三年级上册语文期中试卷轻巧夺冠129_1516苏教版（无答案）.docx

1、三年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠12915-16苏教版（无） 要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培

2、养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 一、看拼音写词语（13分，每字0.5分，另加1分书写）要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现

3、不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音

4、响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 Shu cn sh yn n mn jn n与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故

5、又称“教师”为“教员”。 Xn zhun zh di bi fn xn shnWi w z rn jio nn j f二、一字组多词（8分）视（）（）（）（）造（）（）（）（）三、 连一连（8分）鞠躬 yo shi 颤抖 rn hu停歇 zh hu 融化 f ro钥匙 j n 富饶 mn mi智慧 tn xi 明媚 chn du四、选词填空（3分）穿过 跨过 路过我从家里到学校，要（）三条马路。我放学回家，（）文具店，进去买了两支铅笔。我们来到野外，只要（）一条溪流，就能到草地上做游戏。五、 写出反义词（12分）难过（）光明（）加重（）节约（）错误（）寒冷（）六、 默写望天门山（5分）七、阅读

6、短文，回答问题 动物的尾巴 你知道动物的尾巴有什么用处吗？鱼的尾巴像船上的舵（du），鱼儿游动的时候，要靠尾巴掌握（w）前进方向。牛的尾巴长长细细的，好比一条长鞭（bin）。夏天，它总是不停地甩（shui）来甩去。牛用它来赶走叮在身上的苍蝇和蚊子。狗的尾巴还会表示感谢呢！它一见主人，尾巴就会摇个不停，假如见到陌（m）生人，它马上会把尾巴竖（sh）起来，发出“汪汪”的叫声。动物的尾巴真是各有各的用处啊！1.这段短文共有（）个自然段，是围绕哪句话来写的，用“ ”画出来。（3分1+2）2.用“ ”画出文中的一句比喻句。 这句话把 比作 。（3分）故事发生在美国的得克萨斯州。一个风雪交加的夜晚，一位名

7、叫克雷斯的年轻人因为汽车“抛锚”被困在郊外。正当 他万分焦急的时候，有一位骑马的男子正巧（走过路过）这里。见此情景，这位男子二话没说，使用马 帮助克雷斯把汽车拉到了小镇上。事后，当感激不尽的克雷斯拿出一沓美钞（cho）对他表示酬谢时，这位男子说：“这不 需要回报，但我要你给我一个承诺，当别人有困难的时候，你也要尽力帮助他。”于是，在后来的日子里，克雷斯主动帮助了许许多多的人，并且每次都没有忘记（转述叙述） 那句同样的话给所有被他帮助过的人。几年后的一天，克雷斯被突然暴发的洪水困在了一个孤岛上，一位勇敢的少年冒着被洪水吞没的 危险救了他。当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了那句克雷斯曾说过无数次的话。“我 不需要回报，但我要你给我一个承诺”克雷斯的胸中顿时涌起了一股暖流。1 用线划去文中括号里不恰当的词语。（3分）2在文中，“给我一个承诺”中这个“承诺”是指：_ _（2分）3 在骑马的男子帮助克雷斯后，克雷斯是怎样实现自己的承诺的？用“ ”在文中 划出。（3分）4当少年也说出克雷斯说过的话后，克雷斯的胸中为什么会涌起一股暖流？（3分）_5读了这篇文章，我产生了许多感想。我能联系生活实际写出来。（3分）八、作文(15%)要求：写一写自己的课余生活，可以写课余参加的活动，可以写课余发生的有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他事。题目自定