个环节”，并对重点领域和关键环节的改革作出部署：包括行政体制改革、户籍制度改革、农村土地制度改革等六个方面。这份充满改革创新气息的报告，字里行间传递出诸多改革新指向。如何理解上层建筑一定要适合经济基础状况的规律及其对我国政治体制改革的意义？新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【提示】(1)经济基础决定上层建筑。上层建筑建立在一定的经济基础之上，并为其赖以建立

18、和存在的经济基础服务。(2)上层建筑反作用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当上层建筑不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(3)上层建筑和经济基础的相互作用构成了两者的矛盾运动。两者的矛盾运动体现了上层建筑适合经济基础状况的规律。(4)上层建筑适合经济基础状况的规律是我国政治体制改革的重要哲学基础。我国政治体制改革是社会主义制度的自我完善。这一规律决定了我国政治体制改革的必要性和根本目的。我国政治体制必须进行改革，以适应生产力发展和经济体制改革的要求。改革的根本目的是更好地为社会主义经济基础服

19、务，解放和发展生产力。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.新中国成立以来，我国农业和农村经济的发展实现了历史性的跨越。同时，我国农村的民主建设也不断推进，确保了农民群众当家作主的地位和民主权利的实现，这是一个了不起的成就。但是事物总是在矛盾中发展的，现阶段农业发展又面临着库存增加、农产品增收缓慢的新问题，这一新问题与过去农产品短缺的问题有着本质的区别。从根本上解决这些问题，必须对农业和农村经济结构进行战略性调整，把农业和农村经济发展真正转到以质量和效益为中心的轨道上来，努力增加农民收入，这是当前和今后一个时期农业和农村工作的中心任务。请用社会发展的基本矛盾及其发展规律分析建

20、国以来我国农村改革和发展所取得的成就。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【提示】(1)生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用。当生产关系适应生产力发展状况时，它对生产力的发展起推动作用。建国以来，我国农村经济改革发展实现了农业和农村经济的历史性跨越，正是遵循了生产关系一定要适合生产力状况这一规律的结果。(2)经济基础决定上层建筑，上层建筑反作用于经济基础，为经济基础服务。我国农村民主建设不断推进，确保了农民当家作主的地位和权利的实现，正是上层建筑方面的改革促进了我国农村的经济社会发展，遵循了上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总

21、复习高考调研考向预测(1)社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的。社会发展是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾运动中，在社会基本矛盾的不断解决中实现的。社会主义社会的基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。但这一矛盾是非对抗性的矛盾，它只能通过社会主义自我发展、自我完善加以解决。改革是社会主义自我完善和发展。(2)党的十八大、中央经济工作会议都明确提出深化改革的方向、任务，习近平视察深圳广东、重走邓小平南巡路线，李克强“用改革红利激发内需潜力”讲话，这些都是高考的切入点。要引起足够的重视。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研u创

22、新训练1.2012年12月，习近平在广东考察时指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路。这表明()改革是为了解放我国的生产力改革是为了解决我国社会的基本矛盾改革是为了解决我国的阶级斗争改革是为了彻底变革我国社会主义的基本制度A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案B解析本题考查学生对社会主义社会解决社会基本矛盾方式的理解。阶级矛盾已不是社会主义社会的主要矛盾，排除；改革是为了完善我国社会主义的基本制度，而不是要彻底改变它，排除。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高

23、考调研2.改革必须关注民生，让人民分享改革的红利。2012年以来，在保持经济稳定发展过程中，民生问题被置于我国经济社会发展的突出位置。国家重视民生问题的历史唯物主义依据是()A.生产力决定生产关系B.人民群众是历史的创造者C.社会发展史首先是生产发展的历史D.矛盾主要方面决定事物的性质新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案B解析本题考查人民群众的知识。抓住题干中重视民生问题的历史唯物主义依据，可知应选B项。A、C两项强调生产力的决定作用，D项不属于历史唯物主义观点。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研3.非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，是我国经济

24、社会发展中最具活力、最具潜力、最具创造力的积极因素，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，推动新形势下非公有制经济的转型与升级。这体现的唯物史观道理是()A.一切从实际出发B.物质决定意识C.生产关系一定要适合生产力状况的规律D.发展的观点新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研答案C解析 “一切从实际出发”与“物质决定意识”都是唯物论观点，“发展的观点”都属于唯物辩证法观点，A、B、D均不符合题意。只有“生产关系一定要适合生产力状况的规律”是唯物史观道理，入选。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研核心考点题眼突破核心考点1 社会发展规律【真题调研】1.(2012

25、大纲全国)胡锦涛指出：“在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展。解决当前我们面临的发展不平衡、不协调、不可持续的突出矛盾和问题，必须把科学发展观贯彻落实到经济社会发展的全过程和各领域。”我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识()先于社会存在的变化发展而变化发展可以正确预见和引领社会发展的方向新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研与社会存在在变化发展上具有同步性对社会发展起积极的推动作用A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题考查社会存在与社会意识的知识。我们要深入贯彻落实科学发展观，因为先进的社会意识本身是一种正确

26、的认识，而且可以对社会发展起积极的推动作用，故正确。不是原因，“同步性”说法错误。【答案】C新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【题眼突破】1.用两点论与重点论相统一的观点认识社会存在与社会意识的辩证关系(1)从两点论的角度看，一方面，社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；另一方面，社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。(2)从重点论的角度看，社会存在的决定作用是第一位的，社会意识的反作用是第二位的。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研社会意识的相对独立性社会意识的变化发展与社

27、会存在的变化发展不完全同步：一种情况是社会意识的变化落后于社会存在的变化，并阻碍其发展；另一种情况是社会意识可能先于社会存在而变化发展，这种先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.关于社会发展的原因、状态、途径(1)社会发展的原因：矛盾是事物发展的动力与源泉，生产力和生产关系的矛盾，经济基础和上层建筑的矛盾，是贯穿人类社会始终的基本矛盾，它们之间既对立又统一，推动人类社会的前进与发展。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用；经济基础决定上层建

28、筑，上层建筑对经济基础具有反作用。当上层建筑适合经济基础状况时，它促进经济基础的巩固和完善；当它不适合经济基础状况时，会阻碍经济基础的发展和变革。当上层建筑为先进的经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步；当它为落后的经济基础服务时，则束缚生产力的发展，阻碍社会前进。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)社会发展的状态：在社会发展的量变时期：被剥削阶级反对剥削阶级的阶级斗争，迫使统治阶级不得不调整某些经济和政治关系，使社会基本矛盾得到一定程度的缓和，从而或多或少地推动了生产力的发展和社会的进步。在社会发展的质变时期：当旧的生产关系严重阻碍生产力发展时，只有通过先进

29、阶级反对反动阶级的革命，才能推翻反动阶级的统治，建立新的生产关系，解放生产力，推动社会发展。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(3)社会发展的途径：前途是光明的：从人类社会发展的轨迹来看，社会历史发展的总趋势是前进的、上升的。道路是曲折的：无论是阶级斗争还是改革，都不是一帆风顺的，都是新旧事物力量此消彼长的过程中新事物战胜旧事物的过程。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研社会存在、社会基本矛盾运动、社会发展的总趋势之间的内在关系新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研迁移训练1在实现福建科学发展跨越发展的历史时期，弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施

30、、敢拼会赢”的福建精神，具有重要的现实意义。这说明()先进的社会意识有利于促进社会经济文化的发展正确的价值观是指符合可持续发展要求的价值观正确的价值观可以转化为服务于经济社会的力量符合规律的社会意识能够直接转化为物质力量A.B.C.D.新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【解析】本题考查社会意识的作用、价值观及其作用等知识。福建精神是一种先进的社会意识、正确的价值观。这种精神，可以转化为服务于经济社会的力量，促进社会经济文化的发展，故正确。符合事物发展的规律，符合人类根本利益的价值观才是正确的价值观，故错误。社会意识作为精神力量，不能直接转化为物质力量，故说法错误。【答案】B新

31、课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研核心考点2 群众观点与群众路线【真题调研】2.(2012海南)马克思说，人是历史的剧作者，又是历史的剧中人，下列对这一观点理解正确的是()人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的人的有目的的意识活动引领社会历史发展人与社会的矛盾决定并改变社会的性质和面貌人创造历史的活动受客观社会条件的制约新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研A.B.C.D.【解析】本题考查个人与社会的关系。“人是历史的剧作者”体现了人是社会历史的主体，社会历史是由人的实践活动构成的；“人又是历史的剧中人”体现了人创造历史的活动受客观社会条件的制约，符合

32、题意。说法错误。故选B项。【答案】B新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研【题眼突破】1.杰出人物的历史地位和作用与人民群众的历史地位和作用(1)只有人民群众才是历史的创造者。人民群众是历史的创造者主要表现在三个方面：一是人民群众是物质财富的创造者；二是人民群众是精神财富的创造者；三是人民群众是社会变革的决定力量。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研(2)杰出人物对社会历史发展的促进作用总是以人民群众创造历史的决定作用为基础。人民群众创造历史的决定作用，是产生杰出人物历史作用的源泉，杰出人物只有自始至终地依赖于群众，才能有所作为。(3)夸大杰出人物在社会发展中的作

33、用，把历史看作是少数杰出人物的意志创造的，人民群众只不过是被他们任意驱使和摆布的对象，是历史唯心主义的表现。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研正确理解人民群众是社会精神财富的创造者人民群众是社会精神财富的创造者表现在：人民群众的生活和实践是一切精神财富形成和发展的源泉；人民群众的实践为精神财富的创造提供了必要的物质条件；人民群众还直接创造了丰硕的社会精神财富。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研2.关于党的群众观点与群众路线(1)党的群众观点与群众路线的哲学基础：人民群众是历史创造者的原理的具体运用。认识的辩证发展过程。矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系。(2)党

34、的群众观点与群众路线的意义：是我们党领导中国人民夺取民主革命胜利的重要保证，也是取得社会主义革命胜利并成功地建设中国特色社会主义的重要保证。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研从群众中来，到群众中去的哲学依据(1)唯物史观角度：人民群众是历史的创造者。(2)辩证法角度：矛盾普遍性与特殊性的辩证关系原理。(3)认识论角度：认识运动的总规律。新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研迁移训练2 “向前进，向前进，战士的责任重，妇女的冤仇深，古有花木兰替父去从军，今有娘子军扛枪为人民”这首家喻户晓的娘子军军歌歌颂了1931年在海南诞生的中国工农红军第二独立师女子特务连。红色

35、娘子军在中共琼崖特委的领导下，积极发动群众，配合主力部队作战，先后参加了伏击沙帽岭、火烧文市炮楼等50多场战斗，为革命事业立下了不朽功勋。红色娘子军的光辉事迹反映出人民群众()是社会变革的主力军，是创造社会历史的源泉自己解放自己，是推动历史发展的决定力量是社会历史的主体，是社会变革的决定力量是社会历史的创造者，决定社会历史的性质新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研A.B.C.D.【解析】生产劳动是创造社会历史的源泉，错误；生产方式是人类社会存在和发展的基础，它决定着社会的性质和面貌，错误。红色娘子军的光辉事迹反映了人民群众是实践的主体、历史的创造者、社会变革的决定力量，符合题意。【答案】C新课标新课标 政治政治 高三总复习高三总复习高考调研请做：课时作业（四十一）